增值稅轉(zhuǎn)型對企業(yè)影響及應(yīng)對策略

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1、增值稅轉(zhuǎn)型對企業(yè)的影響及應(yīng)對策略摘要我國2009年1月1日起已在全國范圍內(nèi)實施增值稅轉(zhuǎn)型改革。新實施的《中華人民共和國增值稅暫行條例》實現(xiàn)了增值稅rh生產(chǎn)型向消費型的過渡。增值稅轉(zhuǎn)型對企業(yè)而言是一項重大的改革，本文從理論上分析了增值稅轉(zhuǎn)型對金業(yè)財務(wù)以及金業(yè)其他方面的影響，在此基礎(chǔ)上指出增值稅轉(zhuǎn)型后企業(yè)的應(yīng)對策略，使企業(yè)能夠抓住機遇促進發(fā)展，充分從增值稅轉(zhuǎn)型屮獲益。關(guān)鍵詞：增值稅轉(zhuǎn)型消費型增值稅固定資產(chǎn)納稅籌劃ABSTRACTOurcountryhasimplementedthevalue-addedtaxreformsinceJanuary12009inthenationw

2、ide.NewimplementationofthenProvisionalRegulationsonValueAddedTaxofthePeople'sRepublicofChina”achievesone^sambitionthetransformationfromproductiobasedtoconsumption-based.Thetransformationofvalue-addedtaxofenterprisesisamajorreform,thearticletheoreticallyanalysistheimpactofvalue-addedtaxonco

3、rporatefinanceandotheraspects,onthebasispointouttheenterprisescopingstrategiesafterVAT,enablingenterprisestoseizetheopportunitytopromotethefulldevelopmentandfullybenefitfromthetransformationofvalue-addedtax.KEYWORDS：VATtransformationConsumptivevatFixedassetsTaxplanning畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原

4、創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名：日期：指導(dǎo)教師簽名：日期：使用授權(quán)說明本人完全了解大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎?/p>

5、影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：B期：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱

6、和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名：日期：年月日導(dǎo)師簽名:日期：年月指導(dǎo)教師評閱書指導(dǎo)教師評價：一、撰寫（設(shè)計）過程1、學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神□優(yōu)□良□屮□及格口不及格2、學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度□優(yōu)□良□屮□及格口不及格3、學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力□優(yōu)□良□屮□及格口不及格4、研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性□優(yōu)□良□屮□及格口不及格5、完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情

7、況□優(yōu)□良□屮□及格口不及格二、論文（設(shè)計）質(zhì)量1、論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□優(yōu)□良□中□及格口不及格2、是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□優(yōu)□良□中□及格口不及格三、論文（設(shè)計）水平1、論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義□優(yōu)□良□屮□及格口不及格2、論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？□優(yōu)□良□屮□及格口不及格3、論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平□優(yōu)□良□屮□及格口不及格建議成績：□優(yōu)□良□中□及格口不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“丁”）指導(dǎo)教師：（簽名）單位：（