中考專題復(fù)習(xí)之文言文的閱讀

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1、中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)之文言文閱讀南川三中初三語(yǔ)文備課組(一)考例導(dǎo)航2002年中考題閱讀下面文言文,完成11—14題。馬說(shuō)世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,只辱奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。11.下列各組句子加點(diǎn)詞的意義

2、和用法完全相同的一項(xiàng)是(3分)A12.理解課文內(nèi)容,然后填空(5分)(1)文中“世有伯樂(lè),然后有千里馬”一句強(qiáng)調(diào)了_______________的作用。在今天,如果你的才華不能被發(fā)現(xiàn),完全可以_______________(用文段外成語(yǔ)填空),把自己的才華積極主動(dòng)的顯露出來(lái);而在位者識(shí)別、任用人才也應(yīng)__________________(用文段外成語(yǔ)填空)。(2)文中表明千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是_______________________。對(duì)在位者的不能識(shí)別人才,埋沒(méi)、摧殘人才,作者表現(xiàn)出

3、強(qiáng)烈的________________之情。伯樂(lè)(在位者)對(duì)千里馬(人才)起決定毛遂自薦知人善任食馬者不知其能千里而食也憤慨13.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.“鳴之/而不/能通/其意”,這句話朗讀停頓的劃分是準(zhǔn)確的。B.“其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!”這里反問(wèn)與推測(cè)語(yǔ)氣連用,既是作者的感慨,更是對(duì)統(tǒng)治者愚昧無(wú)知的無(wú)情嘲諷。C.《馬說(shuō)》中的“說(shuō)”在這里表敘述,本文述說(shuō)了伯樂(lè)和千里馬的故事。D.本文選自《昌黎先生文集》,作者韓愈,宋代人,“唐宋八大家”之一,有“文起八代之衰”的美譽(yù)。B14.翻譯下面

4、的句子(4分)(1)一食或盡粟一石________________________________________________________________(2)策之不以其道________________________________________________________________吃一頓有時(shí)要吃完一石糧食驅(qū)趕它不按照正確的方法。讀下面文言文,完成11—14題。生于憂患,死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故

5、天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。2003年中考題11、下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是()A、舜發(fā)于畎畝之中發(fā)于聲B、人恒過(guò)國(guó)恒亡C、傅說(shuō)舉于版筑之間舉大計(jì)亦死D、行拂亂其所為入則無(wú)法家拂士12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分)(1)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能翻譯:(2)困于心,衡于慮,而

6、后作翻譯:B(通過(guò)這些)來(lái)讓他內(nèi)心警覺(jué),使他的性格堅(jiān)定起來(lái),以不斷增長(zhǎng)才干。內(nèi)心憂困,思緒阻塞,然后才能有所作為。13、本文指出,擔(dān)當(dāng)大任的人必須從三個(gè)方面經(jīng)受艱苦磨難。其中,思想上要,行為上要。(用原文回答)(2分)14、結(jié)合自己的實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“生于憂患,死于安樂(lè)”的體會(huì)。(不超過(guò)20個(gè)字)(4分)苦其心志行拂亂其所為要點(diǎn):“磨難對(duì)人的成長(zhǎng)具有重要作用”、“要有危機(jī)意識(shí),不要貪圖安樂(lè)”等。讀下面文言文,完成ll——14題。曹劌論戰(zhàn)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何

7、間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”2004年中考題11.下列句于中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是()(3分)A.又何間焉B。公問(wèn)其

8、故立有間并驅(qū)如故C.肉食者鄙D。何以戰(zhàn)顧不如蜀鄙之僧哉域民不以封疆之界12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)小大之獄,雖不能察,必以情。翻譯(2)忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。(3分)翻譯:D大大小小的案件,即使不能一一細(xì)察,也一定要依據(jù)實(shí)情來(lái)處理。(這是)盡了本職的一類(事情),可憑借(這個(gè)條件)打一仗,(如果)作戰(zhàn),就請(qǐng)?jiān)试S我跟著去。13.曹劌“下視其轍,登軾而望之”的原因是。(用原文回答)(2分)14.讀了這則短文,魯國(guó)獲勝給你啟示最深的一點(diǎn)是什么?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕?/p>

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