rc正弦波論文設(shè)計(jì)

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1、電子電路設(shè)計(jì)實(shí)踐設(shè)計(jì)題目:直流穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)系別:電氣工程學(xué)院專業(yè):電子信息工程班級(jí):2011級(jí)1班姓名:學(xué)號(hào):201151746指導(dǎo)教師:張全M時(shí)間:2013年3月17口綏化學(xué)院電氣工程學(xué)院RC正弦波振蕩器正弦波發(fā)生器的工作原理止弦波發(fā)生器的工作原理圖為RC橋式止弦波振蕩電路:1.產(chǎn)生正弦波振蕩的條件:在正弦波振蕩電路屮,一要反饋信號(hào)能取代輸入信號(hào),而若要如此,電路中必須引入止反饋;二耍有外加的選頻網(wǎng)絡(luò),用以確定振蕩頻率。正弦波振蕩的平衡條件為:AF=1寫成模與相角的形式為為使輸出量在合閘后能夠有一個(gè)從小到大直至平衡在一定幅值的過程,電

2、路的起振條件為2.正弦波振蕩電路的組成a.放大電路a.選頻網(wǎng)絡(luò)C.正反饋網(wǎng)絡(luò)d.穩(wěn)幅環(huán)節(jié)3?判斷電路是否可能產(chǎn)生正弦波的方法和步驟a.觀察電路是否包含了放大電路、選頻網(wǎng)絡(luò)、正反饋網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)幅環(huán)節(jié)四部分。b.判斷放大電路能否止常工作,即是否有合適的靜態(tài)工作點(diǎn)且動(dòng)態(tài)信號(hào)是否能輸入、輸出和放大。c.利用瞬吋極性法判斷電路是否滿足正弦振蕩的相位條件。d.判斷電路是否滿足正弦振蕩波的幅值條件,即是否滿足起振條件。4.RC橋式正弦波振蕩電路由RC串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò)和同相比例運(yùn)算電路所構(gòu)成。正反饋網(wǎng)絡(luò)的反饋電壓Uf是同相比例運(yùn)算電路的輸入電壓,因而要把同相

3、比例運(yùn)算電路作為整體看成電壓放大電路,它的比例系數(shù)是電壓放大倍數(shù),根據(jù)起振條件和幅值平衡條件Au=Uo/Up=l+Rf/Rl>=3Rf>=2Rl2.3?正弦波一方波工作原理正弦波產(chǎn)生方波的工作電路圖為:在RC橋式正弦波振蕩電路后加一個(gè)過零比較器過零比較器的閾值電壓Ut=OVo集成運(yùn)放工作在開環(huán)狀態(tài),其輸出電壓為+Uom或?Uom。當(dāng)輸入電壓uiOV時(shí),Uo=?Uom。其屮RC冋路既作為延遲環(huán)節(jié),又作為反饋網(wǎng)絡(luò),通過RC充放電實(shí)現(xiàn)輸宙狀態(tài)的自動(dòng)轉(zhuǎn)換。2.4方波一三角波工作原理方波一三角波工作原理圖在方波發(fā)

4、生電路屮,當(dāng)過零比較器的閾值電壓數(shù)值較小吋,可將電容兩端的電壓看成近似三角波。但是,一方面這個(gè)三角波的線性度較差,另一方面帶負(fù)載后使電路的性能產(chǎn)生變化。只要將方波電壓作為積分運(yùn)算電路的輸入,在英輸出就得到三角波電壓。2.5三角波一正弦波工作原理在三角波電壓為固定頻率或頻率變化范圍很小的情況下,可以考慮采用低通濾波器的方法將三角波變換為正弦波。低通濾波器的通帶截止頻率應(yīng)大于三角波的基波頻率月?小于三角波的三次諧波頻率。工作原理圖3電路仿真及結(jié)果1?正弦波Z1T1±

5、±1日寸同通請(qǐng)_A通?B_b相反

6、1.578s-11.674VT2W1.5

7、78s-11.674VT2-T10.000s0.000VGND「通?A通履B刻傻

8、1ms/Div刻應(yīng)

9、1OV/Div刻傻

10、100V/Div沿X位羞0vfeS

11、oY位羞

12、0水平

13、o

14、v

15、Y/TAdd

16、B/A

17、A/B

18、AC

19、0

20、

21、DCQAC

22、0

23、DC-

24、「內(nèi).i無?〔自動(dòng)r~"i2.正弦波轉(zhuǎn)化為方波T1《l-HT2+

25、T2-T1日寸間通道_A通道_日2.127s6.883V16.834礦2.127s6.883V16.8346?0.000s0.000V0.000V日寸基通道A通道B刻度11ms/D2刻度

26、10V/Drv刻度15V/Div沿門廠

27、亠1廣XteS10YfeSI"Yf立貴卜04水平

28、o1V

29、YZTAdd

30、B/A

31、A/B

32、ACI0IIDCeACI0IDC-

33、e內(nèi)1無眉窈1—保存3.方波轉(zhuǎn)化為三角波TnS?器?XSC31出JZJ相反I■時(shí)基誦道A-通道B刻度11ms/Div刻度15V/Div刻度15V/DivX隨

34、o丫隨

35、1.8YfeS心

36、Y/TAddB/A

37、AJB

38、ac

39、o

40、[dTaAC

41、0[dT-

42、a通道B3.637V3.637V0.000V通道_A?9.978V-9.978V0.000VT1?2IT2±l±lT2-T1時(shí)間567.433ms567.433ms0.0

43、00s心GNDr觸發(fā)沿「?水平[o內(nèi)J無J自動(dòng)I-日外I4.三角波傳化為正弦波于収時(shí)人J二—J

44、4收獲與體會(huì)“書到用時(shí)方恨少”,這是這次課程設(shè)計(jì)最大的感悟。由于Z前學(xué)的不是很好,實(shí)驗(yàn)的時(shí)候也沒冇太投入,對(duì)課本上的知識(shí)理解不透徹,其至冇些內(nèi)容還沒冇看,所以導(dǎo)致這次課程設(shè)計(jì)自己耽誤了很久才動(dòng)手,對(duì)于一些原理還不太理解?,F(xiàn)在口己感覺很后悔當(dāng)時(shí)沒好好學(xué),每次到現(xiàn)在這種需要用的時(shí)候都會(huì)有這種感覺。而月?對(duì)word的操作很生疏,打一些字母符號(hào)很困難,茯至冇些符號(hào)不會(huì)打。經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì),讓我認(rèn)識(shí)到,對(duì)知識(shí)的掌握,對(duì)軟件的操作,都需要口己很認(rèn)真的去學(xué)

45、習(xí)。

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