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《小學(xué)作文:快樂學(xué)習(xí)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、小學(xué)作文:快樂學(xué)習(xí) 導(dǎo)語:同學(xué)們學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件難事只是如果同學(xué)們掌握了學(xué)習(xí)的好方法快樂學(xué)習(xí)那么學(xué)習(xí)也會成為大家的樂趣也會是一件快樂、輕松的事哦小編整理有關(guān)快樂學(xué)習(xí)的作文歡迎閱讀 第一篇:快樂學(xué)習(xí) 自從我上了五年級就懂得學(xué)習(xí)是快樂的 我懂得學(xué)習(xí)是快樂的是因為孟老師開學(xué)第一天就講了快樂學(xué)習(xí):我快樂我學(xué)習(xí)孟老師把學(xué)習(xí)的方法教給了我們我覺得孟老師說的對:要想學(xué)習(xí)好首先要有快樂的心情為什么老師把快樂這兩個字放在前面?就是因為在快樂的心情下學(xué)習(xí)才會有成效比如:有一節(jié)課你的心情很煩躁課上老師講的什么你一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去你說這節(jié)課你學(xué)到了多少知識呢? 星期五下午最后
2、一節(jié)是閱讀課孟老師讓同學(xué)們認(rèn)真閱讀書本我拿起課本開始認(rèn)真的看起來我津津有味地讀著邊讀邊用筆把好詞好句給記下來我的筆記本上記了好多名言名句呢 當(dāng)我把課本讀完后在把筆記本上記的知識看幾遍哇不知不覺中竟然會背了很輕松一點(diǎn)也沒覺的難我說原來我的記憶力這么好呀同桌說:不是你的記憶力好而是你用心去讀心情快樂地去讀當(dāng)然記的很清楚啦我悟出了孟老師為什么提倡快樂學(xué)習(xí)了:心情的好壞直接影響到學(xué)習(xí)的效果 有一天媽媽很著急的找著什么我問媽媽找什么媽媽心急的說手機(jī)不見了看著著急的媽媽我想起書上說的遇事要冷靜我對媽媽說別急用咱家的電話打一下不就可以找到你的手機(jī)了在我的幫助下媽媽在被子下找到了她的
3、手機(jī)媽媽高興的說多虧了你能把學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中來你真是個智多星 快樂學(xué)習(xí)說的真好我們在快樂的氣氛中一定會學(xué)到更多的知識的同學(xué)們一起來快快樂樂學(xué)習(xí)吧 第二篇:快樂學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)聽到這個名詞有些同學(xué)則是十分樂意的去談起它十分愿意的去了解它而也有些同學(xué)聽都不愿意聽原因不外乎這兩個首先學(xué)習(xí)束縛了玩的自由;第二在學(xué)習(xí)時不快樂很繁重 隨著期末考試的到來眾多同學(xué)的時間幾乎全部都壓在了學(xué)習(xí)上學(xué)校里除了下課的十幾分鐘休息時間剩下的便是聽老師講課了;回到家中除了吃飯、洗澡和睡覺的時間剩下的全部交給作業(yè)與復(fù)習(xí)我想大家每天的安排應(yīng)該都是這樣吧甚至在考試的前幾天有些同學(xué)會急的焦頭爛
4、額的擔(dān)心自己的考試便復(fù)習(xí)到晚上十二點(diǎn)多而家長則給自己的孩子報這個補(bǔ)習(xí)班、學(xué)那個什么奧數(shù)奧英的……其實(shí)我認(rèn)為這些都是完全不必要的現(xiàn)在的我們正處在青春期睡眠固然重要要是晚上經(jīng)常熬夜復(fù)習(xí)那不僅對我們自己的身體有很多壞處還提高不了我們的學(xué)習(xí)效果還不如輕輕松松的學(xué)到十點(diǎn)多這樣既滿足了同學(xué)們的睡眠時間又能讓大家學(xué)得好這樣難道不是一舉兩得么?至于補(bǔ)習(xí)班我倒認(rèn)為同學(xué)們在課堂上要是抓緊了老師幾十分鐘的講課那絕對勝過課后的惡補(bǔ)并且補(bǔ)習(xí)班也會加重同學(xué)們的負(fù)擔(dān)使同學(xué)們沒有足夠的休息時間學(xué)習(xí)固然重要可我更側(cè)重于快樂學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)時不應(yīng)該是死氣沉沉的而應(yīng)該有快樂的氣氛這樣學(xué)習(xí)的效果才會達(dá)到百分百嘛比如:在我們解
5、決不了數(shù)學(xué)難題的時候我們不妨去外面的世界走走看看這樣或許能使我們的大腦放輕松從而想起做題的方法;在我們寫不出作文時我們可以聽聽緩慢、美妙的音樂這樣我們就會來靈感了…… 同學(xué)們學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件難事只是如果同學(xué)們掌握了學(xué)習(xí)的好方法快樂學(xué)習(xí)那么學(xué)習(xí)也會成為大家的樂趣也會是一件快樂、輕松的事哦 第三篇:快樂學(xué)習(xí) 快樂是人精神上的一種愉悅是一種心靈上的滿足它會使一個人變得開心它是無形的亦是有形的快樂我們觸摸不到但它卻能夠自然地表現(xiàn)出來那就是我們的笑臉:淡淡的羞澀的燦爛的……那些都詮釋了我們是快樂的 說到學(xué)習(xí)能快樂呢學(xué)習(xí)可是一件苦差事——從一年級開始我們便沒有了玩耍
6、的自由、成天開心的笑臉:上課、背書、做作業(yè)還有考不完的試……這一切的一切都可以用快樂的反義詞來形容——痛苦 老師和家長經(jīng)常說:要快樂學(xué)習(xí)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)包袱那時我經(jīng)常想:要讓痛苦變成快樂那是一件多么不容易的事情你們真是站著說話不嫌腰痛一進(jìn)初中班主任王老師就送給我們十個字:“勉強(qiáng)成習(xí)慣習(xí)慣成自然”琢磨和嘗試了近一年從勉強(qiáng)到習(xí)慣經(jīng)歷了一個漫長的過程現(xiàn)在我終于習(xí)慣了每天緊張的學(xué)習(xí)生活這大概就是王老師希望的自然吧 今天我終于有了“自然”——快樂的感覺不再糾結(jié)、痛苦雖然暫時還沒有看到顯著的成績這個訣竅就是:把學(xué)習(xí)作為自己的生活主要目標(biāo)不在學(xué)習(xí)的時候惦記著玩耍按照老師的節(jié)奏提前預(yù)習(xí)上
7、課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)課后復(fù)習(xí)、鞏固……一步一個腳印積土成山滴水成河就像媽媽經(jīng)常說的那樣:只要不“帶帳”習(xí)慣了這樣的生活方式和節(jié)奏人自然就輕松了輕松了就不再痛苦了 還有一點(diǎn)想說的:學(xué)習(xí)的過程誠然是辛苦的可優(yōu)異的成績卻是令人快樂和欣慰的它會帶給你喜悅和成就感就拿我小學(xué)6年學(xué)薩克斯來說吧: 從一開始學(xué)就是重重難關(guān)——標(biāo)準(zhǔn)的嘴型經(jīng)常是做不到五分鐘臉頰酸痛了嘴巴磨破了;大熱的天在沒有空調(diào)的教室里練習(xí)汗珠大顆大顆地往下掉衣服濕透了無數(shù)的蚊蟲叮咬還有老師苛刻地責(zé)罵……多少次我淚流