打開作文思路訓(xùn)練

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1、歡迎光臨焰花四射滿星空——打開作文思路訓(xùn)練同一個(gè)事物，從不同的角度去看，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能從多角度思考、設(shè)計(jì)寫作思路。2、能從多個(gè)寫作思路中篩選出一個(gè)適合自己寫作的最佳思路。3、能用簡(jiǎn)潔流暢的語言來描述自己的最佳思路。門的演變走后門心靈之門國門思路開發(fā)《牽掛》思路篩選1、有自己的生活體驗(yàn)和感受。2、清晰、新穎。思路精選如：《牽掛》這一題，我想選擇這樣一個(gè)思路：先寫有一位學(xué)生在外地讀大學(xué)，父母親非常牽掛兒子的生活，電話中聽說兒子想吃餛飩，這位母親就不辭勞苦、千里迢迢，乘飛機(jī)把做好的餛飩

2、送到兒子的宿舍，然后引出一位被人漠視、歧視的老人（即小孩的爺爺），他孤苦地躺在老家農(nóng)村的破房子里，無人牽掛。通過家人對(duì)待小孩與老人的不同態(tài)度的鮮明對(duì)比來反映一個(gè)具有社會(huì)意義的深刻主題。文章的思路以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”顯“正”，以老人的不被牽掛呼吁全社會(huì)對(duì)老人的牽掛、關(guān)心，這種思路賦予題目《牽掛》以更深廣的內(nèi)容，發(fā)人深思。牛刀小試請(qǐng)以《燈》或《成功》為題，自選角度打開作文思路。要求：1、個(gè)人思考，設(shè)計(jì)作文簡(jiǎn)單思路。2、小組交流、合作，形成最佳思路。3、小組代表上臺(tái)交流。4、學(xué)生評(píng)

3、價(jià)（要求：a、是否扣題；b、是否清晰、新穎；c、表達(dá)是否流暢）實(shí)戰(zhàn)演練以《快樂》為題，自選一個(gè)角度，打開思路。要求：詳細(xì)寫出你的作文思路。思路示例如：《牽掛》這一題，我想選擇這樣一個(gè)思路：先寫有一位學(xué)生在外地讀大學(xué)，父母親非常牽掛兒子的生活，電話中聽說兒子想吃餛飩，這位母親就不辭勞苦、千里迢迢，乘飛機(jī)把做好的餛飩送到兒子的宿舍，然后引出一位被人漠視、歧視的老人（即小孩的爺爺），他孤苦地躺在老家農(nóng)村的破房子里，無人牽掛。通過家人對(duì)待小孩與老人的不同態(tài)度的鮮明對(duì)比來反映一個(gè)具有社會(huì)意義的深刻主題。文

4、章的思路以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”顯“正”，以老人的不被牽掛呼吁全社會(huì)對(duì)老人的牽掛、關(guān)心，這種思路賦予題目《牽掛》以更深廣的內(nèi)容，發(fā)人深思。評(píng)價(jià)要求a、是否扣題b、是否清晰、新穎c、表達(dá)是否流暢修改并完善作文思路，寫在作業(yè)本上（300字左右）。布置作業(yè)謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)教師小結(jié)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睂懳恼乱惨朴趶牟煌慕嵌热ビ^察、思考，找出特點(diǎn)，然后借助聯(lián)想和想象，由近及遠(yuǎn)，由物及人，由本意到比喻義、象征義，由自然到人類社會(huì)，從多角度打開思路。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過分

5、析、比較，最后確立一個(gè)“最佳思路”，寫出新穎、深刻的好文章。