高三語文話題作文指導(dǎo):對(duì)手話題作文1

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1、“對(duì)手”話題作文【模擬文題】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)有人說,對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對(duì)于是競爭的伙伴,要在競爭中共同發(fā)展;冇人說,對(duì)手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值;有人說,對(duì)手是論壇上的辯手,失去了一方,另一方也會(huì)失去意義……請(qǐng)以“對(duì)手”為話題,寫-?篇不少于800字的文章,所寫文章必須在所給的話題范圍之內(nèi)。要求:①立意自定;②題目自擬;③文體自選(詩歌除外);④不得抄襲。【等級(jí)作文1]對(duì)手無處不在假如你笫一個(gè)登上世界之巔,你會(huì)作何感想?或許,你會(huì)為你自己感到驕傲,因?yàn)闆]有誰能和你爭奪

2、這“世界第一”的寶座。然而,你也不要高興得太早,因?yàn)檫€會(huì)有人去登上這世界最高峰。他們可以說自己是登頂最年輕的人,當(dāng)然也可以是最年老的,或許他們也可能是女的,而你是男的。在諸多世界Z最面前,你的“世界第一”或許會(huì)黯然失色。然而,你也無需沮喪,因?yàn)閷?duì)手無處不在。不要以為打敗自己眼而的對(duì)手,便可以一勞永逸,因?yàn)閷?duì)手無處不在。人類的祖先——猿猴或許是大家最熟悉的。在猿群中一定要冇猿王統(tǒng)領(lǐng)群猿??稍惩跻膊皇呛卯?dāng)?shù)摹K鎸?duì)的是年輕力壯的猿猴們不斷向它發(fā)起的挑戰(zhàn)。倘若輸了,它便要將猿王寶座拱手讓人了。可見,猿王的対手也是絡(luò)繹不絕的。既然人類是由猿猴進(jìn)化而來

3、的,想必少不了競爭,那人類就一定有對(duì)手。學(xué)生考試,彼此之間便是對(duì)手;機(jī)關(guān)干部升職自然也有不少對(duì)手;商人經(jīng)商,對(duì)手就不用說了:有利可圖,誰不想撈一把?當(dāng)年,美國的波音737飛機(jī)享譽(yù)全球。波音公司也大有稱霸全球的企圖。然而,不久Z后迅速崛起的歐洲空中客機(jī)公司很快成了它最大的競爭對(duì)手,波音強(qiáng)勢難再,好景不長,所以說,即使再人再強(qiáng)的公司也會(huì)有無處不在的竟?fàn)帉?duì)手。就算人死了,他的競爭對(duì)手仍然存在。否則,瓦特幾百年前發(fā)明的蒸汽機(jī)或許到今天還在帶動(dòng)著火車“走南闖北”呢。而現(xiàn)在,磁懸浮列車兒百公里的時(shí)速已使蒸汽機(jī)難以望其項(xiàng)背了。對(duì)手無處不在,皐帝也不例外。天了

4、向來說一不二,然而他也會(huì)有害怕的時(shí)候。往昔,漢高祖劉邦-上臺(tái)不就削了韓信的兵權(quán)嗎?他在和他的內(nèi)心斗,成H疑神疑鬼,害怕有人搶了他的寶座。這吋候,人類最強(qiáng)大的對(duì)手便出現(xiàn)了?;实鄣梅佬∪舜畚唬瑏V得防外寇入侵,弄得心力交瘁,卻又不得不提心吊膽治理江山。他要和心斗,他放不了心。對(duì)手無處不在。在這歷史的洪流屮,或許對(duì)手才是真正的駁動(dòng)力。(本文原始得分:47分)【批閱意見】審題是考場作文的第一關(guān),又是至關(guān)重要的一關(guān)。木題作文要求,明確提腥考生:“所寫文章必須在所給的話題范圍Z內(nèi)?!蹦敲?,這道作文題的范圍究竟怎樣,請(qǐng)看支撐話題“對(duì)手”的材料。支撐話題的材料共

5、列舉了四種情形,不論是“要戰(zhàn)勝的對(duì)象”“競爭的伙伴”,還是“要攀背的高山”“論壇上的辯手”,材料的思維指向決不僅僅是告訴我們對(duì)手無處不在,而是集中在啟發(fā)人們?nèi)绾味鴮?duì)“對(duì)手”。木文標(biāo)題扣住了話題,卻顯得寬泛,同時(shí)也把立意的目標(biāo)定格在:對(duì)手無處不在。無形之中降低了作文立意的深度,同時(shí)立意的定位暗中出現(xiàn)了偏移,這為木文留下了最大的遺憾。其實(shí),本文思路清晰,條理井然,語言簡潔,行文流暢……作者的寫作功底相當(dāng)不錯(cuò)。如果不是在話題的把握上出現(xiàn)了一些偏差,該文本該獲得52分以上的較高分?jǐn)?shù)?,F(xiàn)只能降格打48分。【等級(jí)作文2】對(duì)手的啟發(fā)在漫漫人生長途屮,云霞可愛

6、,轉(zhuǎn)瞬即逝;流水潺潺,過耳堪聽。在年輕的心中,-?年兩年就仿佛是一生一世,而棋逢對(duì)手,則是不枉此生。但這樣的樂事,又豈是人人都能有幸遇上?風(fēng)中飄揚(yáng)的是歷史的畫卷,滾滾紅塵中,問誰是敵手?我的心中浮現(xiàn)出濮水Z上兩人的背影:一個(gè)是我最敬慕的莊了,一個(gè)則是惠子。他們二人在濮水邊上,正試圖說服彼此?!傲朔囚~,安知魚之樂?”“子非我,安知我不知魚之樂?”滔滔不絕的話音隨著那清流不知道要流向何方。兒千年前的對(duì)話因?yàn)閮扇思仁菍?duì)手乂是刖友的雙重身分而閃耀著萬古不消的光芒。歷史的車輪向前推移,大浪淘盡T古風(fēng)流人物。那手執(zhí)羽扇,談笑間便使敵人灰飛煙滅的就是雄姿英發(fā)

7、的周公瑾。記起他與孔明之間一次次智謀與心胸的較最?;蛟S,每一次的略遜一籌讓周瑜有了“既生瑜,何生亮”的人牛悲嘆,但換個(gè)角度去想,最了解他的應(yīng)該要算孔明,而最了解孔明的說不定也是他周公瑾。草船借箭,那是兩人斗智的又一次見證,如果孔明沒有借全那十萬支箭,公瑾也舍不得殺了孔明一一這個(gè)一生難得的對(duì)手,如果他們不是生活在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、各為其主的年代,或許能成為相忘于江湖的刖友!畢竟棋逢敵手是如同知己一樣難得。對(duì)手就像那一座座高山,山越高,你攀背時(shí)看到的景色就越壯美;對(duì)手乂像是大千世界里的老虎,它的吼叫既是向你發(fā)出挑戰(zhàn),又是在激勵(lì)你更快地向前奔跑?!缎〈坝?/p>

8、記》里說:“虎行雪地梅花五,鶴走沙灘竹葉三?!比绻麑?duì)手是那只老虎,你就是那只飛鶴,不同的是各人有各人的精彩。有些對(duì)手注定是敵人,而有些對(duì)手卻會(huì)成為你永

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