民間文學與文化專題研究

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1、屮正人學課程人綱臺灣文學硏究所課程名稱(中文):民間文學與文化專題硏究開課單位:臺灣文學硏究所課程名稱(英文):課程代碼:授課教師:郝譽翔學分數(shù):必/選修:選修開科年級:伯±班先修科目或先備能力:臺灣文學史基礎知識課程槪述:民間文學係指口傳文學,主要涉及民間故事、神話傳說、民間歌謠與諺語。本課程將以臺灣「民間文學槪念及相發(fā)理論」、「民間文學文類主題」與「民間文學的文學藝術應用」三個層面進行講授,以求多層次地理解臺灣民間文學的特色'以及帶領學員探掘臺灣民間文學可進行的硏究議題。學習目標:1?理解民間文學的槪念2?認識臺灣民間文學重要代表性作品3?探討臺灣民間文學所涉

2、及的群體性、文化延展性課題4?加強民間文學理論與作品間的硏究應用教科書:一、教師自編講義。二、相關影音多媒體。三、《民間文學的理論與實踐》胡萬川四、《臺灣歌謠與民間故事》蔡蕙如五、《臺灣民間文學集》蔡蕙如神話、故事、歌謠、戲曲、民間文學的跨文體應用課程大綱分配時數(shù)核心能力備註單元主題內(nèi)容綱要授示範習作其他導論?11.課程推動方式2.臺灣民間文學之介紹3閱讀理論:蔡蕙如〈民間文學的整理及其方法論〉導論?21.各時期臺灣民間文學硏究發(fā)展狀況2.閱讀理論:蔡蕙如〈臺灣話文嘗試欄>3臺灣民間神話?11.臺灣民間神話類型介紹2.閱讀理論:李維斯托《神話與意義》3臺灣民間神話

3、?21.臺灣民間神話類型介紹2.閱讀理論:坎伯《千面英雄》3臺灣民間神話?31.臺灣民間神話類型介紹2.閱讀理論:佛洛依徳《圖騰與禁忌》111臺灣民間故事?11.臺灣民間故事類型介紹2.閱讀理論:劉守華〈比較故事學的基本理論和方法〉111臺灣民間故事?21.臺灣民間故事類型介紹2.閱讀理論:劉魁立〈世界各國民間故事情節(jié)索引類型述評〉111臺灣民間故事?31.臺灣民間故事類型介紹2.閱讀理論:金榮華〈對湯普遜《民間文學情節(jié)單元索引》中歸類排列的幾點商榷〉111臺灣民間戲曲?11.臺灣歌仔戲類型介紹1112.閱讀理論:阿爾伯特.貝茨?洛徳《故事的歌手》.1臺灣民間戲曲

4、?21.臺灣布袋戲類型介紹2.閱讀理論:阿爾伯特.貝茨?洛徳《故事的歌手》.2111臺灣民間歌謠?11.臺灣國仔歌類型介紹2.閱讀理論:約翰?邁爾斯?弗里《口頭詩學:帕里-洛徳理論》111臺灣民間歌謠?21.臺灣山歌類型介紹2.閱讀理論:孟慧英,〈語境中的民俗一一美國表演理論述評〉111臺灣民間文學的跨文體應用?11.電影侯孝賢《戲夢人生》介紹2.閱讀理論:林文淇〈戲、歷史、人生:《霸王別姬》與《戲夢人生》中的國族認同〉111臺灣民間文學的跨文體應用?21.電視楊麗花歌仔戲介紹2.閱讀理論:布萊希特〈中國戲劇表演藝術中的陌?;Ч?11臺灣民間文學的跨文體應用?

5、31.錄影帶薜靂布袋戲介紹2.洪盟凱〈從史豔文到素還真:霹靂布袋戲之文化變貌〉、陳慧書〈薜靂布袋戲中女性形象之演變(1986?2002)〉111期末報告硏討111教學要點槪述:1.教材編選:回自編教材口教科書作者提供2.教學方法:冋投影片講述17板書講述3.評量方法:回上課點名20%,°小考0%,°作業(yè)0%,°程式實作0%,回實習報告30%,-專案0%,口期屮考0%,°期末考0%,冋期末報告50%,口其它0%4.教學資源:°課程網(wǎng)站回教材電子檔供下載廠實習網(wǎng)站5.教學相關配合事項:課程目標與教育核心能力相關性如有未出現(xiàn)的核心能力,請先按『確定』送出資料請勾選:

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