【教學(xué)設(shè)計(jì)】《努力做最好的自己》（北師大）

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1、《努力做最好的自己》◆教材分析本課是二年級(jí)《道德與法治》第二單元《我自信我進(jìn)步》的第三課。這一課設(shè)置了三個(gè)主題活動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)通過(guò)圖片講故事，讓學(xué)生明白“盡管我的成績(jī)不是班上最好的，但是——我為自己的進(jìn)步而驕傲！”；第二個(gè)活動(dòng)通過(guò)列舉在不同場(chǎng)合每個(gè)同學(xué)為集體所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“我是集體不可缺少的一員”；第三個(gè)活動(dòng)通過(guò)多個(gè)情景對(duì)比，使學(xué)生懂得要“揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步”。◆教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)到世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)個(gè)體都有不同的長(zhǎng)處和短處，要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足；2、懂得盡最大努力求進(jìn)步?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)參與課堂活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揚(yáng)自

2、己的特長(zhǎng)，增進(jìn)自我接納?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)最好的自己?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)接納和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，并且揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹(shù)立自信心?！粽n前準(zhǔn)備◆多人多足比賽錄像；多媒體課件?！艚虒W(xué)過(guò)程一、錄像導(dǎo)入同學(xué)們，你們看過(guò)多人多足比賽嗎？那激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)面你一定記憶猶新吧。各位參賽選手刻苦訓(xùn)練，一路過(guò)關(guān)斬將，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今天，就讓我們借助鏡頭，回顧他們訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)面吧。他們?cè)诤湍銈兇蛘泻裟亍Ｒ粡垙垵B著汗水的臉上帶著自信的笑容?？此麄?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，喊著響亮的口

3、令，向終點(diǎn)跑去，哎呀，失敗了，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，又失敗了，繼續(xù)再來(lái)，啊，終于成功了。聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？問(wèn)：看了這段錄像，你想說(shuō)什么？揭題：是的，他們很棒。頂著烈日，練得汗流浹背，跌倒了，再起來(lái)，跌破了，一笑了之，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念：我能行，我真棒，我要努力做最好的自己。二、學(xué)習(xí)新知（一）我為自己的進(jìn)步而驕傲活動(dòng)一：學(xué)會(huì)比較，認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步1、自主閱讀故事。（1）（出示小熊圖片）小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？趕緊跟它打個(gè)招呼吧！下面就讓我們一起走進(jìn)故事里，聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)這只小熊的故事吧?。?）（播放動(dòng)畫(huà)《小熊上學(xué)記》）想一想：故事主要講了什么？2、討論故事大意。誰(shuí)愿意把這個(gè)故

4、事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？3、交流思考：（1）你喜歡什么時(shí)候的小熊?為什么?（2）仔細(xì)觀察一下，小熊在哪些方面進(jìn)步了?4、小結(jié):是啊，可愛(ài)的小熊經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，能自覺(jué)遵守生活中的規(guī)則，有了很大的進(jìn)步，真了不起！讓我們一起給它鼓鼓掌吧！活動(dòng)二：自我對(duì)比，感受成長(zhǎng)1、承上啟下，開(kāi)展活動(dòng)。小熊經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，取得了這么大的進(jìn)步，小朋友們是不是也像小熊一樣取得了很多進(jìn)步呢?誰(shuí)來(lái)跟大家分享一下？2、自我回顧，涂成長(zhǎng)樹(shù)?？磥?lái)小朋友們也取得了很多進(jìn)步，老師現(xiàn)在發(fā)給每個(gè)同學(xué)一棵成長(zhǎng)樹(shù)，上面的每個(gè)蘋(píng)果都代表你在某一方面取得的進(jìn)步。下面請(qǐng)小朋友們把自己取得的進(jìn)步按照下面的格式寫(xiě)在蘋(píng)果上，

5、再涂成紅色。示例：盡管我的成績(jī)不是最好的，但是我很努力，不怕困難，我為自己的進(jìn)步而驕傲。3、展示介紹，分享進(jìn)步。讓我們一起來(lái)分享一下吧！4、體會(huì)心情，享受進(jìn)步。同學(xué)們，我們迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)，看，蘋(píng)果園里每一棵成長(zhǎng)樹(shù)上都果實(shí)累累，讓我們一起為我們的收獲鼓掌吧！（揭示板書(shū)：老師和大家的心情一樣，為小朋友們?nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲。我們每個(gè)人都在一天天進(jìn)步，只要努力，一定能取得更多更大的進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們一起加油，盡最大努力求進(jìn)步吧?。ǘ┪沂羌w不可缺少的一員師：班集體就像一棵大樹(shù)，我們每個(gè)人雖然只是大樹(shù)上的一片葉子，但是要記住：每片葉子對(duì)于這顆大樹(shù)都會(huì)有它獨(dú)特的、不

6、可替代的貢獻(xiàn)，我們每個(gè)人都同樣重要。活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)我在班級(jí)中的重要性1、你為班級(jí)做過(guò)什么有益的事？為什么要這么做？2、分組調(diào)查、采訪、思考。小組長(zhǎng)采訪本組成員。3、每人用下面的形式把體現(xiàn)自己對(duì)班級(jí)的重要性的事件描述出來(lái)。出示例句：我跑得很快，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。4、小組交流，推薦1—2人準(zhǔn)備集體交流。5、集體交流。各組代表上臺(tái)演說(shuō)。師小結(jié)：我們每個(gè)人都是這個(gè)集體中不可缺少的一員，每個(gè)人都在為集體做貢獻(xiàn)。雖然同學(xué)們的成績(jī)有高有低，但是每一個(gè)同學(xué)在班上的重要性沒(méi)有高低之分。（三）揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步活動(dòng)四：聽(tīng)故事：《動(dòng)物學(xué)?！?，感受各人有長(zhǎng)短處1、下面我們來(lái)聽(tīng)動(dòng)物學(xué)校的故事

7、。老師講故事內(nèi)容：動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)啦！老鷹要練習(xí)飛行，成為世界上飛得最高、最快的鷹。鴨子想學(xué)習(xí)跑步。兔子覺(jué)得自己跑步已經(jīng)很快了，他想學(xué)習(xí)飛行。可是兔子的腿摔斷了，什么也學(xué)不成了。鴨子跑步時(shí)，屁股一扭一扭的，小動(dòng)物們都笑他難看死啦！鴨子很傷心，他想：“為了練習(xí)跑步，我腳上的蹼都被磨破了，還被人嘲笑。鴨子也放棄了。只有老鷹堅(jiān)持練習(xí)，飛得比以前更快更高了！在動(dòng)物世界的飛行中，鷹獲得了”世界飛行冠軍?！?、聽(tīng)完這個(gè)故事，你想到了什么？為什么鴨子和兔子都沒(méi)有成功，而鷹卻如愿以償?shù)墨@得了“世界飛行冠軍？”總結(jié)：是啊，不要擔(dān)心自己的短處，努力戰(zhàn)勝自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，做最好的自己