辯論素材：逆境更有利于人的成長(zhǎng)

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1、逆境有利于個(gè)人成長(zhǎng)的辯論材料第一，經(jīng)歷逆境會(huì)有兩項(xiàng)收益：磨練人的品格和增長(zhǎng)人的閱歷。人的意志正如一塊玉石，只有經(jīng)過(guò)打磨才能綻放出美麗的光彩。常言道“吃一塹，長(zhǎng)一智”，愛(ài)迪生做了5萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn)，最終成功地發(fā)現(xiàn)了鎢絲。而正是由于那5萬(wàn)多次失敗經(jīng)驗(yàn)的積累，才使他取得了最后的成功。第二，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。每一個(gè)人都希望生活在一個(gè)順利的環(huán)境中，但是要知道，很多時(shí)候的遭遇我們是無(wú)法選擇的，正所謂“人生之不如意者常八九”，當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人克服困難走出逆境的能力，其實(shí)都是從困難挫折中獲得的。正如我們休息是為了更好的前進(jìn)，我們收拳是為了更好的出擊一樣，逆境的意義在于人生更全

2、面的發(fā)展。第三，逆境能更好的促使人把握機(jī)遇，激發(fā)潛能。我們都有這樣的認(rèn)知，容易得到的事物往往不會(huì)令人加倍珍惜，甚至更容易失去。而身處逆境的人，則知道機(jī)遇的珍貴，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握機(jī)遇。當(dāng)你獲得這些品質(zhì)的時(shí)候，對(duì)方辯友能說(shuō)你沒(méi)有成長(zhǎng)么？試想一下，如果一個(gè)人被困在一個(gè)孤島上，他是不是要最大限度的發(fā)掘自己的潛能，才有生存下去的機(jī)會(huì)呢？然而順境中，諸如此類(lèi)的問(wèn)題根本不會(huì)出現(xiàn)，更談何成長(zhǎng)呢？1.人身處的環(huán)境并不只是順境、逆境，那些非常好的，有利于人成才的，什么都具備的不叫順境，而是佳境。那些完全不利于人成長(zhǎng)的，置人于死地的，不能叫逆境，而是絕境。這樣可以打掉對(duì)方很多例子。2.“更”對(duì)反

3、方不利，應(yīng)該盡量避開(kāi)。引入新時(shí)期的人才觀：要具備較高的智商、情商和逆境商。然后從三個(gè)方面論證逆境更有利于人智商、情商、逆境商的培養(yǎng)。而順境中是不可能培養(yǎng)人的逆境商的，所以先勝一籌。3.在于實(shí)踐出真知，在逆境中能有利于實(shí)踐環(huán)境的創(chuàng)造，更有利于培養(yǎng)人解決問(wèn)題的能力。再加上智商包括內(nèi)心堅(jiān)定信念、心理素質(zhì)等，強(qiáng)調(diào)對(duì)方只看到順境創(chuàng)造的外部?jī)?yōu)越環(huán)境，沒(méi)看到逆境對(duì)人內(nèi)心人格構(gòu)造的作用。4.在情商方面，主攻情商是指人綜合控制和把握自己情感的能力，在順境中這一能力顯然不如在逆境中培養(yǎng)更好。特別是處理復(fù)雜的關(guān)系、情形，在順境中不可能出現(xiàn)。5.逆境固然給我們生活及事業(yè)帶來(lái)很大的障礙，阻礙事業(yè)的前進(jìn)，但是當(dāng)外界

4、的環(huán)境不可改變時(shí)，我們要調(diào)整心態(tài)，勇于面對(duì)逆境中的困難，克服逆境，在逆境的磨練中得到自我的提升，使逆境成為自我前進(jìn)的動(dòng)力。【重點(diǎn)解釋】（摘自《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第5版）1.逆境：不順利的境遇。（P993）3.順境：順利的境遇。（P1284）2.成長(zhǎng)：向成熟的階段發(fā)展；生長(zhǎng)。（P174）4.絕境：沒(méi)有出路的境地（P747）【順境＝另一種逆境】你可以說(shuō)那種蜜罐式的生活環(huán)境并不是真正的順境，反而是一種糖衣炮彈式的逆境。如果說(shuō)這是逆境，那么好，他們真是因?yàn)闆](méi)有突破這種逆境，所以才沒(méi)有成功，而他們突破了這種逆境之后，才能真正的成功，才能更好的成長(zhǎng)【針對(duì)當(dāng)前現(xiàn)象】1.當(dāng)前我過(guò)人民生活水平有了較大提高，尤

5、其是90后的青少年從小過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，缺乏面對(duì)逆境的經(jīng)歷，一旦面臨困難自我解決困難的能力較差，因此針對(duì)青年人的逆境教育非常有意義?？梢蚤_(kāi)展挫折教育、逆境教育。2.今天對(duì)方辯友告訴我們順境就是順利的境遇，照此而言父母極度溺愛(ài)的環(huán)境亦是順境，然而在這種寵溺之下，我們真的就能夠成長(zhǎng)嗎？衣來(lái)伸手飯來(lái)張口真的就是有利于人心智的成長(zhǎng)嗎？恐怕不但不能成長(zhǎng)反而得到反效果，變得四體不勤五谷不分吧。大熱的夏天一直有涼爽的空調(diào)是順境吧，然而在這種順境中人氣候的感知能力卻在退步，甚至出現(xiàn)了“空調(diào)病”，這難道是是有利于人的生理成長(zhǎng)的表現(xiàn)嗎？由此我們不得不懷疑順境真的有利于人的成長(zhǎng)嗎？我們都知道忠言總是比不上甜

6、言蜜語(yǔ)順耳，然而真正有利的不正是那逆耳的忠言嗎？雖然順逆境都可以令人成長(zhǎng)，但真正令人的成長(zhǎng)成熟的恰恰是逆耳忠言般的逆境。3.在順境中，我們有父母的關(guān)愛(ài)可以椅為支柱，老師的關(guān)愛(ài)可以視為保護(hù)傘，雖然因此多了安全，但不可否認(rèn)的是也讓我們失去了獨(dú)對(duì)風(fēng)雨的勇氣和能力。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)開(kāi)國(guó)帝王能不經(jīng)生死而輕取天下，就如同我們不能不經(jīng)逆境就功成名就一樣。失敗者欠缺的不只是能力，也是勇者的性格。只有在逆境中，才能把自己鍛煉的更加成熟，更加豁達(dá)，就如同只有久經(jīng)煅燒捶打才能鍛造成鋼一樣。【焦慮等負(fù)面情緒】問(wèn)：逆境中面對(duì)各種困難，產(chǎn)生負(fù)面情緒很正常，但這是壓力的同時(shí)更是動(dòng)力，就像彈簧，壓得越大反彈的越大嘛，那我想

7、請(qǐng)教對(duì)方了，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)這句話(huà)放在今天的辯題中又如何解釋呢？答：我們不否認(rèn)這些對(duì)于孩子的成長(zhǎng)時(shí)不可或缺的，但沒(méi)有一輩子不離巢的小鳥(niǎo)，我們終將接受風(fēng)雨的洗禮而成長(zhǎng)，在逆境中讓心靈接受磨難，艱難困苦，玉汝于成，這樣的成長(zhǎng)不是更難能可貴嗎？【逆境是如何有利于成長(zhǎng)的】1.對(duì)手幫助你成長(zhǎng)：在求學(xué)和工作的過(guò)程中總有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，姑且把他稱(chēng)之為“對(duì)手”。有今天的成就是“對(duì)手”對(duì)我的刺激得來(lái)的，如果沒(méi)有那些強(qiáng)大的對(duì)手，很可能今天不會(huì)是這個(gè)樣子。如