南華大學(xué)九十八學(xué)年度第一學(xué)期課程教學(xué)綱要.doc

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1、南華大學(xué)九十八學(xué)年度第一學(xué)期課程教學(xué)綱要科目名稱：教育社會(huì)學(xué)理論科目代號(hào)：501200003英文名稱：TheoryofSociologyofEducation授課教師：蘇峰山開課系所■教育社會(huì)學(xué)研究所一年級(jí)上課教室S216學(xué)分?jǐn)?shù)3學(xué)分授課時(shí)間星期二第8.9.10節(jié)修別1■必修2必選3選修教學(xué)目標(biāo)這不是教育社會(huì)學(xué)的通論或?qū)д撜n，而是高階的理論課程?；旧弦笸瑢W(xué)上課要有一定的教育社會(huì)學(xué)知識(shí)，並已初知教育社會(huì)學(xué)理論的大要，才能進(jìn)一步掌握本課程所要探討的理論觀點(diǎn)，我們以再製（reproduction）為基本的理論觀點(diǎn)，探討幾位主要的教育社會(huì)學(xué)理論學(xué)者的作品課程綱要：(含每週授課進(jìn)度

2、)1.前言2.Durkheim之教育社會(huì)學(xué)思想3.結(jié)構(gòu)功能論—Parsons4.結(jié)構(gòu)馬克斯主義者—Althusser5.美國之教育批判學(xué)者--BowlesandGintis6.符碼、教育學(xué)論述與再製—Bernstein7.文化研究與教育民族誌分析--Wills,P.8.文化再製理論—Bourdieu9.異類教育社會(huì)學(xué)--Illich,I.與Freire,P.10.潛在課程與教師--Apple,M.11.資訊社會(huì)之教育--Gironx,H.12.女性主義之教育分析13.再製邏輯與教育社會(huì)學(xué)之分析講授方式1■課堂講授2■分組討論3實(shí)習(xí)4參觀訪問5其它課程其它特色(可略)教材教具主

3、要參考書籍指定教材：1.Morrow,R.＆Torres,C.1995.SocialTheoryandEducation.NewYork,StateUniversityofNewYork.參考書籍：如附件成績考核方式■讀書報(bào)告：%平時(shí)考試：%期中考試：%■學(xué)期報(bào)告：%其他：備註1．主要參考書籍請依作者、書名、出版處所、時(shí)間次序撰寫。2．講授大綱及成績評(píng)量方式請務(wù)必於第一週上課時(shí)向?qū)W生充分說明。