國(guó)培研修日志.doc

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1、國(guó)培研修日志當(dāng)我聽(tīng)到今年的“國(guó)培”學(xué)習(xí)有我的名單時(shí)，心理還有些抵觸的情趣，覺(jué)得自己平時(shí)比較懶散慣了，這樣的學(xué)習(xí)雖有時(shí)間的限制，但卻沒(méi)有人對(duì)你進(jìn)行監(jiān)督，所以，需要的是自我約束、自我監(jiān)督、自覺(jué)完成相關(guān)的作業(yè)。有時(shí)，同事之間會(huì)互相了解學(xué)習(xí)的進(jìn)度。當(dāng)你聽(tīng)到“我是掛的”，你心里的第一反應(yīng)是什么？哎！又一個(gè)應(yīng)付學(xué)習(xí)的。其實(shí)，說(shuō)老實(shí)話，經(jīng)過(guò)“國(guó)培”學(xué)習(xí)，每一個(gè)老師或多或少都有些收獲。比如學(xué)習(xí)《函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐與案例評(píng)析》，我認(rèn)真觀看兩節(jié)教學(xué)案例,并且認(rèn)真的看了專家的評(píng)析,覺(jué)得我的教學(xué)方法又落后又古板，到了非改進(jìn)不可的地步。作為現(xiàn)代教師，我所具備的數(shù)學(xué)素

2、養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說(shuō)得好：“要給學(xué)生一碗水，教師首先要有一桶水,并且是活水”。雖然我們現(xiàn)在的教學(xué)硬件達(dá)不到人家的一半，也沒(méi)有接觸過(guò)白板技術(shù)，也不可能每一節(jié)課都使用多媒體教學(xué)。但我們應(yīng)該發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，極大的提高我們的教學(xué)水平，真的不能像和尚一樣：做一天和尚撞一次鐘。每天忙忙碌碌，但結(jié)果就連自己都不滿意。有時(shí)我們也會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，看到城里的學(xué)校的教師能外出學(xué)習(xí)，羨慕之余，不免有些感傷，什么時(shí)候我們農(nóng)村教師也有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呀?您看像這樣的“國(guó)培”學(xué)習(xí)就是不用你長(zhǎng)途跋涉，而是在家里就能收看專家的報(bào)告，優(yōu)秀教師的展示課。這不就是給我們農(nóng)村老師最好的學(xué)習(xí)

3、機(jī)會(huì)嗎?何樂(lè)而不為呢？好好學(xué)習(xí)吧!教師們!努力吧!