開(kāi)題報(bào)告會(huì)簡(jiǎn)報(bào).doc

開(kāi)題報(bào)告會(huì)簡(jiǎn)報(bào).doc

ID:49060963

大?。?2.00 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-02-28

開(kāi)題報(bào)告會(huì)簡(jiǎn)報(bào).doc_第1頁(yè)
開(kāi)題報(bào)告會(huì)簡(jiǎn)報(bào).doc_第2頁(yè)
資源描述:

《開(kāi)題報(bào)告會(huì)簡(jiǎn)報(bào).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、.簡(jiǎn)報(bào)沿河縣第二中學(xué)歷史教研組2016年10月28日沿河縣第二中學(xué)歷史教研組承擔(dān)的縣級(jí)課題《新課改下提高學(xué)生解析歷史材料題能力的探究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)沿河縣第二中學(xué)舉行。2016年10月28日,沿河縣第二中學(xué)歷史教研組承擔(dān)的縣級(jí)課題《新課改下提高學(xué)生解析歷史材料題能力的探究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)沿河縣第二中學(xué)舉行。歷史教研組全體成員參加了開(kāi)題報(bào)告會(huì)。學(xué)校教科室崔濤主任和教務(wù)處歐陽(yáng)廷勇主任等領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議并對(duì)課題開(kāi)題事宜進(jìn)行了審議,會(huì)議由歷史教研組組長(zhǎng)田飛主持。在會(huì)上,課題負(fù)責(zé)人熊偉首先作了《新課改下提高學(xué)生解析歷史材料題能力的探究開(kāi)題報(bào)告》,對(duì)課題研究目的、內(nèi)容、方

2、法、步驟、預(yù)期成果等做了詳細(xì)介紹,接著學(xué)校教科室崔濤主任和教務(wù)處歐陽(yáng)廷勇主任通過(guò)對(duì)本課題的研究?jī)?nèi)容的分析后,與課題組教師共同剖析了課題研究的重難點(diǎn),探討了課題研究的方法與實(shí)施方案等。一致認(rèn)為該課題可以按步驟實(shí)施研究。最后學(xué)校教科室崔濤主任強(qiáng)調(diào)要善于整合教學(xué)資源,優(yōu)先保證研究工作的順利、正常開(kāi)展。抓住課題組的輻射和引領(lǐng)作用,充分帶動(dòng)其他教研組的專(zhuān)題研究工作,推動(dòng)我校教育科研上新臺(tái)階,出新成果,進(jìn)一步促進(jìn)沿河二中教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)預(yù)祝課題順利開(kāi)展、圓滿(mǎn)結(jié)題。精選word范本!.此次開(kāi)題會(huì)議使課題組成員進(jìn)一步明確了研究思路,了解了研究方法,明確了每

3、個(gè)課題成員的責(zé)任,同時(shí),得到了專(zhuān)家組的肯定及領(lǐng)導(dǎo)的支持,成效顯著。主題詞:課題開(kāi)題報(bào)送:教育局精選word范本!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。