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1、第三章閱讀理解應(yīng)試技巧一、題型分析閱讀理解是對學(xué)生綜合運用語言能力的一種檢驗。根據(jù)《高職高專英語課程教學(xué)基本要求》，閱讀理解所考查的技能包括：1）理解文章的主旨或要點；2）理解文章中的具體信息；3）根據(jù)上下文推斷生詞意思；4）根據(jù)上下文做出簡單判斷和推理；5）理解文章的寫作意圖、作者的見解和態(tài)度等；6）就文章內(nèi)容做出結(jié)論；7）快速查找有關(guān)信息。閱讀理解部分共計35分，要求在40分鐘內(nèi)完成。Task1和Task2采用標(biāo)準(zhǔn)化試題，由兩篇短文組成，短文題材廣泛，涉及各類文化知識和科普知識；體裁多樣，有
2、議論文、說明文、記敘文、業(yè)務(wù)信函等，難度適中。每篇短文后附5道選擇題，共10題20分，每題2分。Task3是填空題，將給出一段材料，要求根據(jù)材料填人相關(guān)信息，每空不超過4個詞，共5題5分，每題1分。Task4要求從選項中找出相關(guān)業(yè)務(wù)用語的相應(yīng)的中文翻譯，是差額選擇，共5題5分，每題1分。Task5將提供一篇商務(wù)信函，要求用文中的信息簡要回答5個問題，共5題5分，每題1分。二、應(yīng)試技巧閱讀理解所附的問題一般可分成：主旨題、詞匯題、觀點與態(tài)度題、細(xì)節(jié)題、推論題。解答一般的閱讀理解題時，可不必先看短文
3、，而是先逐個審讀它后面的問題和選項，然后根據(jù)一定的關(guān)鍵詞，有針對性地到短文中去尋找答案。對同一篇短文所附的問題，做完后一定要綜合起來看一下，因為上一題的答案也許會鎖定下—題的答案，反之亦然。1．主旨題主旨題是針對文章的中心思想而設(shè)計的，5個Task中，除了Task4，都極有可能涉及主旨題。提問的方式有兩種：一種是關(guān)于文章中心思想的提問，如：①Themainideaofthepassageis②Whichofthefollowingbestreflectsthemainideaofthepassa
4、ge?③Thepassageismainlyabout另一種是關(guān)于文章標(biāo)題的提問。如：①Whatwouldbethemostappropriatetifleforthepassage?②Thepassagecouldbeentitled要正確解答主旨題，需要注意兩種情況：第一種是文章中有概括主旨的主題句，它通常是文章的第一句；第二種是短文中找不到主題句，這樣就得先通讀全文，經(jīng)過思考才可得出答案?？偟恼f來，應(yīng)先做完一個Task的其余題，然后再做中心思想題。因為通過對細(xì)節(jié)題的查閱，我們可以把握文章的
5、脈絡(luò)，從而對文章段落和出全面完整的概括。例如：PeoplelandingatLondon’sHeathrowairporthavesomethingnewtolookatastheyflyoverBritain’scapitalcity．Itisattractive，simpleandalittlestrange．TheMillenniumDome(千禧穹頂)isahugesemi-circleofplasticandsteelanditcontainsthelargestpublicspace
6、intheworld．IthasbeenbuilttohouseanexhibitionofallthatisbestinBritishlife，learningandleisure．TheMillenniumDomewasdesignedbySirRichardRogers，oneofBritain’smostfamousarchitects(建筑師)．Hisworkpointsthewaytonewdevelopmentsinbuilding．Thinkofitasagiantsymbolo
7、fthebuildingsinwhichwewillallbelivingandworkinginthenearfuture．Buildingsarealsoapartofhistory．Theyexpressthecultureofthetimes．SirRichardRogersisawareofthisresponsibility．Whiledifferentdesignershaveindividualstyles，theirworkalsohasacommonstyle．Thatis：
8、toexpressthevaluesoftheinformationage．Whatisan“informationage”building?TheDomeisagoodexample.AftertheMillenniumexhibitionends，itwillbeusedforanotherpurpose．Justaspeoplenolongerhave“jobsforlife”，modernbuildingsforanumberofdifferentuses．AnotherRichardR
