【作業(yè)表單】教師個人本項目研修計劃參考表單 (3).doc

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1、教師個人本項目研修計劃參考表單姓名南紅樹性別男年齡41學歷本科職稱中教高級教齡19職務(wù)教師所任學科英語個人本項目研修計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)您可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。積累了一些教學經(jīng)驗，但是不系統(tǒng)，缺乏理論支撐，導致形不成一個固定的理論模式，這也是制約我專業(yè)發(fā)展的瓶頸。個人專業(yè)發(fā)展目標您可從近期目標、年度目標、個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標的關(guān)系等方面分析。1、近期目標是參加網(wǎng)絡(luò)研訓后認真反思自己的教學，積極嘗試專家和同行分享的教學經(jīng)驗，不斷豐富自己的教學理論。2、年度目標是能將自己多年的教學心得形成文字并發(fā)表，不斷向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。3、個人發(fā)展目標是成為一名理論指導下

2、的優(yōu)秀實踐型教師，并努力在學校中發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)學校教師一起專業(yè)成長，最終實現(xiàn)學校的“成為古交市里名校”的發(fā)展目標。具體措施您可從理論學習、協(xié)作研修、互助問答等角度撰寫。1、認真觀看視頻，并表達自己的觀點，最好形成日志。2、專門用個筆記本記錄教學原理和理論，并和自己已有的教學經(jīng)驗結(jié)合，從理論中找到自己教學方法和策略的理論依據(jù)和支撐點。3、借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺關(guān)注一些專家，通過留言虛心請教，最終解決自己的教學困惑。4、協(xié)作教研中不斷和大家的觀點進行碰撞，激活思維。5、通過互相問答促使自己不斷思考，逐步理論化自己的教學經(jīng)驗。所需要的支持1、需要學生和家長對我們工作的理解

3、與支持。2、需要各位國培計劃的專家和老師及時幫助我解決教學困惑，當然也提醒我及時高質(zhì)量完成學習任務(wù)，尤其對我的作業(yè)多加點評。3、需要多布置交流型的作業(yè)，互相就一個話題談觀點。同組評議（此項可略）：評議人：