我們成功了教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科語文年級二年級教學(xué)形式多媒體教學(xué)教師王云云單位天賜灣中心小學(xué)課題名稱我們成功了教材分析《我們成功了》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級語文上冊第三組課文中的一篇課文。本組教材是圍繞“愛祖國”這個(gè)專題編寫的。通過對本組課文的學(xué)習(xí)提升孩子們的愛國情感及民族自豪感?！段覀兂晒α恕愤@篇課文描寫的是2001年7月13日的夜晚，北京申奧成功后人們興奮、自豪的心情和歡樂的場面，表達(dá)了人們強(qiáng)烈的愛國熱情和民族自豪感。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。1、

2、知識目標(biāo)：認(rèn)識14個(gè)生字。結(jié)合上下文理解生字詞的意思。2、能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時(shí)的激動、歡樂和自豪。3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)過程（一）聯(lián)系實(shí)際，理解“成功”1、（板書“成功”）學(xué)生齊讀。你有過成功的經(jīng)歷嗎？在我們的生活中，我們經(jīng)過努力成功地完成了一件事以后，你的心情怎樣，能給我們說說嗎?2、師談話板書課題：是的，我們成功了（板書），心里可高興了！讓我們一起高興地把課文題目讀出來。這個(gè)環(huán)節(jié)，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解“成功”的含義，感受成功的心

3、情，為進(jìn)入文本做準(zhǔn)備。（二）初讀課文，感知“成功”　1、學(xué)生自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字請教文下的大楓葉，也可以請教老師、同學(xué)。2、同桌檢查生字、詞的認(rèn)讀情況。3、師用卡片檢查生字、詞的認(rèn)讀?！?、學(xué)生再讀課文，想想課題中的“我們”是指誰？干什么事成功了？生回答，師補(bǔ)充介紹有關(guān)北京申奧的背景：奧運(yùn)會是世界性的體育盛會，每四年舉辦一次。一個(gè)國家能夠舉辦奧運(yùn)會，是這個(gè)國家體育地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的象征，中國人民同樣以極大的熱情企盼著2008年奧運(yùn)會能在北京舉行。北京在“新北京，新奧運(yùn)”的口號下，成功開展了各種申辦活動。

4、最終，國際奧委會選擇了北京作為2008年夏季奧運(yùn)會的主辦城市。這是多么不容易，多么令人高興的事呀！讓我們再次齊讀課題。　這個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生初讀課文大致了解課文內(nèi)容后，師補(bǔ)充資料激發(fā)學(xué)生的情感。（三）品讀課文，感悟“成功”　　1、師：申奧成功了！全國上下一片歡騰！課文是怎樣描寫這一場面的呢？讓我們一起走進(jìn)激動的人群，去感悟成功所帶來的激動與喜悅。（播放人們歡慶成功的相關(guān)錄像片段，把學(xué)生帶入文本。）2、學(xué)生再讀課文，想想課文選取了哪幾個(gè)場面來描寫。板書：北京街頭天安門廣場中華世紀(jì)壇　　3、品讀第一自然段，感受北京

5、街頭的歡慶場面。⑴出示圖片：（北京街頭的熱鬧景象）⑵學(xué)生自讀，找出描寫人們歡慶場面的句子。喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。（“不約而同”是指人們沒有經(jīng)過約定而都來到了街頭，“涌”說明人多，“歡樂的海洋”也說明北京人多，非常熱鬧。）⑶練習(xí)朗讀，讀出自己的感受。4、品讀第2自然段，感受天安門廣場歡慶成功的熱鬧場面。(1)出示插圖：（天安門廣場的狂歡景象）⑵看到這幅圖時(shí)，你心里想說些什么?從圖上你可以感覺人們的心情是怎樣的嗎?⑶練習(xí)朗讀，讀出熱鬧的氣氛和自豪的心情。(4)假如時(shí)光倒流到

6、2001年7月13日，當(dāng)你聽到薩馬蘭奇宣布，2008年奧運(yùn)會的主辦權(quán)屬于中國北京時(shí)，你們的心情會怎樣，你會高呼什么?人們的心情和你們是一樣的，把你們的心情讀出來吧!?【課件依次出現(xiàn)】　我們成功了!　我們愛北京!祖國萬歲!教師引讀，學(xué)生接讀，在老師飽滿熱情的感召下，全班學(xué)生振臂高呼：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！這些歡呼聲此起彼伏，在教室里久久回蕩?！薄　?、品讀第3自然段，感受中華世紀(jì)壇人們歡慶的場面。⑴生自讀，邊讀邊想象畫面。⑵交流：讀著這一自然段，你仿佛看到了什么？聽到了什么？（中華世紀(jì)壇

7、人如海，歌如潮。）⑶（出示插圖，中華世紀(jì)壇狂歡圖片）⑷練習(xí)朗讀，讀出激動的心情。這個(gè)環(huán)節(jié)用錄像、圖片把學(xué)生帶入課文所描寫的真實(shí)情景，讓學(xué)生從具體的畫面中感悟成功所帶來的自豪與喜悅。抓重點(diǎn)詞句品讀、想象畫面是理解課文內(nèi)容的重要方法，培養(yǎng)了學(xué)生的理解力和想象力。通過充分的有層次的朗讀，學(xué)生漸漸入情入境，他們逐漸的讀出人們?yōu)樯陫W成功而激動，為祖國強(qiáng)大而驕傲，為身為一個(gè)中國人而自豪。（五）反復(fù)誦讀，再現(xiàn)“成功”1、師：2001年7月13日，令所有中國人激動不已。讓我們通過激情的朗讀來重溫那美好的一刻吧！2、生自由練

8、讀。3、學(xué)生選擇自己喜歡的自然段展示讀。4、師生齊讀全文。這個(gè)環(huán)節(jié)，朗讀是理解內(nèi)容、激發(fā)情感的重要手段，學(xué)生在反復(fù)誦讀中再現(xiàn)成功所帶來的喜慶，升華了情感的認(rèn)識。(六)課堂小結(jié)北京申奧成功是中華民族的成功，是整個(gè)中國的成功?！拔覀冓A了”，不僅是北京贏了，申奧贏了，更是中國贏了，中華民族贏了，世界選擇了北京，北京將給世界一個(gè)驚喜。七、教學(xué)反思《我們成功了》這篇課文描寫的是2001年7月13日的夜晚，北京申奧成功后人們