做學生筑夢、追夢、圓夢的引路人.doc

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1、贛南師范大學第九屆“師德標兵”候選人師德育人案例做學生筑夢、追夢、圓夢的引路人——外國語學院范曉紅老師師德育人案例“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”十幾年的教師生涯使我對這句話有了更加深刻的認識。身為贛師大教學一線崗位的老師，我一直以“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤懇的教學態(tài)度、科學的教學方法”來嚴格要求自己，始終保持學習狀態(tài)，刻苦研究、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、進步自己。我先后主要承擔了英語專業(yè)《綜合英語》、《英國文學史》、《英美文學選讀》等多門課程的教學工作。

2、在具體教學中，我注重與學生的溝通與交流，靈活運用各種外語教學方法，推動和激勵學生積極進行語言知識的積累和語言實踐運用。我在英語專業(yè)《綜合英語》課程中，對學生提出朗讀《晨讀英語美文系列》、背誦《生而為贏——新東方英語背誦美文20篇》、探討《TED最受歡迎的系列演講》等活動，采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現式和研究式的教學方法，充分調動學生學習的積極性，最大限度地讓學生參與學習的全過程。在《英國文學》課程中，我力求改變過去老師“一言堂”的沉悶被動局面，通過課外小組閱讀、演講、辯論、讀書報告會、戲劇表演等形式，

3、引導學生加深對作品的理解，特別是對作品中表現的社會生活和人物思想感情的理解，培養(yǎng)學生的分析思辯能力和文學鑒賞能力。正是因為這樣的一絲不茍和辛勤付出，我所教授的課程學生網上評教成績連年名列學院前茅，我本人也評為外國語學院首屆“教學明星”、“我心目中的好老師”等。十幾年來，我先后擔任了03級英語本科5班、06級英語本科11、12班、08級英語本科12班、12級商務英語本科2班的班主任工作。我一直堅信只要遵循“嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教”的管理理念，班級一定可以像家一樣有序、像家一樣團結、贛南師范大學

4、第九屆“師德標兵”候選人師德育人案例像家一樣溫暖。作為班級這個大“家庭”的“家長”，我時刻關注關心著學生的饑寒冷暖、穿著打扮、言談舉止、思想動態(tài)、家庭狀況、生活交友、學業(yè)規(guī)劃等。學生們在大一剛進校時，我經常深入學生宿舍，詢問關心他們是否適應贛州的氣候飲食、宿舍的集體生活、大學的課程設置等，并盡可能地給予幫助，有針對性地進行指導。每個學期開始時，我都會針對學生們上學期的成績及表現，通過開班會、與學生交談等形式，幫助學生樹立學習目標，規(guī)劃大學生涯。我現在所帶班級（2012級商務英語2班）有位女同學近期

5、家庭遭遇重大變故，哥哥因腦傷后遺癥引發(fā)急性腎功能衰竭，現在贛南醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院進行診治，每日花費需要好幾千元，而母親因肝癌晚期剛去世，父親因2013年的一場交通事故喪失了勞動能力。當我得知這一情況后，一邊不斷地鼓勵她要堅強勇敢，一邊通過各種渠道幫她募集善款渡過難關。在2016年全國碩士研究生考試中，我現所帶班級的8名同學被廣東外語外貿大學、中山大學等大學錄取，錄取比率為23.53%（全校的考研錄取率為13.75%）?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也?！蔽視^續(xù)秉承著質樸高尚的道德情操、求真務實的治

6、學風范、上善樂育的教師情懷，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書、潛下心來育人，用自己的真情、真心、真誠，做學生筑夢、追夢、圓夢的引路人。