變化---我的專業(yè)成長.doc

《變化---我的專業(yè)成長.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、變化——我的專業(yè)成長時(shí)間匆匆地流逝，轉(zhuǎn)眼間，從10月份開始為期兩個(gè)月的研修活動(dòng)接近尾聲了。在這次的研修活動(dòng)中，我認(rèn)真聽取專家們的講座和分享的教育心得，同時(shí)在選修課中也聽了幾位老師的先進(jìn)事跡，給了我很大的觸動(dòng)，讓我獲益良多。同時(shí)，對(duì)于老師們的感人事跡，我也對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思。我認(rèn)為作為教育工作者在教書育人的同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)學(xué)生，對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。通過研修活動(dòng)，我要從我自身實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)找到突破口，以便使自己今后的工作上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：一、能自覺按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，聽取專家講座過程中時(shí)刻做

2、好筆錄，課后認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)過程中不斷提升自己，提高自己的理論素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)前輩們的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，來豐富自己的知識(shí)和素質(zhì)，同時(shí)剖析自己的不足，加以進(jìn)步。二、積極參與各網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表自己的評(píng)論和看法，及時(shí)與各地各科的老師溝通交流，增長自己的見識(shí)的同時(shí)也拓展自己對(duì)外界的視野和交友圈子。使自己能夠及時(shí)了解外面的世界，時(shí)刻更新自己的的知識(shí)，這將對(duì)與學(xué)生交流，和順利完成教學(xué)任務(wù)，起著良好的作用。三、本研修學(xué)習(xí)繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如

3、何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。四、教書育人，師德為本。研修學(xué)習(xí)中，我在選修課上聽取幾位老師關(guān)于師德的感人故事，他們的事跡時(shí)刻牽動(dòng)著我，讓我明白老師除了為學(xué)生教授知識(shí)，同時(shí)還要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心和心理健康，學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛自己的學(xué)生，如何關(guān)愛自己的孩子。并進(jìn)行了深刻的反思。教育過程第一重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)成功。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)較多的是成功的時(shí)候，他們的自我概

4、念、自我約束就比較強(qiáng)，他的自信力也比較強(qiáng)，并由此化為一種積極、健康的人格，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì)?；仡欉@兩個(gè)月的研修學(xué)習(xí)，有收獲自然也有不足。希望自己教學(xué)實(shí)際出發(fā)，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修學(xué)習(xí)的結(jié)合，我不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；按時(shí)完成研修任務(wù)，增強(qiáng)研修意識(shí)，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。不斷在教學(xué)中自我總結(jié)，自我反思，不斷進(jìn)取，努力上進(jìn)。