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1、史上最全的英語連讀規(guī)則一網打盡1連讀的意義2一個例子3連讀的分類4輔音元音的連讀5輔音輔音的連讀6元音元音的連讀7TDS或ZY的連讀8TYCH9DYJ10SYSH11ZYZH12附錄音節(jié)省略和連讀放在一起你會正確地讀以下單詞么：feel,fool,heal,wheel,...你會正確地讀以下詞組么：Iam,s/heis,Ialways,toooften,...如果你不會正確發(fā)音，那么你需要學習連讀規(guī)則；如果你能夠正確發(fā)音，但不知道原因，那你更需要學習連讀規(guī)則——今天，我就模仿趙老濕，來講一講英語口語中的連讀。“連讀”在英語中叫Wor
2、dConnections，借用法語的詞匯時叫Liaison，讀音為[li'eizn]——在這里要多說一句：從法語中借來的詞讀音一般都比較怪，一定要先查字典再去讀它，免得搞錯，比如debut['deibju:]連讀的意義連讀是語調中非常重要的一個組成要素。而語調是讓別人更好聽懂、更好理解的重要途徑——語調的正確，比發(fā)音的準確還要重要。因為語調涉及的內容太多，而且很難用文字來描述，所以在這里只講連讀?？赡苡腥藭J為連讀會造成別人的理解困難，他們認為：還是把單詞一個挨一個地讀清楚更容易聽明白。雖然這種說法明顯是錯誤的，但是在這里我也不想浪
3、費文字去反駁，讀者們請自行決定是否要閱讀或者離開。一個例子這里是一個連讀的例子。在這個例子里，不僅僅有連讀的存在，還包含發(fā)音的一些變化，請仔細分辨：書寫英語：TheytellmethatI’measiertounderstand.口語連讀：theytellmethedaimeasierder-undersdand連讀的分類英語中的連讀主要有四種：1）輔音+元音的連讀（Consonant+Vowel）2）輔音+輔音的連讀3）元音+元音的連讀4）T,D,S或Z+Y的連讀1.輔音+元音的連讀一般來說中國人比較熟悉這種連讀——前一個詞由輔音
4、結尾，后一個詞由元音開頭，于是就很自然地連起來了，比如：Mynameis…[mynay?miz]becauseI’ve.[b'k'z?iv]pickupontheAmericanintonation…[pi?k?panthe(y)?mer'k?nin?t?nash?n]不只是句子中，讀字母縮寫也可以連讀：LA[eh?Lay]讀數字時也可以連讀：9025050[nai?no?toofai?vo?fai?vo]再來幾個簡單例子：holdon[holdon]turnover[turnover]tellherImissher[
5、tellerImisser]因為這種連讀一般初中生都會，在這里就不詳細介紹了，重頭戲在后面，馬上開演。2.輔音+輔音的連讀這個很難用文字描述，放到最后再講。3.元音+元音的連讀如果前一個詞是由元音[u]結尾，下一個詞由元音開頭，那么，在[u]后面加上一個輔音[w]如果前一個詞是由元音[i]結尾，下一個詞由元音開頭，那么，在[i]后面加上一個輔音[y]只說規(guī)則似乎有點不好理解，看例子就明白了。Goaway.[Go(w)away]在電影BigFish中，巨人Carl說過這句話。因為巨人說話又慢又重，所以那個w很明顯。再來看一個例子：Ia
6、lsoneedtheotherone.[I(y)alsoneedthee(y)otherone]這種連讀不能把輔音w或者j發(fā)得太重，否則會顯得很傻，但是不發(fā)這兩個輔音的話又會很難念得順口。goanywhere[go(w)anywhere]sohonest[so(w)honest]throughour[through(w)our]youare[you(w)are]heis[he(y)is]doI?[do(w)I?]Iasked[I(y)asked]toopen[to(w)open]shealways[she(y)always]tooo
7、ften[too(w)often]4.T,D,S或Z+Y的連讀如果前面的單詞是以T/D/S/Z結尾，后面的單詞是以Y開頭（一般是you這個詞），那么有如下的連讀規(guī)則可以使用。4.1.T+Y=CHWhat’syourname?[w?chername]Can’tyoudoit?[k?ntchewdo(w)it]Actually[?k·chully]Don’tyoulikeit?[dontchewlyekit]Wouldn’tyou?[woodenchew]Haven’tyou?[h?venchew]No,notyet.[nou,n?ch
8、et]I’llletyouknow.[I'llletchaknow]CanIgetyouadrink?[k'n?igetchew?drink]Wethoughtyouweren’tcoming.[weth?chewwrntk?ming
