廣東省2014年的中考物理試題（word解析版）.doc

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1、廣東省2014年中考物理試題（word解析版）一、單項(xiàng)選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。1．（3分）（2014?廣東）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（　?。．聲音是電磁波的一種B．聲音的頻率越高，響度越大　C．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D．聲音的振幅越大，音調(diào)越高考點(diǎn)：聲音的綜合利用．專題：聲現(xiàn)象．分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，電磁波是變化的電流在空間激起的；聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度的大小與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．解答：解：

2、A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，電磁波是變化的電流在空間激起的，聲音不是電磁波，故A錯(cuò)誤；B、物體的振動(dòng)頻率越高，我們聽(tīng)到聲音的音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤；C、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確D、物體的振動(dòng)越大，聲音的響度越大，故D錯(cuò)誤；故選C．點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道聲音產(chǎn)生的原因、聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系、響度與振幅的關(guān)系等，屬于綜合性的題目．　2．（3分）（2014?廣東）在探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來(lái)探究（　　）　A．蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關(guān)系B．蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系　C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系D．蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)的關(guān)系考點(diǎn)：影響蒸發(fā)快慢的因素．專題：探

3、究型實(shí)驗(yàn)綜合題．分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速．判斷本實(shí)驗(yàn)是研究和哪一因素的關(guān)系，要看清控制不變的量和對(duì)比變化的量分別是什么．解答：解：在本題實(shí)驗(yàn)中，兩物體具有相同的表面積，在相同的位置，表面空氣流速是相同的，一個(gè)在樹(shù)蔭下，一個(gè)在陽(yáng)光下，所以研究的是與液體溫度的關(guān)系．故選：A．點(diǎn)評(píng)：知道影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素，在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，不同的因素就是要研究的因素．　3．（3分）（2014?廣東）如圖所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺(tái)燈，這說(shuō)明（　?。．分子間存在斥力B．分子間存在引力　C．分子間存在間隙D．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：分子間的作用力．

4、專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．分析：分子動(dòng)理論的初步知識(shí)：物質(zhì)是由大量分子組成的；分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在相互作用的引力和斥力；分子間存在間隙．解答：解：兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后，由于鉛塊分子之間存在引力，使兩個(gè)鉛塊連成了一個(gè)整體，所以可以讓臺(tái)燈懸掛在下邊．故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子動(dòng)理論的內(nèi)容，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．　4．（3分）（2014?廣東）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說(shuō)法正確的是（　?。．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量　B．0℃的冰塊沒(méi)內(nèi)能　C．做功可以改變物體的內(nèi)能　D．物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系．專題：熱和能．分

5、析：（1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)；（2）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化；（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞．解答：解：A、改變物體內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；物體溫度升高可能是對(duì)它做功，也可能時(shí)熱傳遞，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、一切物體都有內(nèi)能，0℃的冰塊具有內(nèi)能，故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，所以C說(shuō)法正確；D、物體放熱時(shí)，溫度不一定下降，比如：晶體在凝固過(guò)程中雖然繼續(xù)放熱，但溫度是不變的；故D說(shuō)法錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中招的

6、熱點(diǎn)，熱學(xué)的難點(diǎn)．　5．（3分）（2014?廣東）靜止放置在水平桌面上的水杯，如圖所示，下列屬于一對(duì)平衡力的是（　?。．水杯的重力與桌面對(duì)水杯的支持力　B．水杯的重力與水杯對(duì)桌面的壓力　C．水杯的重力與水杯對(duì)地球的吸引力　D．水杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水杯的支持力考點(diǎn)：平衡力的辨別．專題：運(yùn)動(dòng)和力．分析：平衡力的判斷，兩個(gè)力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．缺一不可．解答：解：A、水杯受到的重力和桌面對(duì)水杯的支持力，兩者大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、水杯的重力與水杯對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力

7、的方向相同，都豎直向下，所以不是平衡力，故B不正確；C、水杯的重力與水杯對(duì)地球的吸引力，兩者大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C不正確；D、水杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水杯的支持力，兩者大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D不正確．故選A．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)平衡力的辨別，學(xué)習(xí)中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用于同一物體．　6．（3分）（2014?廣東