《萵苣姑娘》教案.doc

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1、2016年月日班級(jí)：第（）節(jié)，總第（）課時(shí)《萵苣姑娘》教案一、知識(shí)目標(biāo)：1.整體把握故事內(nèi)容，體味童話的藝術(shù)魅力。2.讓學(xué)生知道萵苣姑娘是誰，她是怎樣的人。3.引導(dǎo)學(xué)生理解本文的寓意，讓學(xué)生明白幸福是靠雙手去創(chuàng)造的。這個(gè)童話故事中的王子，能勇敢面對(duì)生活中的各種困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的理想，并得到了幸福，使學(xué)生更加相信正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的道理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：理解王子對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。2.難點(diǎn)：揣摩關(guān)鍵語句，品味童話語言的藝術(shù)魅力，理解文章的深層內(nèi)涵。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：今天這節(jié)課就讓我們一起

2、走進(jìn)《萵苣姑娘》。二、作者介紹三、讀故事通讀故事。字詞積累（在閱讀過程中解決）：綠油油、水靈靈、與日俱增、痛苦不堪、狼吞虎咽、黃昏、怒氣沖沖、與世隔絕四、質(zhì)疑解疑1.文中提到一個(gè)美麗的花園，花園的主人是誰？花園里面長滿了奇花異草?？墒?，誰也不敢進(jìn)去，這是為什么？2.請快速瀏覽故事，找出描寫萵苣外貌的句子。思考：作者描寫萵苣長得如此漂亮，目的是什么？這種描寫在文中起到了怎樣的作用？3.女巫答應(yīng)了那個(gè)男人的請求，同時(shí)提出了一個(gè)條件：你必須把你妻子將要生的孩子交給我。我會(huì)讓她過得很好的，而且會(huì)像媽媽一樣對(duì)待她

3、?！迸渍娴氖沁@樣做的嗎？4.學(xué)生再讀故事，想一想女巫到底是個(gè)怎樣的人？請畫出相關(guān)的句子。女巫是怎樣對(duì)待萵苣姑娘的？當(dāng)王子來找萵苣姑娘時(shí)，女巫又是怎樣對(duì)待他的？他后來是怎樣生活的？請聯(lián)系具體的語句來回答。??五、學(xué)生討論交流1.找出童話中的若干人物形象，結(jié)合具體語句談?wù)勛约旱目捶?。（丈夫、妻子、萵苣姑娘、女巫、王子）啟發(fā)：老師看到了善良的萵苣姑娘，是她的淚水讓王子的眼睛重新恢復(fù)了光明，我仿佛看到了那個(gè)時(shí)代善良仁慈樂意幫助別人的人。（讓學(xué)生自由發(fā)表看法）??（可悲的、可笑的、可鄙的、美麗的……可用朗讀的方

4、法認(rèn)識(shí)他們2016年月日班級(jí)：第（）節(jié)，總第（）課時(shí)）——結(jié)合此題讓學(xué)生理解文章的現(xiàn)實(shí)意義。3、我們應(yīng)該如何去對(duì)待“萵苣姑娘”呢？??六、小結(jié)：1、《萵苣姑娘》留給我們什么樣的啟示呢？?正是因?yàn)橥踝幽欠N有對(duì)美好境界、理想生活的追求，正是他經(jīng)歷了那么多的磨練，才會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的道理。