重復的奧妙課件.pptx

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1、“重復”的奧秘教師：羅萍1.同桌說：說一說各自發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。2.準備分享。互學：紅紅藍文字圖形彩旗的規(guī)律：2面紅色1面藍色燈籠的規(guī)律：一大一小跳舞隊伍的規(guī)律：一女一男花盆的規(guī)律：2個綠色2個紅色氣球的規(guī)律：2組黃色1組紅色共學：氣球的規(guī)律：2組黃色1組紅色從發(fā)現(xiàn)的規(guī)律中任選1~2組，用你喜歡的方式把它表示出來，完成在學習單上。首學：小組內(nèi)交流：1.組長組織小組按照順序交流自己表示的方式。2.記錄員負責整理交流結果。3.交流時，請說清楚你是用什么代表什么來表示規(guī)律的?；W：小組匯報：1.一人主持匯報，其余組員補充或釋疑。2.匯報時，請說清楚你是用什么代表什么來表示規(guī)律的。3

2、.其他同學認真傾聽，積極點評或補充。群學：共學：圖形大小大小大小大小文字√√××√√××√√××√√符號數(shù)字ABCABCA字母想一想，說一說。從圖中發(fā)現(xiàn)的這些規(guī)律，共同點是什么？它們都是（重復出現(xiàn)）的。按這樣的規(guī)律接下去，下一面小旗是（）色，第27面小旗是（）色。紅藍按這樣的規(guī)律接著掛，下一盞燈籠是（）燈籠。大大小大小大小大小按這樣的規(guī)律接著擺，下一個花盆是（）色，第25個花盆是（）色。綠紅√√××√√××√√××√√在我們生活中還有很多這樣“重復”的現(xiàn)象。你能再舉一些這樣的例子嗎？每年都有12個月。衣服上的條紋簡單的重復可以構成美麗的圖案。說一說：這節(jié)課的學習，你有什

3、么收獲？