論述類文本閱讀題型及解題思路-(1).doc

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1、論述類文本閱讀題型及解題思路（一）思路題：1、給文章分層，概括每層內(nèi)容。（這是最關(guān)鍵的一步）2、回答時要使用“首先……其次……然后……最后”等字眼，使層次更清晰。3、我們要學(xué)點思路方面的術(shù)語：如由……引出話題；介紹……現(xiàn)狀，剖析……原因，挖掘……根源，揭示……實質(zhì)，列舉……的現(xiàn)象，指出……弊端或危害，點明……方法（途徑、措施），指出……意義。4、另外，一般來說，一篇文章的思路，不會超過四個層次，當(dāng)你的答案超過四層，就說明你的答案有問題。（二）歸納概括題：到文中去篩選信息，然后對這些內(nèi)容進行拼接、整合，沒有

2、什么太好的捷徑可走。1、如果命題者讓我們分析某個問題的弊端，我們應(yīng)該到各段去找“造成”“導(dǎo)致”“這樣就會”等字眼。2、如果命題者讓我們分析解決問題的方法、思路、方向，我們應(yīng)該到各段去找“應(yīng)該”“必須”“一定”“要求”等字眼。（三）態(tài)度題：常用到的態(tài)度詞語：肯定、否定、欣賞、支持、反對、寬容、原諒、壓制……答案必須清晰擺明作者對何事持何種態(tài)度。注意：如果題干就是對一個問題的態(tài)度，分值是6分，我們答題時一定要意識到，作者對這個問題的態(tài)度可能不是單一的，如果只是簡單的贊成，不可能得到6分，真正的答案應(yīng)該是幾種態(tài)

3、度的匯總，比如對這件事某一個方面是贊成的，對另一個方面是反對的……（四）理解詞語、句子含義題：類似于翻譯。要說明的是，論述文本的理解詞語、句子含義的題目，比散文中的復(fù)雜。散文中的這類句子主要是生動形象、手法用得多，其真正的含義并不太復(fù)雜。而論述文本中的這類句子，往往較為深刻，常常包含著好幾層含義。所以，我們作答時，要一層層地去解讀，“去翻譯”。答案一般分為3點。（五）引用名言的作用。1、如果名言在開頭，最大的可能是（直接或者反面）引出……話題。2、名言在文中，可能是論證了……觀點，也可能是與某種現(xiàn)象形成對

4、比，增強了說服力。3、名言在結(jié)尾，可能是總結(jié)全文，進一步表明態(tài)度，使文章更深刻。（六）注意反向概括題：反向概括題：要求學(xué)生在帶有某種否定或者批評意味的表述中提出正面的觀點。