湖南省武岡三中初中語文 寫給上帝學生作文素材.doc

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1、湖南省武岡三中初中語文寫給上帝學生作文素材親愛的上帝:聽說/遠方有片海洋/它明白/每個人的人生/都曾帶著淚光/搖晃又搖晃/你想要看清楚幸福的模樣/最好什么都別想上帝,幸福的模樣,是怎樣?將悲傷掛上天幕/用感恩的心/跳起舞步尋找幸福/河畔的金柳/說她感恩雨露/天空的飛鳥/說它感恩棲樹/一切都有歸屬/一切都會幸福/那么/我歸屬于這個世界/就應該為這個世界而幸福/感謝上帝/感謝父母/賜給我生命春天里,大片大片的油菜花明晃晃的開著,陽光,明媚得不得了,點亮了光柱里飛舞的細塵,點亮了我的整個心房。上帝,原來幸福一直是這么近的存在。是,我是幸福的,我還好好的活著,我的心臟還在

2、我的身體內有力的跳著;我的鼻子呼吸進帶著淡淡花香的清新空氣直到肺里;我的眼睛可以看見如此美好的春天,如此明亮的世界;我的手可以寫下帶給自己力量的文字;我的腳可以隨時準備去全世界旅游;我的大腦可以有思維;我的思維可以讓我認真快樂地生活……上帝,我竟然擁有這么多!這些不經意的幸福,卻溢滿了我的生活,如同身在花海里被花香包圍。所以上帝,我是應該,學會感恩的吧?可是上帝,感恩的含義,如何譯?泰戈爾說:“世界以痛吻我,要我報之以歌!”那么,如果全世界都對著我哭,我還能將感恩作為一種信仰,將笑著生活作為一種態(tài)度嗎?上帝,人總有借不到的三寸日光,人總有躲避不開的悲傷,感恩一切,

3、就能看開嗎?好,也許我會將你說的堅強,放在心上,不再去嘆,人間世事皆無常。因為,感恩的心之中還有上帝存在,還有信仰存在,還有陽光存在。而當我感恩的去看一切,也就找到自己的生活,那兒有我親愛的爸爸媽媽,有我的同學,有我的師長,有善意的微笑,有真切的牽掛,有那么多的回憶,有來自地鐵和人海的風,有來自檐角風鈴清脆的音……上帝,我以四十五度角仰望天空,請記住,那是我在我仰望我的信仰——感恩。盡管還不太懂得如何去擁抱這個世界,如何去譯出感恩的含義,可是,當我看到:天上太陽透過云彩的光,點綴著大片大片的油菜花,而油菜花努力地生長著,想要回報這個世界的美好——上帝,感恩,也許我

4、懂了。此致敬禮戴小蘭1

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