電磁鐵的科學(xué)小論文.doc

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1、電磁鐵臨上科學(xué)之時(shí)，我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一下今天要上的內(nèi)容，剛翻到那一課，我就滿腦子都是問號(hào)：電磁鐵？是帶電的磁鐵，還是帶有電磁的鐵？書上并沒有詳細(xì)的說明，我?guī)е@個(gè)疑問，進(jìn)入了課堂。上課時(shí)，老師先給我們講了一科學(xué)小故事：一個(gè)名叫奧斯特的丹麥科學(xué)家偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“只要連接電池兩極，放在一旁的磁針就會(huì)動(dòng)”的規(guī)律。這就是最初發(fā)現(xiàn)的電與磁的關(guān)系。他最早提出了“電磁學(xué)”一觀點(diǎn)，取得了極大的成就。老師讓我們?nèi)プC實(shí)這一觀點(diǎn)，果然，磁針轉(zhuǎn)了。接下來，他給我們講起了電磁鐵。他讓我們把一根鐵釘用導(dǎo)線纏繞50~100圈，導(dǎo)線兩頭留出15~20厘米做引出線。把導(dǎo)線兩頭分

2、別連接電池的正負(fù)兩極，再讓我們用鐵釘去靠近那些回形針，奇怪的是，剛才還對(duì)鐵釘沒有反應(yīng)的回形針，竟立馬牢牢地“跟”著鐵釘，緊緊地吸在上面了。我們問老師為什么會(huì)這樣，老師反問我們：“你們知道回形針還會(huì)被什么東西吸住嗎？”“磁鐵！”我們異口同聲地答道?！皩?duì)，那這鐵釘又不是磁鐵，為什么會(huì)吸回形針呢？”“這……”我們你看我，我看你，一時(shí)語塞。老師見我們語塞，就為我們揭開了謎底：“同學(xué)們，注意到這電池了嗎？答案就在這里，通了電的線圈會(huì)產(chǎn)生磁性，我們把線圈繞在鐵釘上，它就會(huì)被磁化，從而能吸起回形針。像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。”我恍然大悟，

3、原來，電磁鐵不是帶電的磁鐵，也不是帶有電磁的鐵，而是由電產(chǎn)生的磁鐵。聽老師說，電磁鐵在我們生活中起到了很大的作用：搬運(yùn)雜亂無章的廢鋼鐵是件很麻煩的事，用電磁鐵就省事多了，吊車的頭是有強(qiáng)磁力的電磁鐵，通電時(shí)能吸起廢鋼鐵，搬到別處時(shí)斷開電流，廢鋼鐵就會(huì)自動(dòng)落下。……上了這堂課，我受益匪淺，不僅懂得了什么是電磁鐵，它可以用來干什么，還讓我感到“一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)竟能給人類帶來這么大的利益”的事。我覺得我也要細(xì)心觀察身邊的事物，努力地造福人類！