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1、怎樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)·瀏覽：55·
2、·更新：2014-05-2811:28很多家長(zhǎng)都會(huì)有這些疑惑,覺得孩子還小,難得放假,應(yīng)該好好放松一下。放松是好的,但也不能忘了學(xué)習(xí)。因?yàn)?您有沒有想過您的孩子正在開心玩耍時(shí),同齡的孩子正在努力學(xué)習(xí),等到進(jìn)入初中,您覺得誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)呢?我想跟您說的是,很多家長(zhǎng)等到孩子升入初三或者高三才著急孩子成績(jī)不好該怎么辦,孩子時(shí)間和精力都有限,補(bǔ)習(xí)已經(jīng)來不及了。省重點(diǎn)一線在職老師,從事數(shù)學(xué)教學(xué)近20年,經(jīng)驗(yàn)豐富。多次被評(píng)為省、市特級(jí)骨干教師,參與編寫的數(shù)學(xué)教材和教輔不計(jì)其數(shù)。對(duì)于如
3、何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)很有一套,希望能幫您孩子學(xué)好數(shù)學(xué)。?一、數(shù)學(xué)運(yùn)算??運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候,常常要注意以下兩點(diǎn):??1、情緒穩(wěn)定,算理明確,過程合理,速度均勻,結(jié)果準(zhǔn)確。??2、要自信,爭(zhēng)取一次做對(duì);慢一點(diǎn),想清楚再寫;少心算,少跳步,草稿紙上也要寫清楚。???二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層面:一是知識(shí)的形成過程和表述;二是知識(shí)的引申及其蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。???三、數(shù)學(xué)解題??學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走,保證
4、做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。??1、題不在多,而在于精,學(xué)會(huì)“解剖麻雀”。充分理解題意,注意對(duì)整個(gè)問題的轉(zhuǎn)譯,深化對(duì)題中某個(gè)條件的認(rèn)識(shí)。??2、落實(shí):不僅要落實(shí)思維過程,而且要落實(shí)解答過程。??3、復(fù)習(xí):“溫故而知新”,把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍,把做錯(cuò)的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思,也是一種高效率的、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。??只要重視運(yùn)算能力的培養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)聰明地做題,并且能夠站到哲學(xué)的高度去反思自己的數(shù)學(xué)思維活動(dòng),就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好。
