疫情期間家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿.docx

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1、非常時(shí)期我們同行親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！今天，在這個(gè)特殊的時(shí)期，用這種特殊的方式，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)特殊的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家準(zhǔn)時(shí)參會(huì)！一、非常時(shí)期非常教育今年的寒假相信讓家長(zhǎng)和孩子們都倍感意外。2020年的寒假注定是一個(gè)不平常的寒假。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們?cè)械纳罟?jié)奏，變得如此“非?！薄Ｗ鳛榧议L(zhǎng)，或許您感覺(jué)格外疲憊，期待疫情早過(guò)去，希望盡快開(kāi)學(xué)，這樣您就“清靜”許多；或許您感覺(jué)充實(shí)，終于有大塊時(shí)間全身心、全過(guò)程陪伴孩子了。除此，從除夕到現(xiàn)在一直待在家里，我們的精神和身體狀態(tài)都受到了極大的挑戰(zhàn)。我們的孩子們也不例外。而且未來(lái)也許這在些“非常感覺(jué)”還將伴隨我

2、們一段時(shí)間。那在這非常時(shí)期，孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦呢？據(jù)我們了解，目前全國(guó)大多數(shù)學(xué)校都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生“停課不停學(xué)，離校不離師”?？赡苡械募议L(zhǎng)要問(wèn)為什么現(xiàn)在就要進(jìn)行預(yù)習(xí)，不推后到開(kāi)學(xué)再做？疫情的不確定性導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)間的不確定，為了使學(xué)生能循序漸進(jìn)地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此，我們需要提前進(jìn)入預(yù)習(xí)階段，為即將到來(lái)的空中課堂做好充分的準(zhǔn)備。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，也是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣、自學(xué)能力的的好機(jī)會(huì)，一定會(huì)讓孩子終身受益。二、非常時(shí)期積極響應(yīng)從正月初一開(kāi)始老師們就接到了學(xué)校的通知，每天對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防新型冠狀病毒”的健康打卡，同時(shí)，也領(lǐng)取到了制定新課本預(yù)習(xí)清單的任務(wù)。春節(jié)期

3、間，老師們的手機(jī)不離手，做到了24小時(shí)開(kāi)機(jī)，隨時(shí)點(diǎn)開(kāi)微信、曉黑板，不是查看是否有新任務(wù)，就是檢查大家是否全部打卡，不時(shí)點(diǎn)擊“一鍵提醒”發(fā)送曉叮當(dāng)免費(fèi)電話(huà)提醒，有時(shí)還得打電話(huà)提醒。在領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一的指導(dǎo)下，我們年級(jí)組的老師們制定出了第一份預(yù)習(xí)清單，試行兩天之后，發(fā)現(xiàn)這樣的作業(yè)對(duì)于還沉浸在假期中的孩子們來(lái)說(shuō)，有些多。于是又及時(shí)進(jìn)行了的調(diào)整減量。作為家長(zhǎng)呢，一下子接到語(yǔ)數(shù)英三科的預(yù)習(xí)任務(wù)，鋪天蓋地密密麻麻的文字，不免暈頭轉(zhuǎn)向，不知從哪兒入手。作為家長(zhǎng)的我也一下子蒙圈了。但轉(zhuǎn)念一想：疫情在蔓延，學(xué)校本著“停課不停學(xué)，離校不離師”的理念在給我們的孩子提供這樣優(yōu)質(zhì)的教學(xué)輔導(dǎo)，我

4、們有什么理由不積極配合呢？也許大部分家長(zhǎng)和我一樣，都有過(guò)這樣的思想轉(zhuǎn)折，讓我們驚喜的是，通過(guò)朋友圈、私信、電話(huà)溝通，看到了我們的家長(zhǎng)也在積極行動(dòng)，有的打印出作息時(shí)間表貼在墻上，以便按部就班地學(xué)習(xí)；有的將預(yù)習(xí)清單打印出來(lái)，對(duì)照字詞進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；有的家長(zhǎng)更是在班級(jí)群里發(fā)出了這樣的信息：我在xx書(shū)店給孩子買(mǎi)到教材了，有需要的我可以幫忙買(mǎi)和寄。疫情無(wú)情人有情，看到我們家長(zhǎng)這樣的舉動(dòng)，真是倍感溫暖。同時(shí)，我也看到了我們的其他家長(zhǎng)也在身體力行地為國(guó)家做著自己的貢獻(xiàn)，不是捐口罩就是捐錢(qián)。你們的善舉就是對(duì)孩子最好的教育。你們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，就是對(duì)教育最好的支持。而此時(shí)，表現(xiàn)最

5、棒的是我們的孩子們，雖然見(jiàn)不上面，但從視頻音頻里，老師能清楚地聽(tīng)到你們的朗讀聲，聲聲入耳，能清楚地看到你們每次的書(shū)寫(xiě)，字字工整。無(wú)論語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，大部分孩子都能有條不紊地進(jìn)行打卡。孩子們能呈現(xiàn)出這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，背后一定站著同樣優(yōu)秀的父母。王校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“優(yōu)秀的不是一個(gè)，而是一群。”在這里，我要把這句話(huà)說(shuō)給大家，我的孩子們優(yōu)秀，我的家長(zhǎng)們更優(yōu)秀。馬上就要進(jìn)行釘釘在線(xiàn)授課了，通過(guò)之前的測(cè)試來(lái)看，效果并不是太好！因?yàn)橛械暮⒆硬辉谏险n的狀態(tài)，思想和注意力都游離于課堂之外。有的孩子是端端正正的坐在書(shū)桌前，可有的卻是睡著躺著……在授課過(guò)程中，有的孩子未經(jīng)允許

6、，隨意打開(kāi)麥克說(shuō)話(huà)等等，這樣就不能保證我們上課的質(zhì)量。為此，提出以下幾點(diǎn)建議和要求:1.做好上課準(zhǔn)備。老師會(huì)提前通知大家上課時(shí)間，孩子們要提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，提前坐到書(shū)桌前。2.上課認(rèn)真聽(tīng)課。上課時(shí)要坐端正，不能隨意走動(dòng)。未經(jīng)老師允許，不隨意打開(kāi)麥克說(shuō)話(huà)。跟上老師的步驟，該記筆記就要記筆記！像在教室上課一樣！3.我們家長(zhǎng)要有一位在旁邊全程陪伴，起到及時(shí)幫助與監(jiān)督的作用！4.課程結(jié)束，出現(xiàn)問(wèn)題私信與老師溝通解決。家長(zhǎng)朋友們，我們大家一心，督促孩子做到以上幾點(diǎn)，才能保證網(wǎng)上授課質(zhì)量，保證孩子們的學(xué)習(xí)效果！三、非常時(shí)期非常支招假期中的老師、家長(zhǎng)、孩子用可以三個(gè)詞概括

7、，那就是：手忙腳亂、筋疲力盡、拖拖拉拉，激烈斗爭(zhēng)一天下來(lái)，學(xué)習(xí)效果還不盡人意。比如學(xué)生不能按照統(tǒng)一的作息時(shí)間學(xué)習(xí)，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)習(xí)時(shí)間是8：30開(kāi)始，但有的孩子這時(shí)候還沒(méi)起床，更不用說(shuō)用最好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，有的孩子沒(méi)有做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)始了，可能孩子還在做英語(yǔ)，甚至有的孩子在磨蹭著吃呀喝呀玩呀。這樣的情形孩子的學(xué)習(xí)效果就可想而知了。我們有些家長(zhǎng)也沒(méi)有頭緒，健康卡、各科學(xué)習(xí)卡記不清打了哪個(gè)，哪個(gè)沒(méi)打。孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題無(wú)法幫助解答。老師也有困難，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)只能通過(guò)完成的作業(yè)來(lái)了解。但是作業(yè)的批閱特別艱難，需要在曉黑板中一張一張點(diǎn)開(kāi)檢查，出現(xiàn)的錯(cuò)誤也

8、只能在評(píng)論中進(jìn)行反饋，但有的家長(zhǎng)和孩子