因公臨時(shí)出國(guó)境公示表.doc

因公臨時(shí)出國(guó)境公示表.doc

ID:55216275

大?。?3.00 KB

頁(yè)數(shù):1頁(yè)

時(shí)間:2020-05-04

因公臨時(shí)出國(guó)境公示表.doc_第1頁(yè)
資源描述:

《因公臨時(shí)出國(guó)境公示表.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、因公臨時(shí)出國(guó)(境)公示表單位:金陵科技學(xué)院組團(tuán)單位金陵科技學(xué)院團(tuán)長(zhǎng)姓名和職務(wù)王耘園藝學(xué)院園藝系教師出訪國(guó)家(地區(qū))美國(guó)出訪時(shí)間四個(gè)月境外邀請(qǐng)單位及單位簡(jiǎn)介美國(guó)紐約州立大學(xué)科貝爾斯基爾農(nóng)業(yè)與技術(shù)學(xué)院(SUNYCobleskill)是我校國(guó)際合作辦學(xué)的合作單位,是一所公立教育院校,成立于1916年,也是紐約州技術(shù)谷唯一的最具實(shí)力的培養(yǎng)農(nóng)業(yè)與技術(shù)專門人才的高校。學(xué)校提倡“注重學(xué)科間的聯(lián)系和從實(shí)踐中學(xué)習(xí),培養(yǎng)有知識(shí)有能力的畢業(yè)生,使之成為有責(zé)任感有事業(yè)感的世界公民”的人才培養(yǎng)理念,在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)外強(qiáng)調(diào)在

2、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。該大學(xué)設(shè)有50多個(gè)專業(yè),生物技術(shù)專業(yè)是該校最具特色、教育教學(xué)水平最高的專業(yè)之一。該專業(yè)擁有來自各種文化背景、科研成就卓著的教師隊(duì)伍,尤其在轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究領(lǐng)域具有驕人的學(xué)術(shù)地位;擁有先進(jìn)、完備的教學(xué)儀器設(shè)備,專業(yè)教學(xué)條件優(yōu)越。我校與SUNYCobleskill合作舉辦的園藝(生物技術(shù))3+1項(xiàng)目已經(jīng)成功通過教育部評(píng)估,合作教育進(jìn)入第二輪,截至目前已經(jīng)共同培養(yǎng)了三屆學(xué)生,13級(jí)中美園藝同學(xué)也已經(jīng)順利赴美接受跨境教育。出訪任務(wù)出訪美國(guó)紐約州立大學(xué)科貝爾斯基爾農(nóng)業(yè)與技術(shù)學(xué)院(SUNYCoble

3、skill)的主要任務(wù):1.赴SUNYCobleskill學(xué)習(xí)美方教師授課方法,主要是三門中美園藝(生物技術(shù))的主干課程,包括《BiologyⅡ》《Biochemistry》和《Microbiology》。通過與任課教師交流,掌握三門課程的組織安排、基本教學(xué)框架和組織流程;了解其配套實(shí)驗(yàn)課的具體上課流程、內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程實(shí)施細(xì)節(jié);學(xué)生互動(dòng)與掌握能力等情況,并結(jié)合我校教學(xué)及自身教學(xué)體會(huì)進(jìn)行中美雙方教育模式比較,學(xué)習(xí)外方先進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,并努力在以后的專業(yè)教學(xué)中融合并實(shí)踐。2.通過參與課堂學(xué)習(xí)

4、,掌握英語授課常用語及專業(yè)詞匯表達(dá)解釋,完善雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.調(diào)查SUNYCobleskill學(xué)校生物技術(shù)專業(yè)的整體教育教學(xué)情況、辦學(xué)特色尤其是實(shí)踐能力培養(yǎng)模式、以及生物技術(shù)專業(yè)在當(dāng)代美國(guó)社會(huì)發(fā)展中的地位及人才需求等情況,進(jìn)一步優(yōu)化合作辦學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)程。4.參觀調(diào)研SUNYCobleskill的科研機(jī)構(gòu),了解他們研究?jī)?nèi)容及開展情況,并結(jié)合自己的轉(zhuǎn)基因檢測(cè)的科研方向,收集相關(guān)資料信息,進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論,爭(zhēng)取能推動(dòng)兩??蒲袑哟紊系慕涣髋c合作。5.與我校園藝(生物技術(shù))專業(yè)學(xué)生進(jìn)行交流,了解學(xué)生在SUN

5、YCobleskill的學(xué)習(xí)與生活狀況,調(diào)查學(xué)生對(duì)不同教學(xué)模式的意見和看法,以及后續(xù)學(xué)業(yè)深造或就業(yè)去向等。團(tuán)組是否列入年度計(jì)劃是經(jīng)費(fèi)1.經(jīng)費(fèi)預(yù)算金額:541002.經(jīng)費(fèi)來源:國(guó)際交流費(fèi)3.是否列入年度預(yù)算:是出訪人員基本情況姓名單位職務(wù)近三年因公出國(guó)(境)情況王耘金陵科技學(xué)院園藝學(xué)院園藝系教師無日程安排2017.2.1-2017.2.2南京——奧爾巴尼2017.2.3--2017.5.30:開展3門專業(yè)課程《BiologyⅡ》,《Nutrition》和《Microbiology》的學(xué)習(xí).同時(shí)開展以

6、下的調(diào)研:(1)調(diào)研SUNYCobleskill的科研機(jī)構(gòu),主要在轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究領(lǐng)域等進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。(2)與在SUNYCobleskill的園藝(生物技術(shù))專業(yè)學(xué)生交流,訪談。2017.5.30-2017.5.31奧爾巴尼——南京公示期為5個(gè)工作日。如對(duì)公示內(nèi)容有異議,請(qǐng)?jiān)诠酒趦?nèi)向國(guó)際合作與交流處反映,電話:86188896,86188820.

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。