胡建月個(gè)人研修計(jì)劃.docx

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃模板課例選擇人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第六單元《搭石》研修目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語。能結(jié)合具體內(nèi)容，體會(huì)文中關(guān)聯(lián)詞語的作用。積累文中喜歡的句子。?2、運(yùn)用抓住重點(diǎn)詞句、邊讀邊想象畫面、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系生活體驗(yàn)等方法，理解“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”展現(xiàn)的情景，體會(huì)搭石中蘊(yùn)含的美好情感，并受到熏陶和感染。?3、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)搭石的感受。?4、學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察，從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的方法，培養(yǎng)留心觀察

2、、用心感受的習(xí)慣。應(yīng)用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境技術(shù)手段多媒體課件（工具：PPT，格式工廠）研修安排請(qǐng)結(jié)合研修網(wǎng)項(xiàng)目組、區(qū)域、學(xué)校研修安排及個(gè)人本學(xué)期實(shí)際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個(gè)人研修安排。時(shí)間具體安排10.8-10.22學(xué)習(xí)綜合課程，制定計(jì)劃。10.23-10.30修改教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，參加教研組活動(dòng)。浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程11.1-11.10課例制作，完成發(fā)展性測評(píng)。備注：本模板僅供參考，參訓(xùn)教師可根據(jù)實(shí)際情況，自行修改創(chuàng)新。