幼兒園小班教案《寶寶不怕冷》三篇（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《寶寶不怕冷》三篇小班教學(xué)計(jì)劃《寶寶不怕冷》三篇文章適用于小班主題教學(xué)活動(dòng)，天氣逐漸變冷，冬天即將來臨，冬天對(duì)孩子們來說相對(duì)不愉快，戶外很冷，出門玩耍不便，但是我們還需要讓孩子們知道，冬季多做運(yùn)動(dòng)可以保持身體溫暖。來看看幼兒園小班的三個(gè)教案。1個(gè)教案之一：《寶寶不怕冷》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解兒童歌曲的內(nèi)容，知道冬天的身體會(huì)很溫暖。2.最初了解“捂”一詞的含義。3，學(xué)習(xí)兒童歌曲，了解兒童歌曲的含義。活動(dòng)準(zhǔn)備：1，嬰兒圖片，小貓圖片2，口罩，手套首先，引入對(duì)話，引起對(duì)幼兒的興趣。1.老師：'當(dāng)天氣很冷時(shí)，孩子會(huì)穿什么衣服來保暖？呈現(xiàn)圖片老師：“我們?yōu)槭裁创髦罂谡郑俊皸睿?/p>

2、“這樣一來，嘴巴就不冷?！袄蠋煟骸昂⒆优吕鋯幔坑幸恢徊慌吕涞男?dòng)物。你想知道是誰嗎？“二，老師完成孩子的歌010030101.老師：'哪個(gè)小動(dòng)物不怕感冒？“年輕：'小貓?！帮@示小貓的圖片2，老師：“在孩子們的歌中，我們的孩子怕感冒，什么是怕感冒？“年輕：戴口罩，手套?！?.老師：您在兒童歌曲中說了什么？戴著口罩嗎？我們在這里聽?！叭蠋熌盍松习肽?.老師：孩子的歌中戴著口罩嗎？'（捂）2，老師：“跟戴一樣嗎？它是什么？你認(rèn)識(shí)誰？老師會(huì)給你看看?！埃ɡ蠋熡檬治孀×俗欤諝鉂u漸前進(jìn)，沒有風(fēng)，在尖叫。讓我們一起看看。（有動(dòng)作）3，小貓很勇敢。讓我們聽聽它有多勇敢。四，老師背誦下半場1

3、.老師：“小貓戴著口罩嗎？有防毒面具嗎？2.讓我們談?wù)勊绾尾蹲嚼鲜?。奔跑和跳躍，讓我們一起嘗試（重復(fù)i2次）3.讓我們看一下這首歌。四，活動(dòng)結(jié)束老師：“今天我們學(xué)到了新的兒童歌曲《不怕冷》。孩子們可以回家對(duì)父母說。這首歌有一個(gè)新詞。我們將回家考慮一下。哪個(gè)地方使用過？字。“1，我們向小貓學(xué)習(xí)，成為一個(gè)不怕感冒的嬰兒。2.現(xiàn)在，我們一起出去學(xué)習(xí)如何養(yǎng)貓。2課2：寶寶不怕冷活動(dòng)目標(biāo)：1，不怕感冒，喜歡參加戶外運(yùn)動(dòng)。2.知道如何在寒冷的天氣中保護(hù)自己免受疾病侵?jǐn)_。3.提高兒童的健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.兒童操作材料。2，冬季防寒服裝，跳繩，球類運(yùn)動(dòng)器材?；顒?dòng)程序：1，

4、老實(shí)地說孩子的歌曲，孩子猜測孩子歌曲的演出季節(jié)。北方的風(fēng)在吹，雪在飄，嬰兒不怕寒冷，在外面跑步，鍛煉得很好。（1）您如何猜測這是冬天？（2）您對(duì)冬天有什么了解？2.幼兒觀察彼此的衣服狀況。（1）孩子們穿什么樣的衣服？你怎么穿這個(gè)（2）室外溫度和室內(nèi)溫度之間是否有差異？我們外出時(shí)需要增加什么衣服。3.遵守兒童的操作材料并理解屏幕內(nèi)容。（1）圖片中的孩子們在做什么？你喜歡這樣玩嗎？說說“雪人”。（2）看看孩子過冬如何健康？（分析每張照片并與您的孩子討論。）（3）冬天太冷了，床上睡覺好多了，為什么還要準(zhǔn)時(shí)起床并繼續(xù)鍛煉。（4）您需要做什么保暖？（5）在寒冷的冬季如何保護(hù)我們的皮膚？（6）

5、在冬天打開窗戶或關(guān)閉窗戶好嗎？經(jīng)常出去而不在家出門好嗎？4.告訴我您和您的家人過得如何？5，一起說兒童歌01003010。活動(dòng)額外資訊：堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，并使用各種運(yùn)動(dòng)器材玩游戲。1個(gè)教案3：01030010活動(dòng)目標(biāo)：1.懂歌詞，學(xué)會(huì)唱歌，愿意用動(dòng)作表達(dá)冬天，不怕寒冷。2.感受歌曲在冬天表達(dá)的積極情緒，而不必怕寒冷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，鋼琴。2.一組與歌詞相對(duì)應(yīng)的地圖?；顒?dòng)程序：首先，檢查節(jié)奏并介紹對(duì)話。（適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量，使孩子感到溫暖。鼓勵(lì)不怕冷和嚴(yán)肅動(dòng)作的幼兒）老師：“孩子們，現(xiàn)在是冬天。你覺得很冷嗎？“楊：冷。“老師：'我們?nèi)绾螠嘏约旱纳眢w？“年輕：其次，老師介紹歌曲（老師再次朗誦歌

6、詞）。老師：“一群孩子告訴老師，運(yùn)動(dòng)可以溫暖身體，我們聽聽他們?nèi)绾芜\(yùn)動(dòng)。'（老師再次朗誦了歌詞）老師：'北風(fēng)低語，雪花飄動(dòng)，孩子們?nèi)绾芜\(yùn)動(dòng)？“年輕：“小手銬，小腳踝，小球拍了拍?！袄蠋煟?孩子真棒。老師認(rèn)為這首歌不好玩。我想把它變成一首歌?！暗谌?，老師完成歌曲。老師：'孩子聽老師唱歌?！暗谒?，孩子們熟悉歌曲的旋律并學(xué)會(huì)唱歌。1.范星老師。（老師會(huì)顯示地圖，以幫助孩子記住歌詞）老師：“孩子們，你想學(xué)這首歌嗎？“楊：想想?！袄蠋煟骸靶∨笥褧?huì)回來找老師再次唱歌。“2.用歌曲的節(jié)奏拍下歌詞。老師：“讓我們用歌曲的節(jié)奏拍手歌詞?！?，孩子學(xué)會(huì)唱歌。老師：“讓我們來唱這首歌吧?！?.鼓勵(lì)幼兒唱

7、歌和聽音樂模仿動(dòng)作。老師：“讓我們再次添加動(dòng)作！“小柯克：每個(gè)人都知道孩子就像個(gè)“小爐子”。他們總是很熱，從不懼怕寒冷。當(dāng)老年人遇到一點(diǎn)降溫時(shí)，他們必須穿一件毛衣和一件棉外套。這是因?yàn)閮和男玛惔x旺盛，發(fā)熱量大，并且隨著年齡的增長，新陳代謝的速度變得越來越慢，并且越來越冷。