幼兒園大班教案《傳帽游戲》（通用）.doc

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1、幼兒園大班課程計劃《傳帽游戲》大班課程《傳帽游戲》適用于大班的游戲主題教學(xué)活動。讓孩子學(xué)會通過帽子游戲，掌握按照逐漸增加的音樂節(jié)奏傳遞帽子的方法，感受音樂的喜悅和活力，并愿意用身體動作逐漸感受到2/4音樂。慢與快，將相互合作并配合游戲來體現(xiàn)集體游戲的快樂?？靵砜纯从變簣@班《傳帽游戲》的課程計劃吧。[活動]1.感受音樂的快樂和活力，并愿意用身體動作來感受2/4音樂的緩慢和漸進。2，學(xué)會通過帽子游戲，按照音樂的快節(jié)奏掌握傳遞帽子的方法。3，將相互配合，配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂。4.體驗創(chuàng)建協(xié)作游戲的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。[活動準備]1.一些音樂帽;2，鼓?！净顒映?/p>

2、序】首先，孩子使用身體動作來感受音樂的旋律和節(jié)奏。1.向老師問好。老師：今天，很多老師都來看你最好的一面。現(xiàn)在，請考慮一種最有創(chuàng)意的風(fēng)格，詢問在場的老師。（老師很好）真實而沉默。2.玩發(fā)送帽子的游戲，通過身體動作感受音樂的節(jié)奏。老師：今天我想和你一起玩帽子游戲?，F(xiàn)在帽子在我手中。過了一會兒，你會聽到音樂的節(jié)奏并使用學(xué)到的動作。我會看到誰是最好的，最有創(chuàng)意的。高頂禮帽。3.引導(dǎo)孩子欣賞和區(qū)分越來越快的音樂節(jié)奏。老師：你有帽子嗎？過來給我看吧。戴帽子很漂亮。你知道你剛剛跳過的音樂有幾個節(jié)拍嗎？（2節(jié)拍）你喜歡這首音樂嗎？我喜歡舉手的孩子，我非常喜歡他們。你為什么喜歡它？這段音樂對你來說是什么

3、感覺？（幸福，跳躍，激烈.）現(xiàn)在讓我們再聽一遍這首音樂。這段音樂的速度發(fā)生了什么變化？有什么變化？看看誰有一雙會聽音樂的耳朵。（前面越來越慢，后面變得越來越快。）拉動，越來越慢，我們正在放慢速度，它的速度越來越快？（變得更快）非常聰明。4，聽孩子們的歌曲來玩游戲，學(xué)會圍繞親密的小圈子。老師：來吧，我想測試你，我閉上眼睛算五次，請圍成一個大圓圈，你被包圍了嗎？現(xiàn)在我想邀請孩子們圍著一個小圈子，對，不要太擁擠，很舒服，這叫做親密的圈子。聽孩子們的歌曲玩游戲：孩子們，跳舞，真的很開心，圍著圍外圍，周圍是一個親密的圈子。（做幾次）5，聽音樂找好朋友跳舞，會聽慢圈音樂。老師：現(xiàn)在我們聽音樂，找好朋

4、友跳舞。當(dāng)我們聽到緩慢的音樂時，我們將圍繞一個親密的圈子。那將會？6，學(xué)會玩帽子游戲老師：現(xiàn)在我有三頂帽子，我會給你一個上衣。你有一個頂部和一個頂部。我必須再次測試孩子們。請?zhí)鹉愕挠沂?，觸摸正確孩子的帽子。你有感動嗎？不戴帽子的孩子也必須做假裝和觸摸，然后拿起帽子戴在頭上。有什么問題？（假裝穿著它）對，戴著帽子，帽子，帽子，帽子回來.好吧，你有沒有發(fā)現(xiàn)帽子現(xiàn)在要去拉？（其他孩子的頭）哦，戴著帽子和帽子，帽子會順時針走，原來我們正在玩一個傳遞帽子的游戲，這很有趣嗎？讓我們聽一下我讀歌和玩帽子的游戲。（轉(zhuǎn)移帽子，戴帽子.閱讀更快）7，聽快節(jié)奏的音樂節(jié)奏來玩帽子游戲。老師：現(xiàn)在讓我們聽聽快節(jié)

5、奏的音樂節(jié)奏，玩帽子貓游戲吧。注意速度越來越快的音樂。（玩兩次，加幾個帽子）8，完成帽子游戲。老師：你想制作一個完整的游戲嗎？孩子聽音樂找朋友跳舞，聽到小圈子周圍的慢音樂，最后聽了快樂的帽子游戲，不會玩。我又加了幾個帽子。9.邀請老師玩帽子游戲。老師：這個有趣的游戲邀請老師一起玩嗎？小心聽快節(jié)奏的音樂節(jié)奏。（邀請老師玩兩次，不斷添加帽子）10.總結(jié)：我們今天學(xué)到了什么游戲？回去教你的父母，兄弟姐妹們玩。我們出去玩游戲再見到你。小百科全書：帽子，戴在頭上的衣服，大部分可以覆蓋整個頭頂。帽子主要用于保護頭部，有些帽子有突出的邊緣，可以遮住太陽。帽子具有遮陽，裝飾，保暖和保護的功能，因此種類繁

6、多，有很多種選擇。