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《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)展示課.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專(zhuān)區(qū)-天天文庫(kù)。
1、劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)備課流程及示范課展示備課準(zhǔn)備階段1、通讀課文，確定每一頁(yè)的教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)。2、結(jié)合活動(dòng)用書(shū)及教師用書(shū)和教師資源包，確定可用的練習(xí)及活動(dòng)。3、綜合以上，確定本單元所需課時(shí)。通讀課文1、復(fù)習(xí)/學(xué)習(xí)教室物品的名稱(chēng)；2、復(fù)習(xí)顏色。1、通過(guò)歌謠來(lái)幫助記憶詞匯；2、介紹教室用品的名稱(chēng)、顏色和數(shù)量。1、交際句型的練習(xí)和操練；2、Who’sthat?Who’she/she?Howoldareyou?Howoldishe/she?Issheyourfriend?通過(guò)歌曲來(lái)幫助記憶句型。Howareyou?I’mfine,thankyou
2、.1、/m/的發(fā)音；2、句型操練。1、通過(guò)故事的理解，復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)。Toysinthetoybox,comealive.Walkandtalk,onthecountoffive.One,two,three,four,five.MARIE:OK.Sitdown,please,everybody.MARIE:OpenyourActivityBooks,please,andpickupyourpencils.MARIE:ListentotheCDanddrawthemonster.MASKMAN:Oops!Oh,myActivit
3、yBook!MONTY:Here’sanotherbook,Maskman.MARIE:No,notanotherbook,Monty.Here’saneraser.MASKMAN:Er,no,Marie.AnotherActivityBook,please.課文內(nèi)容總結(jié)P8:教室物品單詞；對(duì)話(huà)里三個(gè)句型：Whatcolor’syourpen?Isyourbookred?Isthisapen?P9:歌謠；介紹物品的名稱(chēng)、顏色和數(shù)量：fourpurplechairsP10:對(duì)話(huà)中的交際句型操練：Who’sthat?That’s…Who’
4、she/she?He’s/She’s…Howoldishe/she?He’s/She’s…P11:歌曲結(jié)合記憶句型：Howareyou?I’mfine,thankyou.P12:/m/的發(fā)音；句型操練：Whatcoloristhebag?Pink.P13:故事助復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)詞匯句型；課堂指令用語(yǔ)的操練?；顒?dòng)手冊(cè)內(nèi)容：教室物品詞匯、顏色、數(shù)量。處理意見(jiàn)：聽(tīng)力練習(xí)課堂進(jìn)行；數(shù)字練習(xí)作為作業(yè)。內(nèi)容：畫(huà)教室物品。處理意見(jiàn)：學(xué)生可自選，課堂上不做。內(nèi)容：關(guān)于年齡的詢(xún)問(wèn)和回答。處理意見(jiàn)：聽(tīng)力練習(xí)課堂進(jìn)行；第五個(gè)練習(xí)不做強(qiáng)調(diào)，選做。內(nèi)容：顏色、數(shù)
5、字；畫(huà)教室物品。處理意見(jiàn)：聽(tīng)力練習(xí)課堂進(jìn)行；畫(huà)畫(huà)練習(xí)作為作業(yè)。內(nèi)容：語(yǔ)音；教室物品單詞練習(xí)。處理意見(jiàn)：結(jié)合課本相關(guān)部分在課堂完成。內(nèi)容：復(fù)習(xí)檢測(cè)詞匯。處理意見(jiàn)：只要內(nèi)容掌握即可，不拘泥形式?；顒?dòng)手冊(cè)處理方案1、大部分聽(tīng)力練習(xí)在課堂上處理。2、關(guān)于詞匯、句型及語(yǔ)音的練習(xí)，可以結(jié)合課本相關(guān)部分來(lái)處理。3、畫(huà)畫(huà)的練習(xí)盡量不占用課堂寶貴時(shí)間。4、不要在學(xué)完所有課本內(nèi)容后集中處理練習(xí)。課時(shí)與內(nèi)容安排TheFirst40minutesPupil’sbook:P8—part1&2；P12—part10.Activitybook:P8—part1.（
6、part2作業(yè)）TheSecond40minutesPupil’sbook:P9—part3&4；P11—Song.Activitybook:P11—part6.TheThird40minutesPupil’sbook:P10—part5&6；Activitybook:P10—part4.TheFourth40minutesPupil’sbook:P12—part9；P13—StoryActivitybook:P12—part8&9.WarmerPresentationPracticeProductionKid’sBoxlevel1U
7、nit2Thefourth40minsWarmerapencilabookaneraserapenatableachairWarmerPlayTimeMichaelchairmonkeytableMontypencilMaskmanbookMariesnakemousestarmonsterMichaelmonkeyMontyMaskmanMariemousemonsterM/m/ActivityoneActivitytwoPresentationWarmerPracticeProductionKid’sBoxlevel1Unit2P
8、resentationOpenyourPupil’sBookatpage13,please.(Askandanswersomequestionsaboutthepictures.)Pickupyour________.D
