小班活動(dòng)《香蕉變變變》.doc

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1、一、活動(dòng)名稱:香蕉變變變變二、活動(dòng)目標(biāo)：1.??通過游戲形式引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像，并用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)想象結(jié)果。2.??發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。3.??培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及初步的環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.??香蕉若干?！?.??禮盒兩個(gè)，濕毛巾若干?！?.??幼兒分組呈半圓形分布坐。4．相應(yīng)的幻燈片，《吃香蕉》FLASH。四、活動(dòng)過程：　（一）開始部分出示香蕉，引起幼兒的興趣。??師：（出示方紙盒作神秘狀）小朋友，這個(gè)禮盒里有一樣很好吃的東西，它的樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，皮黃黃的，要?jiǎng)兤ず蟛拍艹裕銈儾虏率鞘裁?？幼：是香蕉。（二）基本部分圍繞香蕉的不

2、同擺放形式，展開想象活動(dòng)。師：對(duì)，是香蕉，不過，這可不是一根普通的香蕉，它還會(huì)變魔術(shù)呢！你們信不信？幼：信！幼：不信！1．香蕉弧形口朝下。師（輕輕地把香蕉擺放成弧形口朝下狀）：那我們一起來(lái)看看：香蕉香蕉變！變！變！象什么？　幼：像小橋。師：對(duì)！真的像小橋！　幼：像月亮。幼：像彩虹。出示相應(yīng)的幻燈片，引導(dǎo)幼兒從它們的外形姿態(tài)進(jìn)行比較得出結(jié)論。2.香蕉弧形口朝上。師：剛剛香蕉變得像月亮像小橋像彩虹，看香蕉還會(huì)變呢！香蕉香蕉變！變！變！看看現(xiàn)在香蕉變得像什么？（輕輕地把香蕉180度轉(zhuǎn)過來(lái)）　　　幼：像小床?！∮祝合裥『永锏男〈?。幼：像幼兒園的滑梯。幼：

3、像好玩的木馬。幼：像蟲子。出示幻燈片?？纯矗鼈兿癫幌?？3．第三次變香蕉，香蕉豎起來(lái)放。師（輕輕地把香蕉豎起來(lái)）：香蕉娃娃還能變呢，不信我們來(lái)試試，香蕉香蕉變變變——香蕉真會(huì)變，瞧！它這樣變又像什么？幼：像大刀。教師做老爺爺拄拐杖的動(dòng)作。幼：像老爺爺?shù)墓展?。　師（把香蕉放在耳邊）：喂！　幼：像電話?！　∮祝合癜职值氖謾C(jī)。師：請(qǐng)你們跟老師一起打電話吧?。ㄓ變耗M打電話狀，與教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話。）師：喂，小朋友們好，你們是哪個(gè)班的寶寶？今天你們表現(xiàn)都很棒！老師這個(gè)禮盒是送給你們的！里面有什么呢？我們一起來(lái)打開看看！4．出示一把香蕉。教師：哇，看，這兒

4、有多少香蕉？（豐富：許多）教師：對(duì)！許多香蕉我分給你們一人一根。（給幼兒分香蕉）邊分邊說：給你一根香蕉。提問：你有幾根香蕉？（一根）小結(jié)：哦，許多香蕉分成了一根，一根，一根·····師：香蕉除了可以當(dāng)作電話外，還可以當(dāng)作什么？想一想，做一做動(dòng)作，好嗎？看誰(shuí)想得多。教師帶領(lǐng)幼兒用香蕉做大象鼻子、大象牙齒、手槍、大炮等等。5．?分享香蕉師：你們想不想吃香蕉？怎么吃呢？（豐富：剝）讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么？（幼兒嘗試自己動(dòng)手剝開香蕉皮，對(duì)不會(huì)的幼兒，教師適當(dāng)給予幫助。）師：你們覺得剝開的香蕉像什么？（花、噴泉等等）引導(dǎo)幼兒在吃的過程中感知

5、、交流香蕉從“整體——>部分——>沒有”的漸變過程教師：好！現(xiàn)在我們一起咬一口，看看香蕉香蕉變得怎么樣了？（變短了）香蕉的味道怎么樣？（又香又甜）對(duì)我們來(lái)看看別的寶寶是怎么吃香蕉的？欣賞動(dòng)畫《吃香蕉》。教師：香蕉吃完了以后，香蕉皮要送到哪里呢？（垃圾桶）幼兒吃香蕉。（三）結(jié)束部分游戲《香蕉變變變》師：香蕉吃完了，我們也學(xué)著小香蕉來(lái)變一變好嗎？師幼玩游戲《香蕉變變變》，結(jié)束活動(dòng)五、活動(dòng)反思：