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1、如何讓寫作快樂起來?一、教引言初中語文教學中,令人最苦惱的莫過于學生的作文教學,2013年秋天,我執(zhí)教的差班,共有31名學生,各科成績普遍很差,這些學生平時寫作文字數(shù)總在四百字左右,所寫內容單調乏味,不會綜合運用多種表達方式,平鋪直敘較為簡單的生活、學習事件。為了激發(fā)他們的寫作興趣,使他們感受到作文并不是一件困難的事,我設計了一堂作文課,從學生的角度出發(fā),為增強學生的信心,力求拓展學生作文的思路,引導學生自由寫作,表達自己對社會、自然、人生的獨特感受和真切體驗。二、教學設計說明:面對這些基礎并不好的學生,如果只是簡單地告訴他們這次作文的要求,
2、讀幾篇范文,然后叫他們寫作,這樣效果肯定不好,因此在設計時必須抓住學生感興趣的內容,讓他們即興說、想說愛說,讓他們通過暢所欲言萌發(fā)寫作的信心,進而產(chǎn)生寫作的欲望,于是我就選取了“興趣”這個話題。三、教學進程:作文課上,當我走進教室正準備上課時,突然有兩個學生在下面竊竊私語,打打鬧鬧。我站在講臺上,平靜地望著他們,直到教室完全安靜下來,我便微笑著說:“初三即將畢業(yè),老師以前對你們關心不夠,沒有過多地與你們交流溝通,今天想跟同學們聊聊天,好嗎?”學生聽了我的話,開心地笑了(對他們來說由于基礎差,上課是一種折磨)。于是,我提出第一個問題:“你們平時
3、最喜歡干什么?”“一石激起千層浪”,學生都在下面說了起來,這時我要求學生一個個清楚地告訴我?!白钕矚g打籃球、最喜歡看NBA;最喜歡踢足球;最喜歡看電視;最喜歡上網(wǎng);最喜歡看小說;最喜歡逛街……”也許是找到了學生說話的興奮點,學生們在下面顯得格外起勁??吹竭@種情景,我又欲擒故縱,“大家說了這么多喜歡的事,能告訴我你為什么喜歡”話剛完,下面學生安靜下來了,沒過多久,學生又開始“動作”了,我抓住這一時機,叫了一個平時不愛學習的學生,那學生平時非常喜歡打籃球,一起來,那學生語出驚人:“打籃球給我自信,使我快樂,所以籃球是我的最愛”,說得好,我立即鼓掌
4、叫好,下面同學也拍手叫好。由于開了一個好頭和對學生的鼓勵,接下來學生都積極配合,思維活躍,說話熱情高漲。“足球是男人的運動,踢足球可顯示一個人的風采,足球使我找到感覺”,“逛街,讓我邊散步邊欣賞風景,讓我沒錢的人能大飽眼福?!薄吧暇W(wǎng),能讓我一網(wǎng)情深,使我跟人聊天玩游戲聽音樂,上網(wǎng)查各種有用資料。”“讀書,使我不出家門了解天下,使我感受書中有無窮無盡的知識和樂趣……”這些即興的發(fā)言使我一下子驚呆了,也使學生對自己的出色表現(xiàn)感到興奮,于是我因勢利導,拋出早已準備好的話題作文——以“興趣”為話題寫一篇作文,“以上我們每個同學談了自己的興趣愛好,說得
5、非常精彩,只要我們每個同學把剛才說的話整理好,說具體,就可以寫成一篇較好的作文;其實,寫興趣,第一步要告訴別人你的興趣是什么,第二步需要介紹你是如何擁有這個興趣的,如何保持這個興趣的;第三步,最關鍵要寫出你對這個興趣的體驗,對你的學習生活有什么幫助等。就舉我們同學剛才的例子,如“籃球”這個話題,其實大家只要寫清楚你從什么時候就喜歡打球、看籃球,籃球怎么成了你學習生活中重要的一塊,同時還要寫從打球中學到哪些對人生有益的知識,獲得哪些人生的感悟,如……”這時我又發(fā)問了,“喜歡打籃球的同學,請你說說,從打球中獲得了哪些有價值的東西,你有哪些獨到的感
6、受?”話一完,學生就低頭思考起來。過了一會兒開始舉手發(fā)言了:“打球講究的是配合,我們同學在平時也應相互支持鼓勵,不要因為我們是差班學生而看不起自己?!薄按蚯蜃钚枰B強的毅力和永不言敗的精神,在我們的人生中也會遇到困難挫折,打球使我懂得如何對付這些困難挫折。”……“說了這么多,我們要對“興趣”這個話題擬個題目,先看老師的,《我的興趣愛好》,大家說好不好?”“不好,這個題目太一般,不能吸引人。”“不好,這個題目不能體現(xiàn)自己的個性?!薄安缓茫@個題目太籠統(tǒng),不能突出自己的哪個興趣愛好?!薄安缓?,不如改為《噢,我的籃球!》”“可改為《音樂,讓我與你相
7、伴》”“《生活因籃球而精彩!》”…………當學生說出《生活因籃球而精彩!》時所有學生都拍手叫好,如果不是親耳聽見,確實很難相信這個題目出自這個差班學生之口,有了這個好題目,作文就已完成了一半。接下來,進行作文開頭結尾輔導,我給他們作了兩組示范:1、開頭:“陽光、空氣、水是人類生存的三元素,在我每天的生活中,也有一樣少不了,那就是籃球,它陪伴我每一天,給我莫大的快樂和幸福,在此,讓我慢慢告訴你?!苯Y尾:感謝你,是你給了我信心和勇氣;是你給了我快樂和幸福;是你使我從幼稚走向成熟,從軟弱走向堅強;感謝你,籃球,你是我一生的最愛!2、開頭:“音樂一直是
8、我的摯愛,我是一個不折不扣的樂迷。音樂已融入我的生活,我實在無法想像要是沒有音樂,我的生活會成什么樣。我經(jīng)常光顧音像店,那些美妙的聲音從而陸續(xù)流進了我的家、流進了我