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《物理八年級下6.4_探究滑動摩擦力的大小.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫。
1、6.4探究滑動摩擦力的大小生活中的摩擦人為什么能在冰上面快速滑行汽車輪胎上為什么常有凹凸的花紋足球守門員為什么要戴上手套登山運(yùn)動員為什么要穿防滑靴上述問題都跟摩擦有關(guān)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動時(shí)產(chǎn)生的摩擦，叫做滑動摩擦(slidingfriction).滑動摩擦中阻礙物體相對運(yùn)動的力，叫做滑動摩擦力?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚋矬w相對運(yùn)動的方向相反。1.產(chǎn)生摩擦力的條件（1）兩個(gè)物體必須相互接觸，且兩物體相互擠壓，發(fā)生形變，有彈力；（2）兩個(gè)物體之間發(fā)生相對運(yùn)動（或相對運(yùn)動趨勢）；（3）兩接觸面不光滑如圖所示，兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一
2、起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動，則此時(shí)B受到的阻力為（）N。解析由于A、B一起做勻速直線運(yùn)動，A、B間沒有摩擦力，所以B受到的阻力就是B與水平面間的摩擦力，此力與水平推力F1的大小相等，為10N。答案10例1BAF110點(diǎn)撥摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相反，不一定與運(yùn)動的方向相反。如兩木塊疊放在一起拉著下面的木塊一起加速運(yùn)動，上面木塊受到的摩擦力就與運(yùn)動的方向相同。探究滑動摩擦力的大小人在冰面上滑行比在水泥地上容易，在地板上推動大木箱滑行比推動小木塊困難，這些都跟滑動摩擦力的大小有關(guān)。提出問題滑動摩擦力的大
3、小跟哪些因素有關(guān)呢？猜想與假設(shè)請同學(xué)們將手掌壓在課桌面上，邊壓扁向前推，比較在緊壓前推和松壓前推的兩種情況下，手掌受到阻力的感受；再請同學(xué)們將手掌放在光滑的桌面上和放在粗糙的木板上，并用相同的壓力向前推，比較兩種情況下手掌受到的阻力感受。因此，你猜想滑動摩擦跟哪些因素有關(guān)？ 根據(jù)生活中的摩擦現(xiàn)象，有同學(xué)認(rèn)為：滑動摩擦力跟兩個(gè)物體相互擠壓的程度有關(guān)；也有同學(xué)認(rèn)為，跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。你認(rèn)為他們的猜想有道理嗎？你的猜想是什么？制定計(jì)劃由于猜想影響滑動摩擦力大小有兩個(gè)因素，所以我們可以分兩步來進(jìn)行研究：先保持接觸面的粗糙程度不變，研究滑動摩擦力跟
4、壓力的關(guān)系；再保持壓力不變，研究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系；最后，把研究的結(jié)果綜合起來。摩擦發(fā)生在兩物體的接觸表面，難以直接測量。 對類似的情況，物理學(xué)中常用等效的方法處理。 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，木塊勻速滑動時(shí)，摩擦力與彈簧測力計(jì)的 拉力大小相等。金鑰匙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)請根據(jù)計(jì)劃好的思路，利用器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，擬定實(shí)驗(yàn)步驟，對上述猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 器材：木塊、彈簧測力計(jì)、木板、砝碼、粗糙木板、光滑木板參考實(shí)驗(yàn)把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出這時(shí)的拉力。在木塊上放砝碼，重做實(shí)驗(yàn)①，這次讀出的拉力比實(shí)驗(yàn)①的拉力
5、大還是??？在水平長木板上固定好砂紙或棉布，放上木塊（不加砝碼），重做上面的實(shí)驗(yàn)，也把這次讀出的拉力跟實(shí)驗(yàn)①的拉力相比較。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意讓木塊做勻速直線運(yùn)動，只有這樣，拉力大小才等于摩擦力的大小。分析與論證滑動摩擦力的大小跟物體間接觸表面的粗糙程度以及壓力的大小有關(guān)。在壓力一定的情況下，接觸表面越，滑動摩擦力越；在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越。粗糙大大在19世紀(jì)，在法國物理學(xué)家阿蒙頓、庫倫和毛霖等人的努力下，通過大量實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了摩擦定律：滑動摩擦力的大小跟物體接觸表面的粗糙程度有關(guān)，且跟物體間的壓力成正比，
6、而跟兩物體想接觸的面積的大小無關(guān)，跟滑動的速度也無關(guān)。信息瀏覽摩擦定律一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動時(shí)產(chǎn)生的摩擦，叫做滾動摩擦。 實(shí)驗(yàn)證明，在相同壓力的情況下，滾動摩擦要比滑動摩擦小得多。信息瀏覽滾動摩擦例題（江蘇鎮(zhèn)中考）下列摩擦屬于滾動摩擦的是（） A.鉛筆與卷筆刀間的摩擦 B.旱冰鞋與地面間的摩擦 C.花樣溜冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦 D.自行車剎車時(shí)閘皮與鋼圈間的摩擦增大摩擦與減小摩擦的方法你還能說出哪些增大摩擦和減小摩擦的事例嗎？1.給汽車輪胎加上潤滑油2.汽車輪胎上凹凸的花紋根據(jù)上述事例，請歸納一下增大有益摩擦采用的方法減小有害摩擦采用的方
7、法1.增大接觸面的粗糙程度2.增大壓力1.用滾動代替滑動2.加潤滑油3.使接觸面彼此分開例題生物在進(jìn)化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是（） A.泥鰍身體表面的黏液 B.壁虎腳上的刷狀肉墊 C.人手指上的指紋 D.蛇體表面的粗糙鱗片例題有以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法，其中正確的是（）A.機(jī)車啟動時(shí)，車輪與鋼軌之間的摩擦是有益摩擦 B.皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有害摩擦 C.騎自行車時(shí)，自行車輪胎與地面之間的摩擦是有害摩擦，毫無益處 D.人走路時(shí)，腳與地面之間的摩擦是有害摩擦，所以越小越好探究影響滑
8、動摩擦力大小的因素時(shí)，你是怎樣改變木塊壓力的大小的？指出下列各情況分別屬于哪種摩擦。 （1）用鋼筆寫字時(shí)，筆尖跟紙之間的摩擦。 （2）用圓珠筆寫字時(shí)
