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1、電場和重力場的比較高中學生大多數(shù)對電場這一章學習起來比較困難,尋其原因,其一是這一章比較抽象,學生實際生活中很少接觸;其二是這一章概念多、公式多、帶正負的標量多,概念多易混淆、公式多不會用、正負多就發(fā)蒙.然而,這一章在高考中的比重是非常大的,尤其是與重力場、磁場相結合的實際應用問題是高考難點,也是高考的熱點.為了克服以上的學習困難,加深對電場的理解,提高對電場知識的應用能力,因此同學們在學習這一章時,我建議應該注意以下兩個環(huán)節(jié):首先強化概念學習,把理解概念的物理意義放在首位.學好概念比較有效的方法是多看書,重復閱讀教材,適當做一些選擇題.其次要注意與重力場的類比
2、.由于電場是比較抽象的,因此大家在學習電場的過程中,要把抽象的電場形象化,與我們所熟知的重力場充分的比較,這樣可以相對比較容易理解本章的概念和規(guī)律,有助于大家對電場的學習.用類比的思維方法也是人類在探索一個未知領域、解讀一個新生事物時所用到的一種常用方法.電場和重力場有許多相似之處.譬如:兩個異種電荷之間的庫侖力F電與兩個物體之間的萬有引力F引;負點電荷的電場E與重力場g;電場力F電與重力FG;電勢與高度;電勢差與高度差;物體在重力場中有重力勢能電荷在靜電場中有電勢能重力勢能的改變和重力做功有關電勢能的改變和電場力做功有關重力對物體做正功重力勢能減少重力對物體做
3、負功重力勢能增加電場力對電荷做正功電勢能減少電場力對電荷做負功電勢能增加重力勢能變化的多少等于重力做的功ΔEP=WG=mgΔh電勢能變化的多少等于電場力做的功Δε=W電=qUAB比較物體在重力場中重力勢能大小，只須把物體在兩點間移動，看重力做什么功比較電荷在靜電場中電勢能大小，只須把電荷在兩點間移動，看電場力做什么功物體在某點的重力勢能數(shù)值上等于物體從該點移動到零勢面重力做的功，即：EP=mgh電荷在某點的電勢能數(shù)值上等于電荷從該點移動到零勢點電場力做的功，即：εA=qUAO重力勢能是標量，負值表示重力勢能小于零電勢能是標量，負值表示電勢能小于零重力勢能具有
4、相對性，物體重力勢能的大小與零勢面的選取有關，通常選地面為零勢面電勢能具有相對性，電荷電勢能大小與零勢點的選取有關，通常選大地或無窮遠處為零勢面重力勢能是物體和重力場共有的，物體沒有EP的“所有權”，但有“使用權”電勢能是電荷和靜電場共有的，電荷沒有ε的“所有權”，但有“使用權”由WG=mgΔh知，物體在重力場中移動時，重力做功與路徑無關，只和始、末位置的高度差有關由W電=qUAB知，電荷在靜電場中移動時，電場力做功與路徑無關，只和始、末兩點的電勢差有關重力場中地勢有高低，沿重力場方向地勢逐漸降低靜電場中電勢有高低，沿電場線方向電勢逐漸降低樣高地勢是相對的，高度
5、差Δh=h1－h(huán)2是絕對的電勢是相對的，電勢差UAB=UA－UB是絕對的重力場中地勢降落最快的方向是重力場方向靜電場中電勢降落最快的方向是場強方向重力場中有等高線，等高線上任意兩點的地勢一樣高靜電場中有等勢面，等勢面上任意兩點的電勢一樣高在等高線上移動物體，重力不做功在等勢面上移動電荷，電場力不做功等高線垂直重力作用線等勢面垂直電場線兩等高線之間的地勢之差叫高度差兩等勢面之間的電勢之差叫電勢差高度差與重力做功的關系WAB=mghAB電勢差與電場力做功的關系WAB=qUAB
