資源描述:
《偶然 徐志摩教程文件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、偶然徐志摩XuZhiMo制作人:zy偶然我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心——你不必訝異,更無(wú)須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你記得也好,最好你忘掉,在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。作者簡(jiǎn)介(一)徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日),出生于浙江省嘉興市海寧市,現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。徐志摩原名章垿(xu),字槱(you)森,留學(xué)英國(guó)時(shí)改名志摩。曾經(jīng)用過(guò)的筆名:南湖、詩(shī)哲、海谷、谷、大兵、云中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。徐志摩是新月派代表詩(shī)人,新月詩(shī)社成員。1915年畢業(yè)于杭州一中,先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津
2、北洋大學(xué)和北京大學(xué)。1918年赴美國(guó)克拉克大學(xué)學(xué)習(xí)銀行學(xué)。十個(gè)月即告畢業(yè),獲學(xué)士學(xué)位,得一等榮譽(yù)獎(jiǎng)。同年,轉(zhuǎn)入紐約的哥倫比亞大學(xué)的研究院,進(jìn)經(jīng)濟(jì)系。作者簡(jiǎn)介(二)1921年赴英國(guó)留學(xué),入劍橋大學(xué)當(dāng)特別生,研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響。奠定其浪漫主義詩(shī)風(fēng)。1923年成立新月社。1924年任北京大學(xué)教授。1926年任光華大學(xué)、大夏大學(xué)和南京中央大學(xué)(1949年更名為南京大學(xué))教授。1930年辭去了上海和南京的職務(wù),應(yīng)胡適之邀,再度任北京大學(xué)教授,兼北京女子師范大學(xué)教授。1931年11月19日因飛機(jī)失事罹難。代表作品有《再別康
3、橋》《翡冷翠的一夜》《輪盤(pán)》《落葉》創(chuàng)作分期1927年為界前期(1921——1927),是“理想-浪漫”期,在此期間,寫(xiě)作并結(jié)集出版。《志摩的詩(shī)》和《翡冷翠的一夜》,前者側(cè)重對(duì)理想的追求,后者主要表現(xiàn)愛(ài)情思緒。(《雪花的快樂(lè)》等)后期(1927-1931)為“迷惘(wang)-沉落”期,詩(shī)作也傾向于感傷蒼白。(《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》等)兩個(gè)時(shí)期地分界之作:《偶然》、《丁當(dāng)——清新》徐志摩和他的三位女人原配:張幼儀精神伴侶:林徽因妻子:陸小曼女性是徐志摩靈感的源泉,也是他一生悲劇的根源詩(shī)人影集偶然這首《偶然》小詩(shī),在徐志摩詩(shī)美追求的歷程中,還具有一些獨(dú)特的“轉(zhuǎn)折
4、”性意義??ㄖ照f(shuō):“這首詩(shī)在作者詩(shī)中是在形式上最完美的一首”新月詩(shī)人陳夢(mèng)家也認(rèn)為:“《偶然》以及《丁當(dāng)—清新》等這幾首詩(shī),劃開(kāi)了他前后兩期的火氣,用整齊柔麗清爽的詩(shī)句,來(lái)寫(xiě)那微妙的靈魂的秘密?!薄杜既弧方庾x形式的完美全詩(shī)兩節(jié),上下節(jié)格律對(duì)稱。每一節(jié)的第一句,第二句,第五句都是用三個(gè)音步組成。如:“偶爾投影在你的波心,”“在這交會(huì)時(shí)放的光殼,”媒介的第三第四句則都是兩音步構(gòu)成,如:“你不必訝異,”“你記得也好/最好你忘掉?!痹谝舨降陌才盘幚砩巷@然嚴(yán)謹(jǐn)中不乏灑脫,較長(zhǎng)的音步與較短的音步相間,讀起來(lái)紆徐從容、委婉頓挫而朗朗上口。《偶然》解讀張力結(jié)構(gòu)(1)詩(shī)題與文本“偶然”
5、是一個(gè)完全抽象化的時(shí)間副詞,寫(xiě)的是兩件比較實(shí)在的事情,構(gòu)成抽象與具象之間的張力。(2)詩(shī)的內(nèi)部“你/我”就是一對(duì)“二項(xiàng)對(duì)立”,或是“偶爾投影在波心,”或是“相遇在海上,”都是人生旅途中擦肩而過(guò)的匆匆過(guò)客;“你不必訝異/更無(wú)須歡喜”、“你記得也好/最好你忘掉,”都以“二元對(duì)立”式的情感態(tài)度,及語(yǔ)義上的“矛盾修辭法”而呈現(xiàn)出充足的“張力”?!杜既弧方庾x象征性在“偶然”這樣一個(gè)可以化生眾多具象的標(biāo)題下,“云——水”,“你——我”、“黑夜的?!薄ⅰ胺诺墓饬痢币庀蠹耙庀笈c意象之間的關(guān)系構(gòu)成,都可以因?yàn)樽x者個(gè)人情感閱歷的差異及體驗(yàn)強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解或組構(gòu)。這正是“稱名也小
6、,其取類也大”《易?系辭》的“征”以少喻多、以小喻大、以個(gè)別喻一般的妙用。或人世遭際挫折,或情感陰差陽(yáng)錯(cuò),或追悔莫及、痛苦有加,或無(wú)奈苦笑,悵然若失......人生,必然會(huì)有這樣一些“然”“逢”“會(huì)”而這”會(huì)時(shí)互放的光亮“必將成為永難忘懷的記憶而常伴人生。課外閱讀雪花的快樂(lè)我不知道風(fēng)在哪一個(gè)方向吹雪花的快樂(lè)假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我一定認(rèn)清我的方向——飛飏,飛飏,飛飏,——這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆悵——飛飏,飛飏,飛飏,——你看,我有我的方向!在半空里娟娟地飛舞,在半空里娟娟地飛舞,認(rèn)明了那清幽的住處,等著她
7、來(lái)花園里探望——飛飏,飛飏,飛飏,——啊,她身上有朱砂梅的清香!那時(shí)我憑借我的身輕,盈盈地,沾住了她的衣襟,貼近她柔波似的心胸——消溶,消溶,消溶——溶入了她柔波似的心胸!我不知道風(fēng)在哪一個(gè)方向吹我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中,在夢(mèng)的輕波里依洄。我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中,她的溫存,我的迷醉。我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中,甜美是夢(mèng)里的光輝。我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中,她的負(fù)心,我的傷悲。我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中,在夢(mèng)的悲哀里心碎!我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹——我是在夢(mèng)中,黯淡是夢(mèng)里的光