《人力資本概論》復(fù)習(xí)溫習(xí)思考題.doc

《人力資本概論》復(fù)習(xí)溫習(xí)思考題.doc

ID:57765308

大?。?4.50 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2020-03-26

《人力資本概論》復(fù)習(xí)溫習(xí)思考題.doc_第1頁(yè)
《人力資本概論》復(fù)習(xí)溫習(xí)思考題.doc_第2頁(yè)
《人力資本概論》復(fù)習(xí)溫習(xí)思考題.doc_第3頁(yè)
《人力資本概論》復(fù)習(xí)溫習(xí)思考題.doc_第4頁(yè)
《人力資本概論》復(fù)習(xí)溫習(xí)思考題.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《《人力資本概論》復(fù)習(xí)溫習(xí)思考題.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第一章導(dǎo)論1.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)現(xiàn)代人力資本理論的貢獻(xiàn)何在?(1)使人們開(kāi)始對(duì)商品的價(jià)值來(lái)源和本質(zhì)展開(kāi)研究。(2)采用“生產(chǎn)成本法”計(jì)算人的經(jīng)濟(jì)價(jià)值(3)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論把人的能力、技能作為財(cái)富和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉并且分析這種能力與技能的成因,才會(huì)形成人力資本概念和理論。2.人力資本理論產(chǎn)生的基礎(chǔ)和條件是什么?第一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)資本決定論--哈羅德-多馬模型難題第二,新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論模型面臨的“增長(zhǎng)余值”的困惑。第三,所謂的“列昂惕夫之謎”第四,主流經(jīng)濟(jì)學(xué)分配理論面臨的困惑。一是不承認(rèn)貧富差距,;二是政府社會(huì)反貧困失敗;三是為什么職業(yè)階層之間的收入不平等與職業(yè)階層內(nèi)部個(gè)人收入差

2、距的縮小現(xiàn)象并存?3.舒爾茨、貝克爾和明塞對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)是什么?(1)舒爾茨明確提出了人力資本概念,而且論述人力資本的概念與性質(zhì)、人力資本投資內(nèi)容與途徑、人力資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的關(guān)鍵作用等人力資本理論的基本原理和政策意義,進(jìn)而引發(fā)了人力資本理論研究。(2)貝克爾對(duì)現(xiàn)代人力資本理論的集成(3)明塞對(duì)現(xiàn)代人力資本理論的貢獻(xiàn)在于:第一、用模型清楚表達(dá)了人力資本投資收益率的經(jīng)濟(jì)含義第二、提出了人力資本掙得函數(shù)(earning-function)第三、分析了在家庭效用最大化的勞動(dòng)力供給第四、運(yùn)用計(jì)量與統(tǒng)計(jì)方法檢驗(yàn)人力資本理論4.評(píng)析對(duì)人力資本理論的批評(píng)?對(duì)人力資本理論的

3、批判(1)對(duì)人力資本理論的道德批判;(2)對(duì)人力資本理論的政治批判;(3)對(duì)人力資本理論的方法論的批判一是個(gè)人主義方法論二是人力資本研究綱領(lǐng)沒(méi)有自己的確“硬核與保護(hù)帶”三是人力資本投資收益計(jì)算方法有缺陷(非貨幣收益難以觀測(cè)和折算、分析效用最大化是以效用函數(shù)的穩(wěn)定變?yōu)榍疤岬?、人力資本的投資成本難以確定)四是計(jì)算教育收益率時(shí)存在“選擇性偏差”五是“能力偏差”問(wèn)題。5.評(píng)價(jià)篩選假說(shuō)評(píng)價(jià)  雇主通過(guò)觀察雇員教育水平和真實(shí)生產(chǎn)率之間的關(guān)系,對(duì)工資水平進(jìn)行調(diào)節(jié),并確定新的雇傭標(biāo)準(zhǔn),個(gè)體則相應(yīng)作出自己的教育投資決策,如此反復(fù)而達(dá)到均衡狀態(tài)。由于教育水平是求職者表達(dá)個(gè)人能力的信號(hào)

4、,教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值就在于它的篩選作用。此外,斯蒂格利茨等人也表述了類(lèi)似的主張。該理論出現(xiàn)之后,較好地解釋了70年代以來(lái)困擾許多國(guó)家的文憑問(wèn)題。在其發(fā)展過(guò)程中,逐漸出現(xiàn)與人力資本理論相融合的趨勢(shì)。6.人力資本理論研究的基本內(nèi)容是什么?人力資本理論研究的內(nèi)容(1)人力資本理論基礎(chǔ)研究9(2)人力資本價(jià)值論(3)人力資本產(chǎn)權(quán)理論(4)人力資本投資理論(5)人力資本財(cái)富論(6)人力資本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論(7)人力資本理論的經(jīng)濟(jì)政策研究(8)人力資本還擴(kuò)展到其他領(lǐng)域。7.人力資本理論的研究方法和意義是什么人力資本理論的研究方法(1)以經(jīng)濟(jì)人假設(shè)為基礎(chǔ)的個(gè)人主義方法論(2)實(shí)證主義研

5、究方法(3)供求均衡分析方法(4)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法(5)其他方法,如信息經(jīng)濟(jì)學(xué)與博弈論的方法分析。人力資本理論的實(shí)踐意義(1)促進(jìn)了很多國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的新思考(2)為政府與社會(huì)的反貧困行動(dòng)提供新的決策參考(3)使人們認(rèn)識(shí)到物質(zhì)資本與人力資本的高度互補(bǔ)性,在制定經(jīng)濟(jì)決策時(shí)將人力資本作為必要條件作為參考。(4)為人力資本投資決策提供了理論決策第二章人力資本概念和計(jì)量1人力資本和物質(zhì)資本和共性是什么?(1)都是投資的結(jié)果。物質(zhì)資本,通過(guò)投資開(kāi)發(fā),從自然形態(tài)的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)形態(tài)的物質(zhì)資本;人力資本,通過(guò)投資開(kāi)發(fā),從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人,獲得“未來(lái)滿(mǎn)足或未來(lái)收入的來(lái)

6、源”(2)在一定時(shí)期內(nèi)都能獲得資本投資收益(3)在使用過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)折舊或磨損(4)都面臨未來(lái)收益的不確定性2人力資本的特征有哪些?1人力資本具有生物性和生命性2人力資本具有生命周期性和可再生性3人力資本具有主體性和意志性4人力資本的無(wú)形性5人力資本的社會(huì)性6人力資本具有非經(jīng)濟(jì)價(jià)值性7人力資本使用效果的特殊性3如何區(qū)分人力資本類(lèi)型?(1)按照投資形式分:健康人力資本健康資本的取得主要是通過(guò)醫(yī)療、保健、營(yíng)養(yǎng)和體能鍛煉,以及閑暇與休息等途徑獲得。教育人力資本一般是指通過(guò)正規(guī)教育(formaleducation)即學(xué)校教育而獲得的人力資本就業(yè)遷徙投資信息搜尋投資9(1)

7、按照人力資本實(shí)體內(nèi)容分“知識(shí)人力資本”,知識(shí)資本是指一個(gè)人所具有的可以直接用生產(chǎn)商品與服務(wù)的知識(shí)具有市場(chǎng)交換價(jià)值和較高的收益率。技能型人力資本:一是一般能力型人力資本。它是指參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的個(gè)體所必須具備的觀察力、記憶力、注意力、想象力、思考與計(jì)算力以及學(xué)習(xí)能力等,它以智力為代表。二是技能型人力資本。它是指具有某項(xiàng)特殊技能,能夠完成特定意義工作的人力資本。三是管理能力型人力資本。它對(duì)應(yīng)的社會(huì)分工角色是各級(jí)各類(lèi)管理人員,企業(yè)的一般經(jīng)理人員。四是應(yīng)對(duì)失衡能力型人力資本。這種能力是由舒爾茨闡發(fā)的,以企業(yè)家才能為代表。(2)按照適用對(duì)象和范圍分一般性人力資本(gener

8、alhum

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。