犀中—壓強(qiáng)與浮力.doc

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1、壓強(qiáng)與浮力一、知識體系1、主要知識，重難點(diǎn)分析本單元以壓強(qiáng)為知識的主線，主要內(nèi)容包括壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流體的關(guān)系、浮力和浮力的應(yīng)用六大部分，其中壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流體的關(guān)系是重點(diǎn)、難點(diǎn)是浮力阿基米德的應(yīng)用。2、知識網(wǎng)絡(luò)壓力：垂直壓在物體表面上的力定義：物體單位面積上受到的壓力壓強(qiáng)公式：P=F/S增大和減小壓強(qiáng)的方法產(chǎn)生的原因：液體受重力且具有流動性液體壓強(qiáng)的規(guī)律液體壓強(qiáng)公式：p=ρgh連通器概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)壓強(qiáng)與浮力產(chǎn)生原因：空氣受重力并且具有流動性大氣壓強(qiáng)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、托里

2、拆利實(shí)驗(yàn)大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa大氣壓的特點(diǎn)浮力的定義浮力的方向及其產(chǎn)生原因浮力及應(yīng)用下沉、懸浮、上浮、漂浮阿基米德原理二、考點(diǎn)、考題透析1、考點(diǎn)：考點(diǎn)1學(xué)習(xí)壓強(qiáng)概念、影響壓力大小的因素。能用壓強(qiáng)公式簡單計(jì)算。液體壓強(qiáng)公式。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法?？键c(diǎn)2經(jīng)歷探究浮力大小的過程。認(rèn)識浮力。知道物體浮沉的條件。知道阿基米德原理?？键c(diǎn)3通過實(shí)驗(yàn)，探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系?？键c(diǎn)4知道大氣壓強(qiáng)的存在、測量大氣壓的方法（托里拆利實(shí)驗(yàn)）、大氣壓的變化?？键c(diǎn)

3、5知道大氣壓強(qiáng)與人類生活的關(guān)系，能利用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象。2、中考試題的特點(diǎn)本部分是中考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，在中考題中出現(xiàn)概率較高。在中考中多以填空題、選擇題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)探究題的形式出現(xiàn)。其中壓強(qiáng)的概念、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、大氣壓的應(yīng)用、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系應(yīng)用是填空和選擇的熱點(diǎn)。壓強(qiáng)的計(jì)算在近幾年中考中也多次出現(xiàn)，但計(jì)算難度有所降低，今后在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意所學(xué)知識和生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，利用壓強(qiáng)解決生活中的簡單實(shí)際問題，還要學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)的一般思路和方法。三、備考復(fù)習(xí)分析壓強(qiáng)與力、密度等知識聯(lián)系緊密，是力學(xué)的核心知識之一。中考命題主要集

4、中在以下六個方面：（1）探究壓力的作用效果及其應(yīng)用；（2）壓強(qiáng)在生活、自然現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)的簡單應(yīng)用；（3）探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及其應(yīng)用；（4）有關(guān)壓強(qiáng)的綜合計(jì)算；（5）大氣壓的測量方法，特別是利用塑料吸盤、注射器等儀器粗測大氣壓的值；（6）大氣壓的變化及應(yīng)用。伯努利原理、浮力在生活和技術(shù)中應(yīng)用廣泛，中考命題主要涉及以下五個方面：（1）探索流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其應(yīng)用；（2）解釋日常生活、自然現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)等涉及浮力的現(xiàn)象；（3）物體的浮塵條件及其應(yīng)用；（4）探究影響浮力大小的因素；（5）浮力與密度、二力平衡、力、壓強(qiáng)等知識的綜合應(yīng)用

5、。應(yīng)用阿基米德原理時，應(yīng)注意：（1）“浸在液體中的物體”包含兩種情況，一是物體全部浸入液體中，二是物體一部分浸入液體中；（2）正確區(qū)分“物體的體積”和“排開液體的體積”，只有當(dāng)物體全部浸入液體中時，兩者才相等；（3）阿基米德原理不僅適用于各種液體，還適用于各種氣體。四、實(shí)驗(yàn)探究例1（09泰安）小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如下圖1甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?！　。?）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是???????????????????????????????????????！　。?）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小

6、的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)。?　　解析：（1）比較甲、乙可以看出，二者相同的是海綿的受力面積，不同的是海綿受到的壓力和海綿的形變程度。（2）要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，就要運(yùn)用控制變量的思想，就是要設(shè)法改變受力面積，同時要保持其它因素都不變。答案：（1）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（2）丁。命題目的：考查影響壓力的作用效果因素：壓力和受力面積。解題關(guān)鍵：壓力越大，接觸面積越小壓力作用效果越明顯。錯題剖析：（1）于是有些同學(xué)得出結(jié)論：壓力越大，形變越大。這里就有

7、兩個錯誤：一是實(shí)驗(yàn)的目的搞偏了，題目探究的是“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，你的答案卻是“壓力與形變的關(guān)系”，這個實(shí)驗(yàn)中我們是利用形變的大小來反映壓力的作用效果的；二是結(jié)論不嚴(yán)密，科學(xué)的東西是嚴(yán)密的，我們的學(xué)習(xí)就是通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，獲得嚴(yán)密的結(jié)論，上面的回答就缺少一個前提條件，即受力面積相同。（2）比較丙、丁可以看出，與甲相比，它們都改變了受力面積，都保持了壓力不變，似乎兩個圖都符合控制變量的要求。如果你再仔細(xì)觀察丙中不是海綿，你就會明白丙改變了受力物體的硬度，不符合控制變量的要求。例2（09福州市）翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大

8、小與哪些因素有關(guān)，如圖4所示。請仔細(xì)觀察圖示并回答下列問題：　　（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是___N?！　。?）根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn)，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認(rèn)為對嗎？________，理由是________