文綜考試中政治備考思路

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1、文綜考試中政治備考思路03年文綜試卷分析備考復(fù)習(xí)建議和思路復(fù)習(xí)教學(xué)中問題探討03年文綜試卷分析16053.3%試卷結(jié)構(gòu)客觀性試題主觀性試題單科合計(jì)地理44448829.3%歷史485810635.3%政治485810635.3%14046.6%300總計(jì)1.注重現(xiàn)實(shí)問題立意試題特點(diǎn)2.強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)3.堅(jiān)持能力立意考查綜合能力一、現(xiàn)實(shí)問題立意（背景材料）非公有制經(jīng)濟(jì)（12題）基層民主（14題）人大審議“一府兩院”報(bào)告（28題）上海合作組織（31）世界貿(mào)易組織（33、34、35）黨風(fēng)建設(shè)、艱苦奮斗（38）人工降雨、氣象

2、經(jīng)濟(jì)（39）城市化建設(shè)、依法治國(guó)（41）現(xiàn)實(shí)問題政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)二、突出基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本知識(shí)核心知識(shí)知識(shí)線索基本觀點(diǎn)、基本理論長(zhǎng)江三角洲是我國(guó)基層民主建設(shè)發(fā)展較快的地方之一?！懊裰鲬┱剷?huì)”是基層政府就重大政策和建設(shè)規(guī)劃等問題征求群眾一件的新舉措，已經(jīng)成為基層政府聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕姷男滦问?。在這種場(chǎng)合，群眾形式的政治權(quán)利是A.選舉權(quán)利B.集會(huì)權(quán)利C.民主監(jiān)督D.行政申訴胡錦濤在西柏坡考察時(shí)發(fā)表重要講話，要求全黨牢記“兩個(gè)務(wù)必”，即務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，清醒地看到我們肩負(fù)任務(wù)的

3、艱巨性和復(fù)雜性，增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，牢固樹立為黨和人民艱苦奮斗的思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)?；卮穑?）根據(jù)所學(xué)政治常識(shí)，分析目前應(yīng)如何加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)（2）有些人認(rèn)為，時(shí)代變了，“艱苦奮斗”已不是當(dāng)代所應(yīng)提倡的精神。應(yīng)如何看待這種觀點(diǎn)？三、突出綜合能力的考查意圖2.知識(shí)的綜合學(xué)科內(nèi)綜合政治科內(nèi)綜合史地政綜合1.背景資料的綜合自然人文3.能力的綜合提取、分析、處理信息的能力理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的能力綜合知識(shí)能力審題、解題的能力辯證思維的能力……氣象于人民生活關(guān)系密切?！暗聽柗贫伞苯沂玖藲庀笮袠I(yè)投入與產(chǎn)出的關(guān)系。即在氣象行業(yè)投資1元

4、錢，可以獲得98元的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。我國(guó)某省氣象部門一年便為本省帶來經(jīng)濟(jì)效益15億元以上。一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了專業(yè)氣象經(jīng)濟(jì)人和氣象服務(wù)企業(yè)，氣象經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。回答：（1）2002年夏季，北京等地為緩解旱情，采用許多人空降雨的措施。試分析人工降雨天下的哲學(xué)道理（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)分析氣象經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的這一現(xiàn)象人口遷移和城市化是人類社會(huì)發(fā)展歷程中的重要現(xiàn)象。試用辯證的觀點(diǎn)分析美國(guó)歷史上人口的遷移現(xiàn)象。引用歷史信息運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)說明城市化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義引用省際人口流動(dòng)信息說明流向和原因引用城市化帶來的經(jīng)濟(jì)效益引用移

5、民的議案說明依法治國(guó)人口遷移和城市化試用辯證的觀點(diǎn)分析美國(guó)歷史上人口的遷移現(xiàn)象。說明流向和原因運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)說明城市化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義說明依法治國(guó)地理歷史幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題立意關(guān)注現(xiàn)實(shí)基本觀點(diǎn)和原理強(qiáng)化基礎(chǔ)和系統(tǒng)綜合思維和綜合能力多角度思維備考復(fù)習(xí)建議和思路復(fù)習(xí)策略的依據(jù)高考改革素質(zhì)教育的需要提高效率的需要素質(zhì)教育考試改革課程改革會(huì)學(xué)習(xí)，有方法，敢實(shí)踐，能創(chuàng)新課本知識(shí)現(xiàn)實(shí)問題理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)中的“三大”問題（概念基本、原理）（事件和背景）（認(rèn)識(shí)分析問題）課本知識(shí)現(xiàn)實(shí)問題試題內(nèi)容試題內(nèi)容=課本知識(shí)+現(xiàn)實(shí)問題交叉的部分（一）課本

6、知識(shí)的復(fù)習(xí)方法1.深刻領(lǐng)會(huì)理解基本概念和原理概念內(nèi)涵外延商品內(nèi)涵：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品外延：能夠交換的一切勞動(dòng)產(chǎn)品物質(zhì)內(nèi)涵：不依賴人的意識(shí)，能夠被人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在外延：具有客觀實(shí)在性的萬事萬物思考：廢品是不是商品？語言是不是物質(zhì)？牽牛要牽牛鼻子是抓主要矛盾還是抓矛盾的主要方面？2.形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。每課內(nèi)的知識(shí)聯(lián)系各課之間知識(shí)的聯(lián)系政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)之間的聯(lián)系多學(xué)科之間的聯(lián)系知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系課內(nèi)的知識(shí)聯(lián)系一課書的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖國(guó)際關(guān)系國(guó)家關(guān)系是由國(guó)家利益和力量決定世界多極化方向發(fā)展國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)

7、是綜合國(guó)力的較量和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題聯(lián)合國(guó)的作用獨(dú)立自主的和平外交政策基本立場(chǎng)——獨(dú)立自主基本目標(biāo)——促進(jìn)世界和平與發(fā)展基本準(zhǔn)則——和平共處五項(xiàng)原則基本立足點(diǎn)——加強(qiáng)同第三世界合作基本國(guó)策——對(duì)外開放一課書知識(shí)結(jié)構(gòu)商品和商品經(jīng)濟(jì)商品貨幣價(jià)值規(guī)律產(chǎn)生條件基本屬性：價(jià)值量社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間勞動(dòng)生產(chǎn)率價(jià)值使用價(jià)值統(tǒng)一商品交換發(fā)展貨幣的產(chǎn)生貨幣的本質(zhì)貨幣的職能紙幣與通貨膨脹內(nèi)容表現(xiàn)形式作用商品生產(chǎn)和交換公有制按勞分配非公有制分配社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)非公有制按生產(chǎn)要素分配非按勞分配把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來按勞分配為主體多種分

8、配方式并存企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者企業(yè)含義、分類、作用企業(yè)法人公司含義形式股份有限公司有限責(zé)任公司結(jié)構(gòu)股份制國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益國(guó)有企業(yè)的作用國(guó)有企業(yè)的現(xiàn)狀搞好國(guó)有企業(yè)含義途徑市場(chǎng)活動(dòng)的主體企業(yè)經(jīng)營(yíng)者國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制廠長(zhǎng)（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制黨組織—政治核心職代會(huì)—民主管理形式廠長(zhǎng)（經(jīng)理）中心地位企業(yè)經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)股