擴(kuò)大閱讀范圍，講究閱讀方法，提高理解能力_英語教學(xué)論文,擴(kuò)大閱

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1、擴(kuò)大閱讀范圍，講究閱讀方法，提高理解能力_英語教學(xué)論文,擴(kuò)大閱擴(kuò)大閱讀范圍，講究閱讀方法，提高理解能力_英語教學(xué)論文英語作文網(wǎng)為您收集英語作文網(wǎng)——試論高中英語閱讀能力的培養(yǎng)為進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，《全日制高級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱》（初審稿）指出：“全日制高級(jí)中學(xué)英語教學(xué)的目的，是在義務(wù)教育初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)?！遍喿x是理解和吸收書面信息的手段。閱讀能力是書面交際中通過文字積極獲

2、取信息的能力，主要包括理解程度和閱讀速度兩個(gè)方面。為提高理解能力，應(yīng)做好以下幾方面工作。一、精選閱讀材料，擴(kuò)大閱讀范圍，增加閱讀量。目前中學(xué)英語教科書所提供的閱讀量較以往雖有較大幅度的增加，但離大綱的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大綱在教學(xué)要求中規(guī)定高中畢業(yè)一級(jí)水平（會(huì)考要求）要補(bǔ)充閱讀10萬詞；二級(jí)水平（高考要求）要補(bǔ)充閱讀20萬詞。為此，教師要精心選擇補(bǔ)充閱讀材料。在材料選擇上，要使所選材料在題材、體裁、難度等方面適合教學(xué)的實(shí)際要求和學(xué)生的實(shí)際水平，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在日益豐富的閱讀中提高閱讀能力。1、題材廣泛。閱讀材料可以是名人軼事、歷史傳說、民間故事、寓言、幽默小品、日常生活、新聞報(bào)道、社會(huì)

3、背景、政治經(jīng)濟(jì)、史地常識(shí)、科普文章等，要求靈活多樣，生動(dòng)有趣。2、體裁多樣。敘述、描寫、應(yīng)用、說明、議論等文體皆備。3、篇幅適當(dāng)，內(nèi)涵豐富；難度適中，生詞較少。通過廣泛的閱讀，不僅有利于學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、豐富語言知識(shí)、開闊視野、開拓思路，還有利于學(xué)生了解英、美等國(guó)的文化背景、生活習(xí)俗、思維習(xí)慣及英語特有的語言表達(dá)方式，從而提高閱讀理解能力和英語運(yùn)用能力。二、明確閱讀目的，講究閱讀方法，提高理解正確率。閱讀的目的是為了獲取信息，理解的正確與否是閱讀的關(guān)鍵。為了掌握文章所表達(dá)的思想意識(shí)，理解文章所述的內(nèi)在聯(lián)系，領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，提高對(duì)文章的整體理解能力，閱讀時(shí)要講究閱讀方法。1、確定中心思想。一篇文章通

4、常是圍繞一個(gè)中心思想展開的。一篇文章又是一個(gè)有機(jī)的整體，段落與段落之間有著內(nèi)在的緊密聯(lián)系。整篇文章的中心思想是通過各個(gè)段落中心思想的深入闡述烘托出來。英語中，用來表達(dá)這個(gè)中心思想的句子叫主題句（thetpisentene）。通常文章的中心思想包含在文章的首句，有時(shí)也在文章的末句。其他句子都是用來說明和闡述主題句。因此，在確定文章的中心思想時(shí)，要求學(xué)生重視閱讀文章的首句和末句。但也有一些文章，中心思想常常貫穿在全文中，因此要求學(xué)生綜觀全文，對(duì)段落的內(nèi)容要融會(huì)貫通，對(duì)文章有個(gè)透徹的理解。Neranbeadangerusitespeiallatnightanpepledntgutintthestre

5、etsalneafterdarTheprbleisftenrsefrenneNe—rerfundanunusualansertthisprbleSheisasinger,Luise‘BrienShehastdrivetlublateatnightThenshehastdriveheaftertheshLuiseneededafriendfrprtetinNshehasaballnthatlslieaanHesitsinthepassengerseatfLuise’sarhenshedrivesatnightPeplethintheandriverhasaanithherandLuisefeel

6、ssafehdn’tanpeplegutintthestreetsatnight?Beause____________(B)AtheareafraidfprblesBthedn’tfeelsafetheareafraidfeetingpepleDthehadnthingtd上述這段短文的中心是用來說明“Neranbeadangerusitespeiallatnight”而對(duì)婦女來說，情況尤其如此。女歌唱演員Luise想出了一個(gè)極妙的辦法來保護(hù)自身的安全。2、掌握具體事實(shí)和重要細(xì)節(jié)。文章確定了要表達(dá)的中心思想后，還必須通過許多細(xì)節(jié)的信息來進(jìn)一步解釋或表達(dá)主題，體現(xiàn)中心思想。掌握這些細(xì)節(jié)是歸納、概

7、括文章中心思想的基礎(chǔ)，對(duì)于理解全文的作用是不容忽視的。閱讀文章時(shí)，要求學(xué)生養(yǎng)成辨認(rèn)和記憶具體事實(shí)、重要細(xì)節(jié)的習(xí)慣。這些具體事實(shí)、重要細(xì)節(jié)是主題句的擴(kuò)展、補(bǔ)充說明或例證，是用來支持說明中心思想的主要觀點(diǎn)。Aradarsetprduesavesandthengivestheutintspaebeansfitsantenna（天線）hentheradiavesgetatanbet,theillebatt