預(yù)習(xí)《過(guò)秦論》導(dǎo)學(xué)案.docx

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1、Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse螆《過(guò)秦論》導(dǎo)學(xué)案膀【教學(xué)目標(biāo)】衿知識(shí)與技能1.2.膈背誦課文,理解并積累文言實(shí)詞、虛詞和句式。3.4.芄結(jié)合課文詞句的特點(diǎn),歸納文言詞法句法知識(shí),逐步掌握文言字詞句運(yùn)用規(guī)律。膃3、學(xué)習(xí)本文先敘后議的結(jié)構(gòu)方式以及對(duì)比手法的運(yùn)用。罿過(guò)程與方法芅強(qiáng)化誦讀,培養(yǎng)理解文言文的能力。羆情感態(tài)度與價(jià)值觀羂了解賈誼對(duì)秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今,勸諫漢文帝施仁政在當(dāng)時(shí)歷史條件下的進(jìn)步意義。聿【課時(shí)安排】4課時(shí)蚆一·知識(shí)積累:蒄1、解題:本文

2、是史論。“過(guò)秦”意思是,“過(guò)”是“論”,重在闡明自己的意見(jiàn),“過(guò)秦論”意為。這是賈誼最著名的作品,分上、中、下三篇。本文是上篇,總論天下形勢(shì),指出秦滅亡的原因,提出中心論點(diǎn),主要論述秦始皇的政治過(guò)失。中篇剖析秦統(tǒng)一天下后沒(méi)有正確的政策,秦二世沒(méi)有能夠改正秦始皇的錯(cuò)誤政策,主要指責(zé)秦二世的過(guò)失。下篇秦在危迫的情況下,秦子?jì)霙](méi)有救亡扶傾的才力,主要指責(zé)秦子?jì)氲倪^(guò)失。蟻2.作者介紹腿賈誼(前200—前168),世稱(chēng),洛陽(yáng)人。西漢著名政論家、文學(xué)家,最早的漢賦作家之一。年少即以文才超眾著稱(chēng),僅活了33歲。他的政論散文《》《》(也稱(chēng)《治安策》)《論積貯疏

3、》等。他的為人,很為司馬遷推崇,司馬遷把他和不同時(shí)代的屈原相提并論,撰寫(xiě)了《》。肇二、閱讀課文,給下列加點(diǎn)字注音:膆崤()膏腴()逡()鏃()黔()氓()隸螄隳()鞭笞()軫()恬()藩()甕()牖()孝公既沒(méi)()召()滑俯首系()頸踐華()為城勁()弩不及中()人墨翟()躡足行()伍朝()同列將()數(shù)百之眾度()長(zhǎng)絜大比權(quán)量()力萬(wàn)乘()之勢(shì)一夫作難()艿第一課時(shí)蒈學(xué)習(xí)要點(diǎn):薃1.了解文章背景蒂2.誦讀文章艿3.理清文章結(jié)構(gòu),完成下面填空:袈按表達(dá)方式可將全文分為兩個(gè)部分:蒞):寫(xiě)(一)記敘部分(芁第一層:():寫(xiě)荿第二層:():寫(xiě)羅(二)議論

4、部分():寫(xiě)螃批注文章肀1.把注釋中重要字詞翻譯謄寫(xiě)到課文中。葿2.盡量多的批注詞類(lèi)活用、一詞多義、古今異意、特殊句式莆作業(yè):解釋留空格詞語(yǔ),并翻譯語(yǔ)段。蒅秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,肅薈有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。螇羃當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具;外連衡而斗諸侯。袂蚈于是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒(méi),惠文、武、昭襄蒙故業(yè),膈蚅因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡蟻螈諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦,不愛(ài)珍器重寶肥饒之地,蕿肅以致天下之士,合從締交,相與為一。當(dāng)此之時(shí),蚄螈

5、齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛(ài)人,螆裊尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。蒃袈于是六國(guó)之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀,膇薆齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂(lè)毅之徒通其意,膁羈吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。薇羄嘗以十倍之地,百萬(wàn)之眾,叩關(guān)而攻秦。秦人開(kāi)關(guān)延敵,羀肈九國(guó)之師逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣。羈螆于是從散約敗,爭(zhēng)割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,羃膈伏尸百萬(wàn),流血漂櫓。因利乘便,宰割天下,分裂山

6、河。肅膄強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服,弱國(guó)入朝。延及孝文王、莊襄王,享國(guó)之日淺,國(guó)家無(wú)事。螂芇第二課時(shí)蒆一、梳理一二段字詞、翻譯袆二、完成第三段梳理薁及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,薁袇履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。莄薄南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸委命下吏。蝕芇乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里。肅莂胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,螀螈以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,薃膁聚之咸陽(yáng),銷(xiāo)鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。袀裊然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)

7、之淵,以為固。芄衿良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心羀芅自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。螞羂作業(yè):梳理最后兩段,并背誦第三段肀始皇既沒(méi),余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,蚆蒄氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,蟻膀非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,肇袂率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦,斬木為兵,揭竿為旗,蒀膀天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。膄薄且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。艿艿陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;

8、薅肂鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也;節(jié)荿深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,羆螄功業(yè)相反,何也

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