數(shù)字電路試題及答案培訓(xùn)講學(xué).doc

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1、精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流1)“0”的補(bǔ)碼只有一種形式。(√)2)卡諾圖中,兩個(gè)相鄰的最小項(xiàng)至少有一個(gè)變量互反。(√)3)用或非門可以實(shí)現(xiàn)3種基本的邏輯運(yùn)算。(√)4)三極管飽和越深,關(guān)斷時(shí)間越短。(X)5)在數(shù)字電路中,邏輯功能相同的TTL門和CMOS門芯片可以互相替代使用。(X)6)多個(gè)三態(tài)門電路的輸出可以直接并接,實(shí)現(xiàn)邏輯與。(X)7)時(shí)鐘觸發(fā)器僅當(dāng)有時(shí)鐘脈沖作用時(shí),輸入信號才能對觸發(fā)器的狀態(tài)產(chǎn)生影響。(√)8)采用奇偶校驗(yàn)電路可以發(fā)現(xiàn)代碼傳送過程中的所有錯(cuò)誤。(X)9)時(shí)序圖、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖和狀態(tài)轉(zhuǎn)換表都可以

2、用來描述同一個(gè)時(shí)序邏輯電路的邏輯功能,它們之間可以相互轉(zhuǎn)換。(√)10)一個(gè)存在無效狀態(tài)的同步時(shí)序電路是否具有自啟動功能,取決于確定激勵(lì)函數(shù)時(shí)對無效狀態(tài)的處理。(√)二.選擇題(從下列各題的備選答案中選出1個(gè)或多個(gè)正確答案,將其填在括號中。共10分)1.不能將減法運(yùn)算轉(zhuǎn)換為加法運(yùn)算。(A)A.原碼B.反碼C.補(bǔ)碼2.小數(shù)“0”的反碼可以寫為。(AD)A.0.0…0B.1.0…0C.0.1…1D.1.1…13.邏輯函數(shù)F=AB和G=A⊙B滿足關(guān)系。(ABD)A.F=B.F’=GC.F’=D.F=G14.要使JK觸

3、發(fā)器在時(shí)鐘脈沖作用下,實(shí)現(xiàn)輸出,則輸入端信號應(yīng)為。(B)A.J=K=0B.J=K=1C.J=1,K=0D.J=0,K=15.設(shè)計(jì)一個(gè)同步10進(jìn)制計(jì)數(shù)器,需要觸發(fā)器。(B)A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.10個(gè)三.兩邏輯函數(shù),,求兩者的關(guān)系。(10分)解:兩函數(shù)相等,∑(0,3,4,7,11,12)四.用與非門-與非門電路實(shí)現(xiàn)邏輯函數(shù)。(10分)僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流解:(8分),圖(2分)略五.已知:TTL與非門的IOL=15mA,IOH=400μA,VOH=3.6V,

4、VOL=0.3V;發(fā)光二極管正向?qū)妷篤D=2V,正向電流ID=5~10mA。求圖1所示發(fā)光二極管驅(qū)動電路中R的取值范圍。(10分)圖1Vcc=+5VR&解:(R=270~540Ω)六.電路及其輸入波形如圖2所示,試畫出電路的輸出波形。(5分)ABCFFCBA圖2&≥1七.邏輯函數(shù)中所有輸入變量不能同時(shí)為0,且A、B變量不能同時(shí)為1?;嗊壿嫼瘮?shù),并判斷是否有競爭冒險(xiǎn),若有則用增加冗余項(xiàng)的方法消除。畫出實(shí)現(xiàn)的邏輯函數(shù)F的與非門-與非門電路。(15分)解:圖略。八.用上升沿觸發(fā)的JK觸發(fā)器設(shè)計(jì)一個(gè)帶有進(jìn)位輸出端

5、,并以自然二進(jìn)制順序計(jì)數(shù)的6進(jìn)制計(jì)數(shù)器。要求畫出電路圖。(15分)解:狀態(tài)轉(zhuǎn)換表5分,驅(qū)動方程5分,電路圖5分。九.試畫出圖3所示時(shí)序電路的狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖,并畫出對應(yīng)于CP(圖4所示)的Q1、Q0和輸出Z的波形。設(shè)電路的初始狀態(tài)為00。(共15分)僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流圖3圖4解:該電路中各觸發(fā)器的驅(qū)動方程分別為:該電路的狀態(tài)方程和輸出方程分別為:;;根據(jù)狀態(tài)方程和輸出方程課畫出該電路的狀態(tài)轉(zhuǎn)換表和狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖,如下:電路的波形圖如右:模擬1一、判斷正誤僅供學(xué)習(xí)與交流,如

6、有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔,推薦學(xué)習(xí)交流1.市場細(xì)分是根據(jù)產(chǎn)品的差異對市場進(jìn)行的劃分。(錯(cuò))2.市場營銷學(xué)是一門建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為科學(xué)和現(xiàn)代管理學(xué)等基礎(chǔ)上的應(yīng)用科學(xué)。(對)3.企業(yè)可以按自身的意愿和要求隨意改變市場營銷環(huán)境。(錯(cuò))4.凡技術(shù)性強(qiáng)而又需要提供售前、售中、售后服務(wù)的產(chǎn)品,最好能采用直接式渠道。(對)5.在市場調(diào)查活動中,一般只有在現(xiàn)存的第二手資料已過時(shí)、不準(zhǔn)確、不完整甚至不可靠的情況下,才花較多的費(fèi)用和時(shí)間去收集第一手資料。(對)6.當(dāng)產(chǎn)品處于介紹期時(shí),采用廣告和公共關(guān)系進(jìn)行促銷的效果最佳

7、。(對)7.商標(biāo)是指已獲得專用權(quán)并受法律保護(hù)的品牌。(對)8.密集分銷有利于控制企業(yè)中間商。(錯(cuò))9.尾數(shù)定價(jià)的目的是使人感覺賣者計(jì)算精確、價(jià)格公道。(對)10.面對激烈的競爭,企業(yè)為了生存和發(fā)展,在任何時(shí)候都應(yīng)始終堅(jiān)持只降價(jià)不提價(jià)的原則。(錯(cuò))二、選擇題1.市場營銷的核心是(交換)2.根據(jù)恩格爾定律,恩格爾系數(shù)越低,說明這個(gè)國家人民的生活水平(越高)僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4

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