以“讀書”為話題的作文：盡享靜讀.docx

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1、以“讀書”為話題的作文：盡享靜讀一張桌子，一把椅子，一本書，一杯帶著清香的紅茶，我靜靜坐在窗邊，挽起耳邊的發(fā)絲，細(xì)細(xì)地品嘗一口茶。輕輕的翻開一頁書，品味著每一個(gè)文字，感受它在這句話中的奧秘。偏西的太陽透過窗戶，射進(jìn)一道金黃的柔和的光，將我的影子倒映在地板上，畫面是那么唯美，不禁讓人陶醉。我很享受這份靜讀的悠閑和愜意！書，陪伴著我走過了八個(gè)春秋，我與它緣分還真是不淺。記憶中最深刻的一次，那天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，天空陰沉沉的。我十分無聊，準(zhǔn)備打開電視。這時(shí)，停電了，外面的風(fēng)呼嘯著，窗簾被高高吹起，讓人感到陣陣寒意，豆大的雨滴“嘩啦嘩啦”地下著，暴躁

2、地拍打窗戶，再從窗戶上滑下，留下一段段刺耳的聲響，我頓時(shí)感到焦躁與不安。做什么事好呢？我正想著。這時(shí)，我看到一本書靜靜地躺在桌子上?！胺凑裏o聊，不如看會(huì)書吧?！蔽易吡诉^去，拿起那本書，拍了一下，坐在沙發(fā)上，翻開了那本書。“《天使雕像》？”書名不錯(cuò)，湊合看看！翻開了第一頁，只有質(zhì)樸的語言，沒有華麗的詞藻。但十分有節(jié)奏，讓人看完了第一句，就忍不住將目光移向下一句，再細(xì)細(xì)品味，感受作者的用心之處。慢慢的，我被這本書吸引了。主人公不想自己的童年渾渾噩噩地度過，決定去挑戰(zhàn)生活。我的心情也跟著這本書的情節(jié)變化而上下起伏，仿佛我就是作者筆下的人，在這張?jiān)瓉砜?/p>

3、白一片的紙上，盡情地發(fā)揮我的想象，讓書這奇特的東西變得多姿多彩。書中的主角時(shí)而遇到困難，求生無門；時(shí)而遇到幫助，讓人歡喜；時(shí)而遇到陷害，令人同情……而我有時(shí)面露微笑，有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)惱羞成怒……“嗞啦”一聲，來電了，我抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，舒服地伸了個(gè)懶腰。這時(shí)，窗外風(fēng)不吹了，雨也不下了，陰沉沉的云散開了，耀陽掛在天上，散發(fā)著光芒普照大地。雨后的世界顯得格外的清新，青草、鮮花、大樹都掛上了晶瑩透亮的雨珠。雨滋潤了世間萬物，而書就像雨一樣，從里到外滋潤了我的身心，使我沉浸在書的海洋中。我又捧起書，靜靜地看了起來……　　老師點(diǎn)評(píng)：由窗外下著大

4、雨，致使屋里停電的機(jī)緣，為小作者創(chuàng)造了一次讀書的好機(jī)會(huì)。由這次機(jī)會(huì)，小作者認(rèn)識(shí)書中的人物，與他成為了朋友，開始了一次閱讀旅行，讓全身心都投入到這書的海洋中。從“吸引”一詞看出了小作者已沉浸在其中，無法自拔。致使屋里來電了，外面的雨停了，也沒能讓小作者從書中的世界里回來。可見，這次讀書讓小作者從里到外受到了書的滋潤，將讀書看成一次精神盛宴。