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1、XX教師入黨思想匯報 XX教師入黨思想匯報樣本一： 敬愛的黨組織： 黨校的開課，多么的神圣而莊嚴;積極分子的培訓，我心中充滿著期待。今天終于能夠在這個集體中感受黨的輝煌和厚重。近代發(fā)展史中，中國人民在“奮斗----嘗試----失敗----破滅----痛苦----思索”的過程中，追尋著國家的出路.最終選擇了社會主義道路和馬克思主義，又通過選擇了中國共產黨逐步將自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實——使廣大人民脫離水深火熱的生活。黨由最初的五十多人發(fā)展到現(xiàn)在八千多萬人，經歷多少風雨洗禮，走過多少坎坷道路，積聚多少深厚積淀才有了今天成熟、偉大?！ 」伯a黨不同于其他政黨是由其
2、性質決定的，黨的十六大將中國共產黨的性質概括為：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！痹摱x從黨的階級性和先進性、黨在社會主義建設事業(yè)中的地位和作用、以及黨的根本宗旨等三個方面，闡明了黨的性質?！ τ邳h的性質，我感觸最深的屬“三個代表”中代表中國先進文化的前進方向。先進的文化，對于社會生活、人的素質和精神面貌具有導向和塑造的功能，預示著社會發(fā)展的各種可能。傳播先進文化是教師踐行“三個代表”的著力點，我
3、們要堅持弘揚和培育解放思想、實事求是，積極探索、勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、知難而進，謙虛謹慎、不驕不躁，在特殊事件面前顧全大局、無私奉獻的精神;堅持倡導和培養(yǎng)高尚的思想道德情操，在代表中國先進文化的發(fā)展方向上，走在社會的前列;同時經常性教學工作是細致、艱苦的勞動，需要埋頭苦干、默默奉獻的精神;經常性教學工作又是以教師個體勞動為主要形式的勞動，需要強烈的事業(yè)心和責任感。我們教師作為經常性教學工作的實施者，必須保持“有信念、有責任、有作為”的精神狀態(tài)，才能真正在本職崗位上踐行“三個代表”，當好先進文化的傳播者?！ ∽鳛槲磥斫處煹奈覀儯挥袠淞⑵鹞覀冋_的人生觀、價值
4、觀、世界觀，扎扎實實學好專業(yè)知識與教師技能，提高自身與時俱進、開拓創(chuàng)新的素質，才能培養(yǎng)素質過強的社會主義建設者，社會主義事業(yè)才最有前途，中國共產黨才最具生命力，才能真正代表先進文化的前進方向! 匯報人： XX教師入黨思想匯報樣本二： 敬愛的黨組織： 經過學校預備黨員培訓班的學習，我對中國共產黨有了更為深刻的理解，對于如何加強自己的黨性修養(yǎng)也有了進一步的認識，為了更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開，我將從下面幾個方面做出自己的努力： 在思想方面，我會積極向人民群眾宣傳共產黨的理論知識和黨的各項主張。積極了解時事政治，與時
5、俱進，關心國家大事?！ ≡趯W習方面，作為在校的研究生，只有學好了文化知識，具備相當的專業(yè)技能，才能更好地全心全意為人民服務。在接下來的學習中，我會珍惜自己在學校的學習機會，努力學好本專業(yè)知識的同時，學習好相關專業(yè)的知識，利用好學校圖書館豐富的圖書資源，探索一些自己感興趣的學習領域，拓展知識的寬度和深度，完善自己的知識結構。在學習的過程中，積極培養(yǎng)自己勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)先進的學習觀念和學習意識。認真地完成畢業(yè)論文設計，為自己順利畢業(yè)打下堅實的基礎?！ ≡诠ぷ鞣矫?，我會努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，服從學校的實習安排，積極主動，認真聽課備課，用心
6、學習，積極向有經驗的教師學習他們優(yōu)秀的教學方法和教學方式，努力地培養(yǎng)和展現(xiàn)自己的教學工作能力，把自己鍛煉成一名合格的教師，為將來能夠成為祖國所需要的優(yōu)秀的人民教師創(chuàng)造可能性。我會時刻謹記自己身為黨員的責任，同時也堅決抵制身為黨員的自我優(yōu)越感，在自己實際的工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！ ≡谏罘矫?，我會從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起，努力做到勤儉節(jié)約。帶頭遵守和維護公共秩序，培養(yǎng)良好的處世風格和個人外在形象。再次，要培養(yǎng)健康的個人愛好，合理利用網絡等新興資源，遠離不良誘惑。最后，我會注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的
7、感情，同時要懂得尊重他人，善待他人。 總之，我會發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到思想先進，學習優(yōu)秀，工作積極，生活熱情，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。 匯報人：
