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1、校際教研交流活動(dòng)方案 校際教研交流活動(dòng)方案 在課程改革不斷深入的形勢(shì)下，開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過(guò)校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展?！ ∫?、開展校際交流的目的和意義 1.提升學(xué)校的管理水平、教師的教研水平和教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ ?.促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與辦學(xué)理念的落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造研究型教師隊(duì)伍?！ ?.促進(jìn)教育理論與教學(xué)實(shí)踐
2、的結(jié)合，有針對(duì)性地解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題?！ ?.促進(jìn)教育資源的整合和開發(fā)，有利于優(yōu)質(zhì)教育資源共享，逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展?！ 《?、開展校際交流的范圍. 平川區(qū)范圍內(nèi)的所有學(xué)校;有條件時(shí)，也可聯(lián)系白銀市三縣兩區(qū)的其他學(xué)校開展校際交流?！ ∪?、校際交流的具體內(nèi)容. 1.學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等?！ ?.教研工作。包括以說(shuō)、聽、評(píng)課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動(dòng)的開展，集體備課，課題研究，校本教研，校本課程開發(fā)，學(xué)科競(jìng)賽，教學(xué)論文的撰寫，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，第二課堂開展情況等?！ ?.教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各
3、科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、成績(jī)檢測(cè)等. 4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、綠色學(xué)校創(chuàng)建等?！ ∷?、校際交流的具體形式. 1.參觀校園環(huán)境、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、多媒體教室、德育展室、微機(jī)室等各類功能教室，整體感知學(xué)校的管理情況。 2.查閱檔案資料，包括教學(xué)、教研、德育、后勤等方面。 3.聽取校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹，了解學(xué)校管理特色?！ ?.開展說(shuō)、聽、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。 5.就教育教學(xué)中的某一個(gè)問(wèn)題以座談會(huì)的形式開展專題研討。 6.在“走出去”的同時(shí)，可以把其他學(xué)校的骨干教師“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，組織全校教師聽課和評(píng)課，學(xué)習(xí)研討。
4、 五、校際交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王登譚 副組長(zhǎng)：鄭新峰、張?zhí)m芳、李建成、王仲才 成員：劉備戰(zhàn)、劉彩霞、李國(guó)君、柴兵虎、陳金祥、李宗芳、白彥革、高文國(guó)、王玉平?！ 』顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王仲才同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)校際交流的具體事宜?！ ×?、開展校際交流活動(dòng)的要求和注意事項(xiàng). 1.每學(xué)期開展校際交流活動(dòng)兩次，交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況確定?！ ?.由校際交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動(dòng)人員，辦公室負(fù)責(zé)通知?！ ?.參加活動(dòng)人員須帶好筆記本和聽課本，記錄交流內(nèi)容，詳細(xì)填寫聽課記錄?！ ?.交流活動(dòng)結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體
5、會(huì)或總結(jié)材料上交教研室。 5.交流活動(dòng)結(jié)束后，由組長(zhǎng)或指定的其他人員在教職工例會(huì)上，對(duì)校際交流情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并就先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運(yùn)用作出安排?！ ?.交流活動(dòng)結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)?！ ?.聽課和會(huì)議期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)?！ ?.參加活動(dòng)人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮?！ ⌒ｋH教研交流活動(dòng)方案 5月11日下午，天空格外晴朗，陽(yáng)光格外明媚，正陽(yáng)小學(xué)四樓電教室，充滿了歡樂(lè)的氣氛。本校全體教師齊聚一堂，迎來(lái)了春光小學(xué)、紅民小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)的教導(dǎo)主任、教師等一行20多人。共同觀摩了“提高
6、課堂教學(xué)有效性”課堂教學(xué)校際交流暨骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)?！ ∵@次活動(dòng)由我校青年教師王琳?qǐng)?zhí)教的一堂二年級(jí)數(shù)學(xué)課拉開了帷幕，緊接著是荊艷老師執(zhí)教的一堂四年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)課。隨后，與會(huì)老師針對(duì)我校推出的兩節(jié)課提出了自己獨(dú)到的見解，使聽課的教師受益匪淺?！ ￠_展教學(xué)研討活動(dòng)是我們四所拉手校相互幫扶的重要舉措之一，也為骨干教師搭建了展示的平臺(tái)。并希望以后與各兄弟學(xué)校積極開展多層次的交流，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理想、教學(xué)理念，一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)?！ ”敬位顒?dòng)雖然時(shí)間很短，卻加強(qiáng)了四校之間的了解，增進(jìn)了四校教師的友誼，發(fā)揮了骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高，對(duì)我校的教育教學(xué)起到了
7、一定的促進(jìn)作用，為今后全方位、深層次的互助、學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?！ ⌒ｋH教研交流活動(dòng)方案 尊敬的花江一小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，大家好! 今天我們兩校再次舉行校際交流活動(dòng)，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表安順市第六小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 我校是一所鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)中心完全小學(xué)，服務(wù)范圍4.2平方公里，轄區(qū)內(nèi)有常住人口4.1萬(wàn)人。學(xué)校下轄南華、西山、蘿卜沖、貴黃等四所村級(jí)完全小學(xué)，共開設(shè)教學(xué)班36個(gè)，有學(xué)生1922人。學(xué)校有教職工105人。近年來(lái)，我校不斷加大校園建設(shè)，改
