滑冰話題作文.docx

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1、滑冰話題作文　　滑冰除了是一項(xiàng)運(yùn)動之外，也會給人很多啟示。xx整理了部分關(guān)于溜冰的作文?！　∑唬何覍W(xué)會了滑冰　　在那次滑冰中，我嘗到了第一次的“苦”，但卻感受到了學(xué)會滑冰的甜?！　〈┖眯?，我站在場外，望著那圓圓的場地，心里不斷問自己：我還不會滑，行嗎?別人會不會嘲笑我?我會不會摔倒?盡管問題重重，但我仍抱著試一試的心態(tài)，踏上了冰雪世界?！　”婧芑?，我起初扶著周圍的欄桿，但愿能幫自己少摔兩跤。周圍的人都滑得很快，一看就是“武林高手”。我什么時候也能這樣，心中不禁羨慕起來。我模仿他們的樣子，左腳伸出去，輕抬起右腳，向前滑，在速度減

2、慢時，右腳向前更替，左腳收回。如此反復(fù)，為著場地慢滑?？粗車娜耍俣热缤w奔，自己卻慢如蝸牛爬行，我心里有種說不出的滋味，也許是怕別人取笑。　　并不是掌握這些動作就一切OK了。還要學(xué)會“剎車”——停下來。我站住了，看著周圍的老手，他們通常用一只腳側(cè)過來，通過冰刀與冰的摩擦，停下來。也有人，兩只腳平行，身體猛一轉(zhuǎn)身，一個急剎車停下來。　　我也試著學(xué)習(xí)停下來，可什么畢竟看和做不一樣。我同樣也是雙腳平行，猛一轉(zhuǎn)身，隨后并不是一個優(yōu)秀的剎車，而是“啪”的一聲，我摔倒了。我并不明白為什么，因?yàn)槲易龅每芍^天衣無縫，和別人一模一樣。于是我仔

3、細(xì)觀察，頓時恍然大悟，我雖學(xué)會了前進(jìn)，停下，但卻沒有注意的手上配合。在前進(jìn)時，雙手應(yīng)該隨腳一前一后不斷運(yùn)動，使身體協(xié)調(diào)，從而保持平衡。停下來，手上動作并不多，完全是隨心所欲，但要切記不失重心?！　∥液芸炀桶岩I(lǐng)掌握了，只要多注意觀察，吸取教訓(xùn)，小小的滑冰不在話下?！　∥以囍砰_欄桿，自己滑行。先是速度較慢，主要以鞏固為主。速度逐漸遞增，動作越來越順暢。突然一個跟頭，把我從興奮中拉回來，我遇到不可避免的問題——摔跤。我必須有不怕摔的心態(tài)。對，我不怕摔倒，我站起來了，如同在生活的重重困難，挫折中找回自我?！　≡谟^察中，我學(xué)會了滑冰，學(xué)

4、會了失敗后如何站起來。篇二：　　這是發(fā)生在前年冬天的一件事情了。那天，我和爸爸從北海公園回來，路過一個溜冰場，看見哪里有許許多多的孩子，快活得像海底的魚兒一樣。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。大家滑冰的姿勢都不一樣：有的人手背在身后，在冰上飛奔著;有的人滑冰的技術(shù)很高，在冰上做著各種優(yōu)美的芭蕾動作;還有的人倒著滑冰，畫得是那么自如、放松、優(yōu)美。我簡直看呆了，好半天才回過神來，忙對爸爸撒嬌：“爸爸，我要滑冰，我要滑冰嘛!”爸爸故意對我說滑冰的難處，設(shè)法讓我打消這個念頭：“孩子，滑冰剛開始可是很難學(xué)的，你那嫩白的笑臉可能會被凍得通紅，

5、手也會被凍得僵硬。如果你滑不好，屁股也會被摔疼，你還打算學(xué)習(xí)滑冰嗎?”我連想都沒想，就回答：“學(xué)!”　　第二天，我和爸爸去了溜冰場，里面還像昨天那么熱鬧。我穿好溜冰鞋剛從冰上站起來，就感覺到腳底下只有一根線，并且是很細(xì)的一根線，細(xì)得站不穩(wěn)。開始滑冰嘍!我的像一只不會走路的小鴨子，一搖一擺的，好像隨時都會摔倒：就在我做好準(zhǔn)備要邁步的一剎那，由于我重心不穩(wěn)，“啪”地一聲，摔倒在地。我?guī)状卧囍酒饋?，可是沒有成功。爸爸看見了，問我：“怎么樣，直到滑冰的難處了吧?”我聽了不服氣，好幾次試著站起來，可是都沒有成功。爸爸見此情景，許多次向我伸

6、出手來，可當(dāng)我也把手伸向他時，他的手卻縮了回去，爸爸意味深長地說：“滑冰是要靠自己去摸索的，不是讓別人扶著你練的，你要自己去摸索?！蔽议_始意識到滑冰并不像我想象的那么容易了。還是爸爸的話鼓舞了我：“滑冰剛開始雖然難學(xué)，但時到后面就會越滑越輕松呀!再說了，滑冰并不是一天就能學(xué)會的，你只有吸取前面的經(jīng)驗(yàn)，才會越滑越好!”我聽了，心里舒暢多了，立刻來了精神，繼續(xù)滑冰。過了一會兒，我感覺到了自己的進(jìn)步，我不但可以在冰上站穩(wěn)，而且還能微微滑行一點(diǎn)兒了。我很高興，爸爸也為我的進(jìn)步感到驕傲?！　〉谝淮嗡谷换貌惶樌伤吘瑰憻捔宋?，使我

7、又學(xué)會了一種本領(lǐng)，還變得更勇敢、更堅強(qiáng)、更自信。篇三：　　這世間最可依賴的不是別人，而是你自己。不要指望他人，一點(diǎn)要堅強(qiáng)自立?！　那?，有一位體育老師教我們滑冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒，所以他給我一把椅子，讓我推著椅子滑。　　果然，此法甚妙。因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。然而，我可以推著它前進(jìn)，來往自如?！　∥蚁?，椅子真是好。于是，我一直推著椅子滑?！　』舜蠹s一星期左右，有一天，老師來滑冰場，一看，我還在那里推椅子呢!這回他走過來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走?！　∈チ艘巫?，我緊張地大叫起來，

8、結(jié)果腳下不穩(wěn)，一下子跌倒在地。我嚷著要那把椅子。　　老師站在一旁，看著我叫嚷，卻無動于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。　　這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上溜了這么久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)會了很多。但推椅子只是一個過程，真要學(xué)會滑冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子