《人類的起源和發(fā)展PPT課件.ppt

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1、第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展我是從哪里來的呢？你了解到人類的起源有幾種說法呢？要是有人問你：“現(xiàn)在世界上的人，是從哪里來的？”你一定覺得他問得好笑。“誰不知道人都是父母生的！這是常識?！薄澳敲茨愕母改赣质菑哪睦飦淼哪?？”“是我的父母的父母生的?！薄澳愕母改傅母改赣质菑哪睦飦淼哪?？”“這也是很明白的，又是他們的父母生的。”“且慢。照你這樣一代一代推上去，世界上最早的一代人又是從哪里來的呢？是誰生的呢？能回答嗎？”“不能?！薄笆堑?，這個問題就不是那么好回答了。”“可是，世界上最早的人離開現(xiàn)在已經(jīng)很久很久，誰能知道他們是

2、從哪里來的呢？誰能回答這個問題呢？”你認(rèn)識它們嗎？現(xiàn)代類人猿上面顯示的是四種現(xiàn)代類人猿圖。請你觀察類人猿圖，并結(jié)合你的生活經(jīng)驗和知識，嘗試回答下列問題：1．這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？2．人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量日益減少，為什么會這樣呢？3．類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？長臂猿生活在南亞、東南亞地區(qū)以及我國的云南省黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶森林中猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中大猩猩生活在非洲西部和東部赤道地區(qū)一

3、帶森林古猿及其生活的想像圖現(xiàn)代類人猿的生活方式有哪些共同點？1.都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物存；2.沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力；3.不能進(jìn)行人類那樣的語言和文字交流。人類的數(shù)量在急劇增加的原因人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng)，這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。類人猿的數(shù)量日益減少的原因1.現(xiàn)代類人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力；2.人類不斷開發(fā)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林；3.人類對現(xiàn)代類人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

4、現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于1、運動方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走2、制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具。3、腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦的容量約為400ml，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200ml，具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力。重點重點類人猿現(xiàn)代人運動方式制造工具能力腦發(fā)育的程度臂行直立行走使用自然工具不會制造工具制造使用各種簡單和復(fù)雜的工具腦容量小沒有語言能力腦容量大很強(qiáng)的思維語言文字能力討論曹植有首詩，批評哥哥曹丕

5、對他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人類應(yīng)當(dāng)怎樣對待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢？人類應(yīng)當(dāng)視現(xiàn)代類人猿等各種野生生物同自身一樣,都是生物圈中不可缺少的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利。對于人類的近親——珍稀、瀕危的現(xiàn)代類人猿，人類更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，如大力保護(hù)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林，建立現(xiàn)代類人猿自然保護(hù)區(qū)，等等。森林古猿及其生活的想像圖現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林占猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林。人猿相揖別,究

6、竟是怎樣發(fā)生的呢?資料分析1地質(zhì)學(xué)家告訴我們,1000萬~2000萬年前,地殼運動劇烈，相繼出現(xiàn)了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈,在東非則形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北達(dá)西亞的約旦河谷,全長6000多千米.當(dāng)時地球上氣候也發(fā)生劇烈變化.在地形和氣候巨大變化的影響下，東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林，有一部分變成了稀樹草原。想一想，大量的森林變成稀樹草原，對那里的森林古猿會產(chǎn)生什么影響？資料分析1、森林古猿是怎樣進(jìn)化成人類的？2、在東非大裂谷地帶，發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類化石，這說明了什么？地形變化氣候變化森林古猿樹棲生活轉(zhuǎn)

7、到地面生活繼續(xù)留在森林，樹棲生活類人猿人類猩猩黑猩猩大猩猩人距今300萬年前的化石——”露西（Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼來看，她的上肢和下肢是否有區(qū)別？2、根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想象一下她的運動方式是怎樣的？上肢較細(xì)下肢粗長直立行走化石圖片分析1、“東非人”用圖中所示的石塊做什么？2、從石塊的形狀來推測，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？當(dāng)作工具，用來砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力“東非人”遺物分析北京猿人頭蓋骨化石復(fù)原圖早期人類足跡尼安德特人生活想像圖現(xiàn)代人生活想像圖現(xiàn)代人生活想像圖北京猿人生活想像圖人類

8、語言大致產(chǎn)生在五萬年前.這個時候,人類智力的進(jìn)貨經(jīng)歷了手巧的人、直立的人、和智慧的人三個階段，智力達(dá)到了一定程度，同時，這個時候人的發(fā)音器官也進(jìn)化到了一定的程度，能夠發(fā)出一定復(fù)雜的語音來，語言就產(chǎn)生了。而人類文化史的發(fā)展也能證明，這個時候產(chǎn)生了語言，因為在這個時候人類的文化產(chǎn)生了一次前所未有的大飛躍。資