資源描述：
《停課不停學(xué)的感想.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、停課不停學(xué)的感想停課不停學(xué)的感想為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在"延長的假期"面前，"停課不停學(xué)"已經(jīng)成為"宅家學(xué)生族"假期生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中，我有下面幾點感受：1、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘，眾人拾柴火焰高以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學(xué)校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進行了網(wǎng)絡(luò)教研。結(jié)合形勢，八年級開學(xué)第一
2、課是《傳染病及其預(yù)防》，陳陽老師分享了"防疫三字經(jīng)"，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊!網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí)，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高!2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高內(nèi)容質(zhì)量線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如"一師一優(yōu)課"、"網(wǎng)絡(luò)云課堂"、"學(xué)在鄭州"平臺同步課程、"學(xué)習(xí)強國微課堂"等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上
3、的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后停課不停學(xué)的感想擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。3、老師省下很多教學(xué)管理時間，可潛心充分備課平時上班，我要參與到學(xué)生管理中，比如值班看學(xué)生午休、就餐、大課間，處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間非常緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時間;另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間;還有借助"問卷星"布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有
4、充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計，精進自己的教學(xué)設(shè)計，提高專業(yè)能力!當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有它的局限性的：1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限直播課上我看不到每個學(xué)生，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學(xué)生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學(xué)生問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學(xué)生有疑問了"連麥申請"，而且一次只能連麥一位同學(xué)，不能實現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。2、
5、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學(xué)我授課的四個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調(diào)整授停課不停學(xué)的感想課內(nèi)容，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學(xué)。但不能否認(rèn)的是，線上教學(xué)確實是線下教學(xué)的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任!停課不停學(xué)的感想似乎沒有人會想到，2020年的春天會這么與眾不同。新冠病毒，防疫抗疫，口罩消毒這些詞匯頻繁出現(xiàn)在每個
6、中國人的視線里。臨近開學(xué)，對于學(xué)生、家長和老師來說，還有一個短語也是屢見不鮮停課不停學(xué)。在教育部下發(fā)了一系列關(guān)于停課不停學(xué)的通知措施后，我也加入到線上學(xué)習(xí)的大軍中。幾天下來，我的感受幾乎是很難用語言表達出來。每天從早上就開始備課，找相關(guān)視頻資料，審查視頻學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計作業(yè)形式，對于我這樣的一個網(wǎng)絡(luò)菜鳥來說，最難的莫過于線上授課方式的使用了。怎么下載相關(guān)教學(xué)軟件?如何使用軟件直播?如何指導(dǎo)家長學(xué)生正確使用線上學(xué)習(xí)設(shè)備?一連串的問題把我的時間全部占用，于是顧不上梳妝打扮，顧不上洗衣做飯，我一頭扎進網(wǎng)絡(luò)空間。忘記了時間，忘記了空間，自己忙碌的同時，還要隨時隨地跟學(xué)年組的同事連線請
7、教問題，探討授課方案。好不容易準(zhǔn)備好了一切，開始網(wǎng)上!新的問題又來了：推送的視頻太卡了，播放不了怎么辦?家長學(xué)生不會提交作業(yè)怎么辦?常常是一停課不停學(xué)的感想個問題折騰得一身汗，小心翼翼指點迷津，又生怕有什么遺漏之處。終于學(xué)習(xí)結(jié)束了，該歇歇了吧?錯，半小時后，手機上作業(yè)批改提醒又來了，好，揉揉酸酸的脖子，眨?；杌ǖ难劬?，繼續(xù)吧!這個時候，我再也不羨慕那些網(wǎng)紅主播了，看來真是隔行如隔山啊!干什么都不容易。現(xiàn)在心里就盼望著疫情防控快快解除吧!讓我早日回歸正常的工作方式，讓我和孩子們早日告別屏幕吧!停課不停學(xué)的感想突如其來
