眾多的人口教案

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義務(wù)教育新課標(biāo)人教版地理八年級(jí)上冊(cè)《眾多的人口》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：湘潭江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校周欣榮【教學(xué)目標(biāo)】：?知識(shí)與技能1.知道我國(guó)人口的基本國(guó)情，認(rèn)識(shí)實(shí)行計(jì)劃生育勢(shì)在必行。2.掌握獲取地理信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)和圖表的能力。過(guò)程與方法通過(guò)圖表及數(shù)據(jù)分析、調(diào)查、采訪、探究等方法，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)和分布特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)我國(guó)人口基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)及人口分布的理解，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人口觀、構(gòu)建和諧的人地關(guān)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：人口的數(shù)量、增長(zhǎng)及分布特點(diǎn)；實(shí)行計(jì)劃生育勢(shì)在必行。【教學(xué)難點(diǎn)】：導(dǎo)致我國(guó)人口東多西少的原因。【教學(xué)用具】：多媒體課件等。【教學(xué)過(guò)程】：「創(chuàng)設(shè)情境」漫畫(huà)引入（2010年中國(guó)·湘潭“人口國(guó)策杯”全國(guó)漫畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)作品）。「引入新課」師生總結(jié)：在中國(guó)誰(shuí)超生誰(shuí)受罰。承轉(zhuǎn)：讓我們一起來(lái)了解中國(guó)人口的基本國(guó)情。「學(xué)習(xí)新課」一、世界上人口最多的國(guó)家1.人口基數(shù)大、人口增長(zhǎng)快。〖活動(dòng)一〗圖文分析構(gòu)建知識(shí)出示課件：（1）展示我國(guó)第六次人口普查的總?cè)丝跀?shù)及占世界人口比重統(tǒng)計(jì)圖。思考：我國(guó)人口總數(shù)在世界上的地位？（2）課件展示：我國(guó)人口增長(zhǎng)圖及兩次人口普查數(shù)據(jù)的相關(guān)資料”。思考：①我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)如何？②為什么近幾年來(lái)人口自然增長(zhǎng)率有所下降而凈增人口仍這么多？師生歸納：人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)情。承轉(zhuǎn)：人有一雙手可以創(chuàng)造財(cái)富，但人又是消費(fèi)者，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境等帶來(lái)了很大的壓力。2.人口問(wèn)題〖活動(dòng)二〗生活感知提升知識(shí)出示課件： （1）展示人流如潮、異常擁擠的圖片，問(wèn)：“類(lèi)似的情況你們遇到過(guò)嗎？”（2）展示表格資料和圖片，思考“在我國(guó)，人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)資源、環(huán)境產(chǎn)生了什么影響？”（3）根據(jù)我國(guó)人口的基本國(guó)情，我國(guó)從1983年起開(kāi)始實(shí)行了一項(xiàng)基本國(guó)策，你知道這項(xiàng)基本國(guó)策嗎？學(xué)生積極發(fā)言，展示自己。承轉(zhuǎn)：我國(guó)從實(shí)行計(jì)劃生育至今，取得了很大的成就。3.計(jì)劃生育〖活動(dòng)三〗調(diào)查采訪感悟知識(shí)課件展示：采訪、調(diào)查家長(zhǎng)及教師家庭相關(guān)情況；學(xué)生展示：家族三代人的相關(guān)情況。目的：通過(guò)以上的采訪和調(diào)查并結(jié)合第六次人口普查部分?jǐn)?shù)據(jù)了解實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái)取得的偉大成就。師生從家庭人口總數(shù)、結(jié)婚年齡、文化程度三個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)。承轉(zhuǎn)：俗話說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人口”，我國(guó)這么多的人口在地區(qū)上的分布又是怎樣的呢？二、人口分布1.人口的地區(qū)分布〖活動(dòng)四〗自主探究運(yùn)用知識(shí)（1）尋找理想中的家園：在中國(guó)政區(qū)空白圖上選擇自己理想的居住地，用五角星表示，并說(shuō)明你選擇該地的理由。學(xué)生上臺(tái)展示（目的：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；熟悉中國(guó)的行政區(qū)劃；熟悉該地的地理環(huán)境）。學(xué)生歸納：根據(jù)同學(xué)們的選擇結(jié)果，概括我國(guó)人口的地區(qū)分布特點(diǎn)。教師：我國(guó)著名的人口專(zhuān)家胡煥庸已經(jīng)做了這方面的研究，發(fā)現(xiàn)在黑河——騰沖一線的東南地區(qū)面積占全國(guó)的43%，人口卻占94%；此線西北地區(qū)面積占全國(guó)的57%，人口只占6%。課件展示：中國(guó)人口密度圖教師強(qiáng)調(diào)：人口地理界線“黑河——騰沖”。（2）人口密度的計(jì)算：出示廣東和西藏兩省區(qū)的人口和面積數(shù)據(jù)。教師：由以上的選擇和計(jì)算可以看出，我國(guó)的人口地區(qū)分布很不均勻，呈現(xiàn)出東多西少的特點(diǎn)。承轉(zhuǎn)：其實(shí)我國(guó)人口的分布還存在著城鄉(xiāng)差別。2.人口的城鄉(xiāng)分布〖活動(dòng)五〗加深理解升華知識(shí)出示課件：展示第五次和第六次人口普查的城鄉(xiāng)人口比例圖。學(xué)生思考：由圖可以反映出我國(guó)人口的分布另一個(gè)特點(diǎn)是什么？展示我國(guó)百萬(wàn)人口城市圖。師生總結(jié)：我國(guó)的人口城鄉(xiāng)差異越來(lái)越小，體現(xiàn)出我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在快速地發(fā)展?！感〗Y(jié)」：通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了我國(guó)人口的基本國(guó)情，知道了實(shí)行計(jì)劃生育的必要性；另外通過(guò)同學(xué)們對(duì)家園的選擇，充分理解了地理環(huán)境對(duì)人口生存的影響，讓我們能更幸福的生活。拓展延伸： 1.如果你是一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，讓你著手去抓西部。大開(kāi)發(fā)的光榮事業(yè)，你的部下有兩種分歧：a.促使東部人口大量向西部遷移b.不適宜大量移民，應(yīng)發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)。你的觀點(diǎn)如何呢？2.隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，流動(dòng)人口也越來(lái)越多。請(qǐng)你調(diào)查家鄉(xiāng)（或社區(qū)）的流動(dòng)人口情況，他們的到來(lái)對(duì)當(dāng)?shù)貛?lái)了哪些影響？參考網(wǎng)站：www.baidu.com www.chinapop.gov.cn ......