資源描述：
《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則(試行)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則（試行）?第一部分??總?則一、為了深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，增強幼兒園一日活動的科學性和合理性，促進幼兒身心和諧地發(fā)展，特制定本《細則》。二、幼兒園一日活動是實施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動的總和，是幼兒和保教人員共同經歷的、家長參與的活動過程。三、幼兒園一日活動安排和實施應尊重幼兒人格與權利，尊重發(fā)展規(guī)律，關注生命需要，關注個別差異，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，促進每個幼兒富有個性的、持續(xù)的發(fā)展。四、本《細則》是幼兒園一
2、日活動中各類人員遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則，適用于我區(qū)城鄉(xiāng)各級各類幼兒園，各幼兒園應從實際出發(fā)，因地制宜地實施，保證幼兒健康發(fā)展。第二部分??一日活動的基本要求與行為細則幼兒園一日活動貫穿于幼兒在園的所有活動，可以根據活動性質相對劃分為生活、運動、游戲、學習等四大活動。各類活動在幼兒發(fā)展中都具有特殊的價值，要注意各類活動的有機聯系，做到在生活中學習，在游戲中學習，學習聯系生活、利用生活，使一日生活成為真正的教育整體。一、生活活動生活活動是幼兒在園活動的重要組成部分，是滿足幼兒生命基本需要的活動，具體包括
3、：入園、盥洗、餐點、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。（一）基本要求1．根據幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個別的合理需要，不強求一律、整齊劃一；引導、支持和鼓勵幼兒參與生活規(guī)則的建立。2．組織和指導幼兒的生活活動時，要進行充分的預設和準備，減少不必要的等待現象，避免隱性和顯性的時間浪費；要滿足幼兒受保護的需要和獨立的需要，避免包辦代替。3．確保幼兒生活活動安全；有處理突發(fā)事件的應對措施。（二）行為細則1．入園環(huán)節(jié)（1）幼兒2按要求帶齊當日所需的生活和學習用品
4、。著裝整潔舒適，便于活動。2按時、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。22愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師。主動參加晨間活動。2?（2）教師主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。??觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。幼兒的晨檢，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當日所需用品。?有針對性地向家長了解幼兒情況。??組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。?幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則（試行）?第一部分??總?則一、為了深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，增強幼兒園一日活動的科學性和合理性，促進幼兒身
5、心和諧地發(fā)展，特制定本《細則》。二、幼兒園一日活動是實施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動的總和，是幼兒和保教人員共同經歷的、家長參與的活動過程。三、幼兒園一日活動安排和實施應尊重幼兒人格與權利，尊重發(fā)展規(guī)律，關注生命需要，關注個別差異，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，促進每個幼兒富有個性的、持續(xù)的發(fā)展。四、本《細則》是幼兒園一日活動中各類人員遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則，適用于我區(qū)城鄉(xiāng)各級各類幼兒園，各幼兒園應從實際出發(fā)，因地制宜地實施，保證幼兒健康發(fā)展。第二部分??一日活動的基本
6、要求與行為細則幼兒園一日活動貫穿于幼兒在園的所有活動，可以根據活動性質相對劃分為生活、運動、游戲、學習等四大活動。各類活動在幼兒發(fā)展中都具有特殊的價值，要注意各類活動的有機聯系，做到在生活中學習，在游戲中學習，學習聯系生活、利用生活，使一日生活成為真正的教育整體。一、生活活動生活活動是幼兒在園活動的重要組成部分，是滿足幼兒生命基本需要的活動，具體包括：入園、盥洗、餐點、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。（一）基本要求1．根據幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個別
7、的合理需要，不強求一律、整齊劃一；引導、支持和鼓勵幼兒參與生活規(guī)則的建立。2．組織和指導幼兒的生活活動時，要進行充分的預設和準備，減少不必要的等待現象，避免隱性和顯性的時間浪費；要滿足幼兒受保護的需要和獨立的需要，避免包辦代替。3．確保幼兒生活活動安全；有處理突發(fā)事件的應對措施。（二）行為細則1．入園環(huán)節(jié)（1）幼兒2按要求帶齊當日所需的生活和學習用品。著裝整潔舒適，便于活動。2按時、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。22愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師。主動參加晨間活動。2?（2）教師主動、熱情、禮貌地迎
8、候幼兒和家長。??觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。幼兒的晨檢，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當日所需用品。?有針對性地向家長了解幼兒情況。??組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。?幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則（試行）?第一部分??總?則一、為了深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，增強幼兒園一日活動的科學性和合理性，促進幼兒身心和諧地發(fā)展，特制定本《細則》。二、
